【正文】 七、說活動延伸：小班幼兒年齡較小，對這些報(bào)急電話號碼不一定全記住，只有通過反復(fù)練習(xí)、強(qiáng)化，才能牢記。第四環(huán)節(jié)：繼續(xù)播放多媒體課件，看看小明是怎么做的。出示警車、救護(hù)車、消防車的圖片，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒說出警車、救護(hù)車、消防車的不同作用，再出示11119的號碼卡片，讓幼兒了解電話11119的作用，讓他們初步了解在什么情況下可撥打這些電話，為下面環(huán)節(jié)做鋪墊。幼兒將運(yùn)用觀察法、討論談話法、游戲練習(xí)法等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，本活動我將充當(dāng)幼兒的支持者、合作者和引導(dǎo)者，根據(jù)小班幼兒思維的具體形象性特點(diǎn)，始終貫穿直觀性原則，結(jié)合多種教法進(jìn)行活動。雖然幼兒知道了報(bào)急的電話號碼，但是由于他們?nèi)狈艽螂娫挼慕?jīng)驗(yàn)，對數(shù)字的認(rèn)識也還不夠深刻，所以要讓幼兒根據(jù)突發(fā)事件的情境正確地?fù)艽蛳鄳?yīng)的電話，對于小班幼兒來說有一定的挑戰(zhàn)性，所以我把活動的難點(diǎn)定為：讓幼兒懂得在危急的時(shí)候正確撥打相應(yīng)的報(bào)急電話。第五篇：小班安全教案不一樣的車一、說教材隨著社會生活現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，現(xiàn)代生活給幼兒帶來的危險(xiǎn)日益突出，像火災(zāi)、溺水、拐騙、突發(fā)事件等一系列危險(xiǎn)時(shí)刻威脅著年幼的孩子。突然停電了，房間里黑黑的，小兔特別害怕。因此，我設(shè)計(jì)了本節(jié)活動《天黑我不怕》?？墒怯幸惶焖麉s沒有到幼兒園，是怎么回事呢?我們一起來看看。引出歌曲名字《危險(xiǎn)的東西不要碰》，引導(dǎo)幼兒思考生活中還有哪些危險(xiǎn)；教師指導(dǎo)語：“這首歌曲的名字可不在叫《三只小猴》了，名字是《危險(xiǎn)的東西不要碰》。三只小猴子的圖片，音樂、黑板、紙張和筆。教師總結(jié)。幼兒園小班安全教案：湯灑了，怎么辦活動目標(biāo)：知道進(jìn)餐時(shí)菜湯潑在桌子上或身上時(shí)的簡單處理方法。培養(yǎng)幼兒清晰的口語表達(dá)能力及辨別能力。（2）請幼兒在幼兒用書上為自己相同性別的娃娃做標(biāo)記，為男孩、女孩的衣服圖上自己喜歡的顏色。教師：①小朋友看一看，這是什么？我們會在什么地方看見這個(gè)東西？②這是衛(wèi)生間的標(biāo)志。（1）觀察比較男孩和女孩發(fā)型特征?；顒舆^程：游戲活動，加深幼兒對自己性別的認(rèn)知。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。①預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護(hù)能力?；氐浇淌液螅陀變阂黄鸹貞泤⒂^的內(nèi)容，并將其一一記錄在書面紙上。讓幼兒觀察、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法?；顒訙?zhǔn)備：《幼兒用書》人手一冊。）三、總結(jié)：“媽媽”表揚(yáng)在緊急情況下會喊叫媽媽的小兔。重點(diǎn)難點(diǎn)讓幼兒在遇到困難和危險(xiǎn)的時(shí)候懂得勇敢地大聲呼救。教學(xué)反思：本周是安全周，所以在本周我們開展的都是對幼兒安全意識方面的教育。（2）陌生人給你禮物或好吃的東西時(shí)，你不能要。事實(shí)證明，追隨孩子們的興趣，根據(jù)孩子們的發(fā)展需要，選擇有價(jià)值、有意義的點(diǎn)進(jìn)行活動，這樣更有利于孩子們通過自己的發(fā)現(xiàn)主動構(gòu)建相關(guān)的知識經(jīng)驗(yàn)。四、帶領(lǐng)幼兒到操場上創(chuàng)新體驗(yàn)更多的玩法教學(xué)反思剛開始進(jìn)行“彩光變變變”活動時(shí)，我和小朋友都遇到了不少問題。(3)幼兒操作，進(jìn)一步練習(xí)按照顏色進(jìn)行匹配。學(xué)習(xí)擰的方法。讓幼兒找出跟自己小瓶筒顏色一樣的好朋友站在一起。練習(xí)擰的方法，體驗(yàn)自制玩具的快樂。培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候教師提醒，點(diǎn)撥。教師表揚(yáng)能主動交換玩具并一起玩得孩子?；顒舆^程1. 每個(gè)幼兒介紹自己帶來的玩具，邊介紹邊示范玩法，讓其他幼兒對玩具感興趣。2. 懂得玩別人玩具前，要先征得別人同意?？墒墙處煹耐饷嬉灿性S多需要小朋友注意的地方，下節(jié)課你們能不能找出來告訴老師，哪些地方需要貼上黃牌，好不好？活動反思：出示布娃娃，引起幼兒的興趣，通過問題讓幼兒發(fā)散思維。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。他倆你畫過來，我畫過去。情境三：小兔子一邊望著窗外，一邊在用剪刀剪紙。教師出示帶有尖頭的筆，引導(dǎo)幼兒討論。)師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。②蚊香不能靠近容易著火的物品?；顒訙?zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法，提高自我保護(hù)意識和安全意識。可是有一天他卻沒有到幼兒園，是怎么回事呢？我們一起來看看。延伸活動：建議家長在日常生活中隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察路上潛在的危險(xiǎn)因素，提醒幼兒注意安全，豐富相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒自我保護(hù)能力。(1)這只小兔在干什么?(2)這個(gè)時(shí)候可以過十字路口嗎?為什么不可以?什么情況下可以? 5．幼兒觀察小畫面(5)。3．幼兒觀察小畫面(3)。畫面四：和兔奶奶快樂相聚。(4)安全乘車。準(zhǔn)備：1．教師和家長平時(shí)注意引導(dǎo)幼兒觀察路上的安全問題，使幼兒積累相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。2．事先與幼兒園附近路段的交警取得聯(lián)系。畫面三：過馬路和十字路口。4．創(chuàng)設(shè)公交車站、公交車、十字路口等情景。一(1)這兩只小兔在干什么?要是車子開動了，它們這樣推來推去搶座位會怎么樣?做得對嗎?(2)這只小兔把手和頭伸到哪里去了?這么做有什么危險(xiǎn)?應(yīng)該怎么樣?(3)這兩只站著的小兔在于什么?它們這樣做有什么危險(xiǎn)?如果車上沒有座位，要怎么樣才安全? 4．結(jié)合小畫面(4)小結(jié)。(1)這只小兔也在過馬路，但它走在什么地方?(2)過馬路應(yīng)該走哪里? 6．幼兒觀察小畫面(6)，教師結(jié)合畫面引導(dǎo)幼兒小結(jié)。小班安全教育活動：安全乘坐自行車活動目標(biāo)：教育幼兒懂得安全乘坐自行車的重要意義。（指導(dǎo)幼兒看圖片）（3）、看圖片（一）：南南的腳怎么了？看圖片（二）：為什么會被輪子卡??？腳受傷了會給自己帶來哪些不便？ 小結(jié)：南南是因?yàn)閮墒譀]有抓住扶把，兩腳沒有踩住踏板，坐在車上亂動才把腳卡在輪子里受傷了。游戲準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識，知道如何自救?；顒又攸c(diǎn)難點(diǎn)：讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。③不能隨便燃放煙花爆竹。讓幼兒為不同的場所設(shè)計(jì)并張貼相應(yīng)的“禁止煙火”“當(dāng)心火災(zāi)”等標(biāo)志。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。教師：為什么這樣的筆碰到小猴的眼睛里，它會大哭？（筆有一個(gè)尖尖的筆頭，戳在我們的身體上會覺得痛。情境四：小鴨用筷子對著老師的眼睛在說話。突然，小猴“哇哇”大哭起來。活動重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。然后聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行拓展。3. 懂得愛護(hù)玩具。2. 幼兒嘗試將不同的玩具盡心歸類，如電動玩具、長毛玩具等等。，與幼兒一起布置玩具出租屋。，從幼兒身邊的人和事入手，信手拈來，自然純樸。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解，體驗(yàn)成功的快樂。認(rèn)知紅、黃、綠三種顏色。(4)互相檢查匹配情況。(4)幼兒一起唱兒歌三、玩會唱歌的小瓶筒，體驗(yàn)自制玩具的快樂。面對這些問題，我和小朋友們共同實(shí)踐、共同研究、共同學(xué)習(xí)，將活動不斷深入下去。小班安全教案 篇5活動目標(biāo)：1．了解和掌握一些和陌生人相處的方法。（3）陌生人要去你家時(shí)，你不能帶路。這個(gè)活動主要是讓孩子知道不能跟陌生人說話，跟陌生人走后會有危險(xiǎn)。活動準(zhǔn)備小兔頭飾每人一只，兔媽媽、大灰狼頭飾各一只。教育幼兒遇到緊急情況或危險(xiǎn)時(shí)要喊叫“來人 哪”、“救命”、“媽媽快來”。幼兒穿著套頭衫，教師身穿意見前后不同花紋的套頭衫。四、幼兒自由練習(xí)脫套頭衫和褲子，教師在過程中進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。如：消防車上有什么？如何讓預(yù)防火災(zāi)？萬一發(fā)生火災(zāi)時(shí)我們該怎么辦？看看與我們之前的討論是否一致?；顒訙?zhǔn)備：課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。②蚊香不能靠近容易著火的物品?；顒友由欤赫J(rèn)識標(biāo)志，設(shè)計(jì)標(biāo)志。（1）教師：小朋友們，你知道自己是男孩還是女孩？我們來玩一個(gè)游戲，游戲的名字叫“男孩女孩聽命令”，請小朋友聽清楚，按照“命令”完成動作。①教師：小朋友們互相看一看，男孩和女孩的頭發(fā)長短和發(fā)型樣式有什么不同？②教師小結(jié)：男孩一般都是短頭發(fā)，沒有辮子；女孩有短發(fā)也有長發(fā)，有的女孩扎一個(gè)辮子，有的女孩扎兩個(gè)辮子，女孩還會戴很多樣式的發(fā)夾，頭花等。你知道哪個(gè)是男衛(wèi)生間標(biāo)志，哪個(gè)是女衛(wèi)生間標(biāo)志？你從哪里看出來的？③想一想，還有哪些地方會區(qū)分男女呢？（4）觀察分辨男女游泳衣。小班安全教案 篇5活動目標(biāo)；在集體活動中學(xué)會輪流和等待。幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。能根據(jù)圖片大膽講述畫面內(nèi)容。教師：有時(shí)，因?yàn)樾∨笥巡恍⌒陌炎雷由系臏獫娏?，?dāng)大家遇到這種事時(shí)，首先要讓開潑下來的湯，然后再請成人幫忙。活動過程：（一）、開始部分：幼兒練聲，復(fù)習(xí)歌曲《三只小猴》，熟悉歌曲旋律。那朋友們在想想，生活中除了這些危險(xiǎn)，還有哪些？如果不小心保護(hù)自己會發(fā)生什么事情呢？”第四篇：小班安全教案（推薦）[小班安全]小班安全教案：寶寶坐汽車 [小班安全]小班安全教案：上下樓[小班安全]看燈過馬路│小班安全教案 [小班安全]危險(xiǎn)的紐扣│小班安全教案[小班安全]小班安全教育：我是小小消防員 [小班安全]小班安全教育