幼兒園公開課教案--10以內(nèi)的相鄰數(shù)-免費閱讀
【正文】 教師：紅色的小雞帶朋友來到小貓的商店，看一看紅色小雞身上的數(shù)字，它的鄰居是誰？請你用線連一連。再看看中間格子里要放多少只蘋果，幾朵小花，也請你幫小貓?zhí)砩?。一輪游戲后，幼兒換卡片，游戲重新開始。2．嘗試根據(jù)相鄰數(shù)的規(guī)律把畫面補充完整。集體檢驗，解決問題：老師這里有一張“1”，你覺得“1”該送哪邊呢？為什么？教師小結(jié)：像9這樣兩個兩個地數(shù)，總會剩下一個的數(shù)叫單數(shù)；10這樣都能2個2個成雙成對的數(shù)叫雙數(shù)。他們的鄰居都是誰呀？４．拍手游戲：小朋友我問問你，小狗的鄰居是誰？請個別幼兒來幫小動物找鄰居，從而鞏固加深對鄰居的理解。第三篇：10以內(nèi)的相鄰數(shù)教案正確數(shù)字寶寶找朋友中班數(shù)學(xué)活動設(shè)計授課教師：毛新燕 授課時間： 授課班級：中三班 活動目標(biāo)１．理解相鄰數(shù)的含義，學(xué)習(xí)10以內(nèi)數(shù)字的相鄰關(guān)系。師：“聰明的數(shù)字寶寶發(fā)現(xiàn)小朋友為它們建的樓房和它們的鄰居有些不一樣，小朋友發(fā)現(xiàn)了沒有?”引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)每個數(shù)字寶寶的樓房比它前面相鄰數(shù)的樓房要多一層，比它后面鄰居的樓房要少一層。和比2多1的數(shù)字3。再變出鄰居兩個字，師：“小朋友，你有沒有到過你鄰居家玩?你家住幾樓?你鄰 居家又住幾樓呢?” 現(xiàn)在請你們看一看周圍，你旁邊坐的小朋友是誰，叫什么名字？剛才我們已經(jīng)知道自己的旁邊坐的小朋友叫什么名字了？對嗎？那老師問問你們知道什么叫做鄰居嗎？（幼兒自己作答）教師總結(jié)，你旁邊的兩個小朋友就可以說是你的鄰居，請小朋友們自己說說你旁邊的鄰居是誰好嗎？（幼兒互相說）(2)復(fù)習(xí)數(shù)序12345，認(rèn)識相鄰數(shù)。第二篇：幼兒園公開課教案,10以內(nèi)的相鄰數(shù)教學(xué)目標(biāo)：初步理解10以內(nèi)相鄰數(shù)的意義，讓小朋友會找相鄰數(shù)。數(shù)字寶寶找鄰居。（2）、小動物們要搬新家了，你們想不想知道小動物們都住幾號房子？依次出示小動物，一邊出示一邊說：小白兔住進(jìn)了1號房子，小狗住進(jìn)了2號房子……小公雞住進(jìn)了10號房子。第一篇：幼兒園公開課教案10以內(nèi)的相鄰數(shù)活動目標(biāo)：通過操作活動，讓幼兒了解物體或數(shù)字的序列位置，理解“鄰居”的關(guān)系。（3）、今天，小動物特別高興，它們不僅住進(jìn)了新房子，還有了鄰居。聽！是誰在說話呢？原來是數(shù)字3在說話，它也想知道它的鄰居是誰，誰能告訴它？二、理解“相鄰數(shù)”。通過游戲的方式培
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1