師德師風(fēng)專項(xiàng)教育“回頭看”總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 不斷提高自我素養(yǎng)，加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)是重點(diǎn)。為人師表方面，教師是學(xué)生最直接，最重要的偶像，是學(xué)生直觀的，活活生生的榜樣，在教育活動(dòng)中，教師思想品質(zhì)，治學(xué)態(tài)度，行為習(xí)慣對(duì)學(xué)生起者直接的影響和熏陶作用，在學(xué)生跟前，有時(shí)自己的行為不夠成熟，思考問(wèn)題不夠周到，因此，在一定的環(huán)境中沒(méi)有給學(xué)生起到很好的模范帶頭作用。教師是教書(shū)育人的，教師的一言一行，隨時(shí)隨地都會(huì)潛移默化的影響著青少年學(xué)生，教師的師德師風(fēng)的好壞，直接影響著素質(zhì)教育實(shí)施的效果，都直接關(guān)系到青少年的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到國(guó)家民族的未來(lái)。是否有對(duì)工作安排拈輕避重，不服從學(xué)校安排的現(xiàn)象存在。2007年9月28日第四篇：師德師風(fēng)集中教育回頭看對(duì)照檢查師德師風(fēng)集中教育“回頭看”工作對(duì)照檢查是否有在假期或雙休日若學(xué)生不參加班主任或科任教師組織的補(bǔ)課，開(kāi)學(xué)后就刁難學(xué)生，不讓其正常報(bào)名的現(xiàn)象存在。手機(jī)都放到宿舍里，從不帶進(jìn)教室上課。第三篇：師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)總結(jié)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的體會(huì)路美邑小學(xué)李艷 本月是師德師風(fēng)專項(xiàng)教育活動(dòng)月。當(dāng)然，我的工作還存在一些不足，如并未能實(shí)現(xiàn)跟每一位學(xué)生都進(jìn)行過(guò)談心，有時(shí)并不能很準(zhǔn)確的把握一些學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。我想，唯有如此，新課程才能煥發(fā)出創(chuàng)新教育的活力。平時(shí)，自覺(jué)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，尊重同事，與大家和睦相處，多說(shuō)有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事，盡心盡職做好自己的本職工作。聽(tīng)了領(lǐng)導(dǎo)的講話后，覺(jué)得教師是一個(gè)特殊的崗位，單單完成本職工作是不夠的。我始終都堅(jiān)信：“只有差異，沒(méi)有差生。用自己的真情去溫暖學(xué)生的心，去撥動(dòng)學(xué)生情感的心弦，使他們通情達(dá)理，在快樂(lè)中、在自信中健康成長(zhǎng)。”十年的教育生涯，不僅使我明白師愛(ài)是教師的基本美德，而且也是搞好教育教學(xué)工作的法寶。其次是對(duì)待學(xué)生必須要深情。師愛(ài)，吞吐著遙遠(yuǎn)的過(guò)去，呼吸著燦爛的未來(lái)；師魂在愛(ài)心和敬業(yè)這一神圣的洗禮中升騰呼嘯，那是對(duì)陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)的詠嘆，讓我們攜起手來(lái)，用語(yǔ)言來(lái)播種、用粉筆來(lái)耕耘、用心血來(lái)滋潤(rùn)，用汗水來(lái)澆灌，共同托起共和國(guó)教育事業(yè)明天的太陽(yáng)！第二篇：師德師風(fēng)回頭看總結(jié)師德師風(fēng)回頭看總結(jié)2012年，我市教育系統(tǒng)舉行了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，由始至終，我都積極參加這項(xiàng)活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)在把各活動(dòng)及收獲總結(jié)如下：一、參加動(dòng)員，明白師德師風(fēng)教育的重要性。三、回顧總結(jié)，提高師德師風(fēng)的層次。最近幾年的畢業(yè)考試試卷出題相當(dāng)靈活，趨勢(shì)是和生活聯(lián)系緊密，題目看似很長(zhǎng)，考的知識(shí)點(diǎn)很簡(jiǎn)單。雖然我是副班主任，也很注重在班級(jí)中孕育團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級(jí)成為一個(gè)和睦的大家庭。但在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面，仍有一定的缺陷，教法學(xué)法上研究得不夠深入，對(duì)落后的學(xué)生缺少耐心，這是今后的努力方向?，F(xiàn)在，我所任班級(jí)已開(kāi)齊全部課程，嚴(yán)格按課程表上課，做到不拖堂不壓堂。與本校的其他老師和睦相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，使自己的教育工作得以正常進(jìn)行，促進(jìn)學(xué)校整體工作的協(xié)調(diào)開(kāi)展。是否有班主任亂收費(fèi)的現(xiàn)象存在。1是否有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己要求不嚴(yán)，有失公道，任人唯親，管理不到位或執(zhí)行制度不能一視同仁，出現(xiàn)隨意性的現(xiàn)象存在。教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)，最根本的是要從高度的責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感出發(fā)，按照黨的教育方
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