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正文內(nèi)容

幼兒園教師的禮儀及內(nèi)容-免費(fèi)閱讀

2025-10-12 22:29 上一頁面

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【正文】 9.忌走路時吸煙、吃東西。教師在校園內(nèi)行走要始終保持微笑,給學(xué)生以親切感。行走時挺胸抬頭,目視前方,擺臂自然。? 5.行走時雙肩平穩(wěn),雙臂以肩關(guān)節(jié)為軸自然擺動,擺動幅度以30-40cm為宜。4.如對方是尊者、貴賓,坐姿要端正,坐到椅面的3/4處,身體稍向前傾,向?qū)Ψ奖憩F(xiàn)出積極、重視的態(tài)度。14.漫不經(jīng)心地手托下巴。10.手亂放。不管采用哪一種坐姿,都不要以腳尖指向?qū)W生,這種做法缺乏禮數(shù)。那樣既不雅觀又妨礙別人。當(dāng)正身而坐時,要把雙手分扶在兩側(cè)扶手上;當(dāng)側(cè)身而坐時,要把雙手疊放或相握后,放在側(cè)身一側(cè)的扶手上。?(3)身體的朝向。在和學(xué)生交談的時候,可以正向?qū)Ψ?,或者面部?cè)向?qū)Ψ?,不可以把頭后部對著對方。雙腳交叉式。疊放的上腳尖垂向地面。前伸后曲式。男教師落座時,膝部可以分開一點(diǎn),但不要超過肩寬,也不能兩腿叉開,半躺在椅子里。?如果站立過久,可以將左腳或右腳交替后撤一步,但上身仍需挺直,腳不可伸的太遠(yuǎn),雙腿不可叉開過大,變換也不能過于頻繁。教師講課的站位不能呆板的固定在一點(diǎn)上,應(yīng)適當(dāng)?shù)囊苿游恢?,或到學(xué)生座位間進(jìn)行巡視。(2)兩肩平行、放松,稍往下壓,使人體有向上的感覺。第五,不要隨便去補(bǔ)充別人。不要將自己打扮成一棵“圣誕樹”。第五,過分短小。對上級:提出意見——我對這件事有看法,因?yàn)?? 提出建議——我想,能不能這樣,??,供參考。請求語——請、請稍等、打擾您了、麻煩你幫我等。坐下交談時雙手重疊放置在大腿上。還有同志更可惡,他對你進(jìn)行全方位激光掃描,懷疑你是一毛賊。第二個角度,你看的時間的長短。比如下級和上級在一起,上級首先伸手,晚輩和長輩在一起,長輩首先伸手,男人和女人在一起,女人首先伸手。走路要端莊,不要手插褲兜走路;不要左顧右盼。其實(shí)她是不太注重禮儀的,一個聰明的女人不要說不在大庭廣眾之前去化妝,在男朋友、或者在老公面前化妝也大可不必。吃完飯之后要及時刷牙,及時照照鏡子。不要隨便讓它自然而然地披散過肩,那不太合適。既然你是服務(wù),你就得大方點(diǎn)?;泳褪悄愕拿阑?、你的修飾被交往對象接受了,當(dāng)然有時候它有一些技巧舉例:有一次到一家早教中心去參觀,參觀完后她們主任問我,你看我這兒接待禮儀怎么樣?我說我好為人師,我說你們別的問題沒有,就是不太會笑。一位穿著得體,舉止文明的老師會給學(xué)生留下美好的印象,反之則會使學(xué)生產(chǎn)生反感與厭惡 教師是人類靈魂的工程師,太陽底下最光輝的職業(yè),也是我們學(xué)生心中的榜樣。并且我們教師在教育學(xué)生有感恩之心的同時也應(yīng)該心存感激。(二)語言:語言要美。二、師表師表,簡單地解釋就是作為教師你所表現(xiàn)出來的,有儀表,語言,行為等。就是在你所教的本學(xué)科中,也應(yīng)該有你最拿手的地方。美的風(fēng)度令人陶醉,令人向往教師的禮儀特點(diǎn)還可以從另一個角度來概括,主要有四點(diǎn):師資、師表、師德、師心一、師資教師教書是第一位的,教書要棒,也是最先提倡的。禮儀的“儀”字顧名思義,儀者儀式也,即尊重自己、尊重別人的表現(xiàn)形式。二、教師禮儀的相關(guān)特征(一)教師禮儀的示范性在學(xué)生的心目中,老師是神圣的,尤其是對于喜歡和崇拜的老師,學(xué)生不僅會認(rèn)真地學(xué)習(xí)該老師教給的所有內(nèi)容,還會模仿老師的行為模式和思維方式。與學(xué)生談話:(1)提前通知,有所準(zhǔn)備。教師的言談:教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達(dá)。(1)目光:在講臺上講課時,教師的目光要柔和、親切、有神,給入以平和、易接近、有主見之感。中國自古就有“禮儀之邦”的美稱,承載著“教書育人、為人師表”的教育工作者更應(yīng)該注重禮儀。金教授說:“教師禮儀指教師在教書育人的崗位上如何表現(xiàn)教師應(yīng)有的氣質(zhì)與風(fēng)度”。當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時,不能投以鄙夷或不屑的目光,這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。因此,作為一名教師,要注意表達(dá)語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。談話最好提前與學(xué)生打招呼,讓學(xué)生有一個思想準(zhǔn)備,這既是一種禮貌,又是對學(xué)生的尊重。因此老師的知識、眼界、品格及一言一行等,都對學(xué)生有重大的影響。在人際交往中,尊重是前提,平等是基礎(chǔ)。那怎樣才能教好書,我想不外這么幾點(diǎn): 要有專業(yè)的知識儲備。比如我們語文,不見得你把所有的知識點(diǎn)都講得精彩絕倫,而你在作文方面,或者閱讀方面有獨(dú)到的見解和規(guī)律性的講解,也同樣會給學(xué)生以最好的教誨,贏得學(xué)生最大的尊重和愛戴。重點(diǎn)就是:(一)儀表:主要說穿著打扮要美。語言美,聲音美(語調(diào)不要太高或者太低,語速不要太快或者太慢,發(fā)音要標(biāo)準(zhǔn),并且爭取好聽),談吐美(要有表情和動作,交際效果公式:交流的總效果=7%的有聲語言+38%音調(diào)+55%的面部表情),境界美(不說低級庸俗的話)。例如一個學(xué)生總是把作業(yè)翻到我要檢查的那一頁,給我很多的方便,我感激萬分,就在班級大加贊賞。教師的穿著打扮,一言一行,都會對我們產(chǎn)生直接影響。不太會笑,你給人家不太大方,不太互動的感覺。當(dāng)然,職業(yè)化微笑你要從規(guī)則來講它也有,職業(yè)化微笑一般要求露出六顆牙齒。長發(fā)不過肩。說實(shí)話,人家跟你一說話,發(fā)現(xiàn)你那個嘴巴桃紅柳綠,這個牙縫里塞一根韭菜,那邊塞半個蝦米皮,這個也不太好看,特別要注意就是你搞服務(wù)工作的,搞接待工作的,或者到社交場合去,跳舞啊,或者宴請啊,不要吃帶有過分刺激性氣味的食物,你要有良好教養(yǎng)的人,你到公眾場合去,你就不要讓人家受折磨了。距離產(chǎn)生美感,你在那家伙面前旁無遮攔地去收拾自己,你被他發(fā)現(xiàn)你漂亮起來的秘密,你的美會打折的,他心里會說,原來如此,影響你革命形象,所以聰明女人不在別人面前換衣服,穿襪子,老公也包括在內(nèi)他也是外人,該見外還要見外,距離產(chǎn)生美感。沒有特殊情況不要跑,上樓梯,要一步一個臺階。比如我介紹,這位是李先生,這位是王小姐,后介紹的王小姐是地位高的,那么王小姐愿意跟李先生多說兩句話,王小姐就會伸手,你好,我叫王麗,她可以自報家門,說自己什么單位的。第三個角度,你在什么方向去看別人。心理學(xué)家告訴我們,當(dāng)你和一個人交流的時候,比如倆人坐在一塊兒聊天,你看對方的時間應(yīng)該多長,比如我們兩個人在一塊兒坐十分鐘,聊十分鐘的天,你看著對方的時間應(yīng)該是在多長呢?1/3到2/3時間之內(nèi)比較好,比如你10分鐘在這兒聊天,看對方應(yīng)該是四、五、六分鐘比較好。對幼兒可采取對坐、蹲下、摟抱,盡量與交談方保持相應(yīng)的高度。感謝語——謝謝、非常感謝等。稱呼——上班時間用職務(wù)稱呼,忌用生活中的稱呼小X、老X行路禮儀:橫行:2人 右尊左卑,3人 中為尊 右2 左 3豎行:隨行 尊者在前、引領(lǐng) 卑前尊后,(卑在尊者左前方側(cè)身)牢記:迎客走在前,送客走在后,客過要讓路,同行不搶道。裙子一定要到膝蓋或以下。校園內(nèi)不戴有色鏡不留長指甲,不涂本色外的其它顏色的指甲油。關(guān)于談話的形式,有三個要點(diǎn)。(3)軀干挺直,身體重心應(yīng)在兩腿的中央,做到挺胸、收腹、立腰。?忌側(cè)身而站。?站立時,忌全身不夠端正、雙腳叉開過大、雙腳隨意亂動、無精打采、自由散漫的姿勢。二、教師坐姿的方式“正襟危坐”式。這是女教師適用的一種坐姿。雙腳內(nèi)收
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