建筑工程技術(shù)專業(yè)主要課程介紹-免費閱讀
【正文】 專業(yè)特色：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)和掌握一定的家庭裝飾裝修設(shè)計、大型公司展覽會布置、商業(yè)空間展示以及企業(yè)形象策劃等專業(yè)方向的知識和技能。專業(yè)特色：按照“校企合作、工學(xué)結(jié)合”的指導(dǎo)思想，實施“343”多學(xué)段工學(xué)交替的教學(xué)組織形式，教學(xué)中采用“理實一體化”教學(xué)；構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系（課程體系包括校內(nèi)項目課程和校外崗位課程，項目課程的教學(xué)主要采用行動導(dǎo)向教學(xué)模式，在校內(nèi)實訓(xùn)室或理實一體化教室完成，采用項目模擬教學(xué)；崗位課程即為在施工現(xiàn)場進(jìn)行的課程，采用“做中學(xué)、學(xué)中做”的教學(xué)模式），項目課程和崗位課程靈活交替，以施工項目為載體構(gòu)建“343”多學(xué)段工學(xué)交替人才培養(yǎng)模式。專業(yè)素質(zhì)課程是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本技能培訓(xùn)的一類課程，是對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)技能訓(xùn)練的一類基礎(chǔ)課程。四、高等職業(yè)教育課程體系的構(gòu)建當(dāng)前，高等職業(yè)教育課程設(shè)置存在一些弊端：在課程的價值取向上，忽視課程本身的創(chuàng)新價值，課程目標(biāo)缺乏對學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的明確要求與具體規(guī)定；課程內(nèi)容脫離學(xué)生生活現(xiàn)實，不注重教師的課程開發(fā)核心主體的地位與作用，更不注重學(xué)生作為課程主人的地位和課程開發(fā)主體的主動性與創(chuàng)造性；課程設(shè)置不能滿足地域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、行業(yè)發(fā)展和就業(yè)崗位的需要。這種模式很適用于高職院校的專業(yè)培養(yǎng)，它吸收了現(xiàn)代課程理論的諸多思想，強(qiáng)調(diào)以職業(yè)能力培養(yǎng)為主，只是在執(zhí)行過程中存在許多問題。平臺式結(jié)構(gòu)模式將課程按公共課、專業(yè)大類基礎(chǔ)課、專業(yè)課或?qū)I(yè)方向課分層構(gòu)建平臺課程，按授課時間的先后順序縱向排列，公共基礎(chǔ)平臺主要是向相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)拓寬，增加人文社科和素質(zhì)教育課程，專業(yè)大類基礎(chǔ)課平臺，則打通原來幾個專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課，對課程和教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重組和整合，構(gòu)建新的大類專業(yè)基礎(chǔ)課群。三、職業(yè)技術(shù)院校的課程模式課程是為一定的教學(xué)目標(biāo)而組織的一組有序的教學(xué)活動，是依據(jù)教育主管部門提供的專業(yè)目錄進(jìn)行專業(yè)開設(shè)與調(diào)整的過程。這在我國高校?？茖哟螌I(yè)設(shè)置管理中還是第一次，填補(bǔ)了我國缺少高職教育專業(yè)目錄的空白。影響最大、正規(guī)化程度最高的有兩種：一是“職業(yè)技術(shù)教育”，二是“職業(yè)教育”。學(xué)生畢業(yè)后可到政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有大中型、三資、股份制及私營建筑施工企業(yè)、各類招投標(biāo)代理機(jī)構(gòu)、工程造價咨詢單位、工程建設(shè)監(jiān)理單位等咨詢中介機(jī)構(gòu)和房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)工作第三篇：反思建筑工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置從高等職業(yè)技術(shù)探討高職院校的課程設(shè)置綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院肖倫斌樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院黃萍一、高等職業(yè)技術(shù)的內(nèi)涵 “職業(yè)”是指從業(yè)人員為獲取主要生活來源所從事的社會工作類別的總和?；疽螅菏煜すこ藤|(zhì)量驗收的程序和組織，掌握檢驗批的驗收方法，能夠按各專業(yè)驗 收規(guī)范進(jìn)行驗收?！窠ㄖ┕そM織基本內(nèi)容： 本課程是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門主要專業(yè)課，具有較強(qiáng)的綜合性及應(yīng)用性?！窠ㄖW(xué)與結(jié)構(gòu)基本內(nèi)容：建筑力學(xué)，混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)和房屋抗震設(shè)計等內(nèi)容。能合理的應(yīng)用建筑材料進(jìn)行技術(shù)工 作?；疽螅焊鶕?jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解我國基本建設(shè)方 針政策和各項具體的技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策，了解建筑領(lǐng)域國內(nèi)外的新技術(shù)、新工藝的發(fā)展動態(tài)，掌 握各工種工程的施工方法，具有獨立分析問題和解決問題的能力，并為今后在建筑生產(chǎn)一線 相關(guān)職業(yè)崗位上從事技術(shù)及管理工作打下基礎(chǔ)?！窠ㄖこ逃嬃颗c計價基本內(nèi)容：基本建設(shè)概述，建筑工程計價的概念，工程量清單計價的方法、程序，工程 量清單計價實例；建筑工程消耗量定額的概念及分類，建筑工程消耗量定額的編制及應(yīng)用； 人工、材料、機(jī)械臺班單價的組成及確定；基本建設(shè)費用的構(gòu)成，建筑工程費用的組成，建 筑工程費用的計算方法；工程量計算概述，建筑面積計算，建筑工程工程量計算，裝飾工程 工程量計算，工程量清單計算實例； 綜合單價的概念，綜合單價的確定，措施項目費的計算； 竣工結(jié)算與竣工決算的概念，竣工結(jié)算的編制，竣工結(jié)算審查；電子計算機(jī)計量與計價的意 義，電子計算機(jī)計量與計價軟件的應(yīng)用。
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