【正文】 ②首要前提和根本保證：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)③政治基礎(chǔ)：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。⑤實(shí)踐證明，我國(guó)人民民主專(zhuān)政的國(guó)體和人民代表大會(huì)制度的政體，是中國(guó)人民奮斗的成果和歷史的選擇，是適合我國(guó)國(guó)情的好制度第六課我國(guó)的政黨制度中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政：歷史和人民的選擇中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位的確立①中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政地位不是自封的，是中國(guó)人民經(jīng)歷長(zhǎng)期實(shí)踐鄭重作出的歷史性選擇。以人民代表大會(huì)為基石的人民代表大會(huì)制度是我國(guó)的根本政治制度。②全國(guó)人民代表大會(huì)是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，地方各級(jí)人民代表大會(huì)是地方各級(jí)國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。這個(gè)機(jī)制，一靠民主，二靠法制，二者缺一不可。②組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)。村民自治的途徑① 選舉村民委員會(huì)委員② 村民會(huì)議③ 村民自制章程或村規(guī)民④ 村務(wù)公開(kāi)、民主評(píng)議村干部、村委會(huì)定期報(bào)告工作。第二課我國(guó)公民的政治參與民主選舉：投出理性的一票制約選舉方式的因素①社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度 ②物質(zhì)生活條件 ③選民的文化水平如何珍惜自己的選舉權(quán)利①公民只有不斷提高民主選舉的素養(yǎng)，形勢(shì)好民主選舉的權(quán)利，才能更好地管理國(guó)家事務(wù)和社會(huì)事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)。③堅(jiān)持個(gè)人利益與國(guó)家利益相結(jié)合的原則權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系①我國(guó)權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一，者不可分離。③民主與專(zhuān)政相輔相成。：見(jiàn)聞太少，認(rèn)不出有地位或有本事的人。：形容自己不休息的自覺(jué)地努力向上，永不松懈。：指大白天。：很少有人知道。：比喻從根本上解決問(wèn)題。：比喻事情非常罕見(jiàn)或極難實(shí)現(xiàn)。：比喻用計(jì)使對(duì)方離開(kāi)原來(lái)的地方，以便乘機(jī)行事。：意為沒(méi)有腿卻能跑。：指微不足道的事：。：形容有才能的人很多。：比喻放走敵人，貽害無(wú)窮。形容感觸很多，心情十分復(fù)雜。：指集中群眾的智慧，思考并廣泛吸取有益的意見(jiàn)，使大家受益。：船掛著滿(mǎn)帆順風(fēng)行駛。：比喻事情發(fā)展到最后，真相或本意顯露了出來(lái)。今也用來(lái)比喻不經(jīng)歷最艱苦的實(shí)踐，就不能取得真知。：死后留下的惡名。：比喻雙方各得一半，不分高低。：比喻依仗別人的勢(shì)力欺壓人。這五句話中的五個(gè)銀色修飾了同一個(gè)對(duì)象，五句話也表達(dá)了一個(gè)共同的主題：肯定了生命的價(jià)值，春天必然會(huì)來(lái)臨，誰(shuí)也無(wú)法阻擋生命的沖動(dòng)，顯示了生命本身的一種張力。面對(duì)人類(lèi)如此慘烈的死亡、人民對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的心理陰影，勞倫斯在這一篇富有思辨色彩的精美散文中以抒情的筆調(diào)，通過(guò)嚴(yán)冬消逝、春天來(lái)臨之際鳥(niǎo)兒的啼鳴描寫(xiě)，表達(dá)了自己對(duì)生與死的思考和對(duì)生命神奇的由衷贊美。如果你感受不到海倫作者說(shuō)：“她是來(lái)對(duì)我啟示世間的事理，她是為了愛(ài)我才來(lái)的。莎莉文”海倫讀者眼看著情節(jié)明明朝著一個(gè)方向發(fā)展，但結(jié)局卻往往出其不意。然后是語(yǔ)言描寫(xiě)，當(dāng)他得知瓊珊的病情和“白癡般的想法”后，“諷刺地咆哮了一陣子”，但在粗暴的言行底下已透出他的善良和同情心。在這一篇著名短篇小說(shuō)中，他講述了老藝術(shù)家貝爾曼用生命繪制畢生杰作，點(diǎn)燃他人即將熄滅的生命之燈的故事，歌頌了關(guān)愛(ài)與友誼，特別是貝爾曼舍己為人的高尚品質(zhì)。如果把地壇、母親、作者的關(guān)系用一個(gè)比喻句來(lái)闡明，地壇就是作者精神上的另一個(gè)母親，母親就是作者心中永恒的地壇。地壇向“我”展示了一個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命世界，讓“我”意識(shí)到不管怎樣微弱纖細(xì)的生命主體都有它自身的價(jià)值，都有屬于它的歡樂(lè)、悲傷及情趣?！钡貕沤饬怂麅?nèi)心的苦悶與困惑，在地壇的啟示下他完成了對(duì)生命的新認(rèn)識(shí)，樹(shù)立起了自己的生命觀、世界觀，從而獲得了全新的生命。他調(diào)侃自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”，因而他一往情深地崇拜劉易斯（崇拜自己所沒(méi)有的東西，這是人之常情）?！标P(guān)注生命，點(diǎn)化和潤(rùn)澤生命是教育之核心，是教育之本。(《師說(shuō)》)答案 無(wú)貴無(wú)賤 無(wú)長(zhǎng)無(wú)少 道之所存 句讀之不知 惑之不解 師不必賢于弟子 聞道有先后 術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，承天景命，莫不殷憂(yōu)而道著，功成而德哀。子之東阿也，寡人無(wú)復(fù)與焉。⑥其可怪也歟．①必固其根本．②其為惑也，終不解矣．答案 ①代詞，木 ②指示代詞，那 ③人稱(chēng)代詞，指“先乎吾”的人 ④副詞，表推測(cè)，或許 ⑤人稱(chēng)代詞，他們的 ⑥反問(wèn)語(yǔ)氣詞，難道三、理解與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式及用法 《師說(shuō)》(1)恥學(xué)于師：____________________________________________ 《諫太宗十思疏》(2)懼滿(mǎn)溢則思江海而下百川：_________________________________________________(3)振之以威怒：_____________________________________________________________ 答案(1)狀語(yǔ)后置句(2)省略句(3)狀語(yǔ)后置句四、重要語(yǔ)句翻譯將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ) 《師說(shuō)》，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。③雖董之以嚴(yán)刑(3)之．237。恥師焉238。愚，知其不可(5)下237。②三年不治，臣請(qǐng)死之238。．239。(9)虛。答案(1)求學(xué)的人。(3)李氏子蟠，年十七，好古文 ．．古義：________________________________________________________________________ 今義：“五四”運(yùn)動(dòng)前的文言文的統(tǒng)稱(chēng)。（淺顯）。八．將下列詞語(yǔ)相應(yīng)的解釋連線（5分） 九．根據(jù)所學(xué)的課文內(nèi)容判斷正誤（7分）?！币淮?，它掉進(jìn)泥坑里，渾身沾滿(mǎn)了污泥。還是一條毛毛蟲(chóng)時(shí)，過(guò)河幾乎是不可想象的事。（）A：和并B：滲透C：匯合D：消融,高大挺拔的白楊樹(shù),是堅(jiān)強(qiáng)的象象征征.()A:癥狀B:代表C:比喻D:形象,一定是發(fā)生了什么事情.()A:活著B(niǎo):寄放C:心中懷有D:故意,_____還是失敗了()A不管?..也??..B:盡管??但??..C:不僅?..而且??.D:寧可??也不?..,_______可能還要留在這里.()A:?..所以???B:??其實(shí)??? C:??.一邊???D:??.不然??..,___________________________.()A:把那些菜給端上來(lái)我?guī)?B:幫我把那些菜給我端上來(lái) C:那些菜把端上來(lái)給我?guī)?D:幫我把那些菜端上來(lái)給24江姐犧牲自己的生命，泄露黨的秘密。n）B:討伐．(f225。n）B:興趣(x236。n）B:明亮（m237。（）A:游子（y239。o）D:安葬（ānzāng）。n），兩腳蹬著自行車(chē)，總是偏過(guò)臉望著城墻。m249。（）A：擔(dān)當(dāng)B：答應(yīng)C：充當(dāng)D：承認(rèn)16．我都一直對(duì)父親抱著一絲莫名的惆悵于失望。（）??也不????要不然?? ??就????都??，上學(xué)忘了帶書(shū)，忘了帶筆。于是，它就說(shuō)：“我是看它太瘦，才放它的，等它以后養(yǎng)肥了再說(shuō)。（），天色還未斷黑B,那C柔波是這樣恬靜委婉D?！?。字?jǐn)?shù)要300字以上。(8)傲物則骨肉為行路 ．．古義：________________________________________________________________________ 今義：走路。(6)大。④聞道．⑤行軍用兵之道，非及向時(shí)之士也．239。東阿239。②再拜便辟238。①曰師、曰弟子云者，則．239。238。③其聞道也固先乎吾．其237。譯文：________________________________________________________________________ 答案 臣子我請(qǐng)求改變方針和辦法來(lái)治理東阿，如果三年后還治理不好，就讓我為此事而死。譯文：________________________________________________________________________ 答案 開(kāi)頭做得好的實(shí)在很多，能夠堅(jiān)持到底的大概不多。五、補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分、____________，________________，師之所存也。信者效其忠(《諫太宗十思疏》)答案 有善始者實(shí)繁 能克終者蓋寡 可畏唯人 載舟覆舟 擇善而從之 仁者播其惠第三篇：必修二第一專(zhuān)題必修二第一專(zhuān)題主備人：王建本專(zhuān)題重在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，通過(guò)本專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，要培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)生命的意識(shí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活的感情，讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角度地觀察生活，豐富情感體驗(yàn)，對(duì)自然、社會(huì)和人生有自己的感受和思考。這其實(shí)是一種誤讀，或者說(shuō)是狹隘膚淺地理解了《我與地壇》。”正因?yàn)檫@樣，史鐵生才認(rèn)為人人需要精神支柱，人人需要救贖。又在“我”入園的時(shí)候，讓“我”看見(jiàn)那亙古不變的夕陽(yáng)，讓“我”在滿(mǎn)園沉靜中看到時(shí)間、認(rèn)識(shí)自己。《最后的常春藤葉》文本解讀以前我們對(duì)西方社會(huì)最深的印象是金錢(qián)至上，人與人之間關(guān)系扭曲，人情冷漠。她需要同情與關(guān)愛(ài)，不需要批判。歐”第四處是：“后來(lái)，他們找到了一盞還燃著的燈籠，一把從原來(lái)的地方挪動(dòng)過(guò)的梯子，還有幾支散落的畫(huà)筆，一塊調(diào)色板，上面剩有綠色和黃色的顏料。凱勒，生命的 88 個(gè)春秋，卻有 87 年的無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)。全文充滿(mǎn)的是她對(duì)生命的珍愛(ài)，對(duì)生存的渴望，對(duì)生活的贊美，對(duì)人類(lèi)的友善情感和戰(zhàn)勝困難的堅(jiān)定信念。因?yàn)樯蛭睦蠋煾淖兞怂簧拿\(yùn)。2．作者在文章中多次提到了“有視力的人”對(duì)諸多“奇觀”的“忽略”，如何理解其中所要表達(dá)的感情？怎樣認(rèn)識(shí)海倫然后讓學(xué)生談感受，互相啟發(fā)，打開(kāi)思路，為課后寫(xiě)讀后感作準(zhǔn)備。（2）嚴(yán)寒過(guò)后，天氣轉(zhuǎn)暖，鳥(niǎo)兒不停地啼鳴，清越、明快、悅耳、清明、生動(dòng)、輕柔、歡快。第四篇：必修二成語(yǔ)：比喻有宏大的志向，或巨大的力量和氣魄也比喻人類(lèi)戰(zhàn)勝自然的決心和雄心壯志。：比喻受人利用，冒險(xiǎn)出力卻一無(wú)所得：就是人心安定，人人都能安守自己的本分，人們體現(xiàn)出的凝聚力和力量能夠超越自然界。借指一種空想的脫離現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)的美好地方。：溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，從而獲得新的理解和體會(huì)。比喻陷入困境，怎么也逃不了。：擔(dān)子很重；路程很遠(yuǎn)。：后用來(lái)比喻常常變卦，反復(fù)無(wú)常。：落井下石：比喻堅(jiān)強(qiáng)而能起支柱作用的人或集體。：形容軍隊(duì)打仗每戰(zhàn)必勝或做任何事情都能成功。：形容言辭懇切，情意深長(zhǎng)。：和同類(lèi)的事物相比較,顯出不足。：汗水流得滿(mǎn)背都是。比喻處境困難。：一口氣做成。后多形容迫切希望得到。：指聚集很多人的公開(kāi)場(chǎng)合。也泛指一對(duì)戀人。：正義的精神直上高空，穿過(guò)彩虹。：。②真實(shí)性：人民當(dāng)家作主的權(quán)利有制度、法律和物質(zhì)保障；廣大人民利益得到充分實(shí)現(xiàn)。只有堅(jiān)持國(guó)家的專(zhuān)政職能。政治生活的主要內(nèi)容①行使政治權(quán)利，履行政治性義務(wù)②參與社會(huì)公共管理活動(dòng)③參與社會(huì)主義政治文明建設(shè)④關(guān)注我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和作用中學(xué)生如何參與政治生活？①必須明確政治生活的作用。③有利于促進(jìn)公民對(duì)決策的理解，推動(dòng)決策的實(shí)施。必須采取合法方式，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，不能干擾公務(wù)活動(dòng)。公民求助政府的途徑①開(kāi)設(shè)熱線電話②設(shè)立信訪部門(mén)③發(fā)展電子政務(wù)④依法建立行政仲裁、行政復(fù)議和行政訴訟制度（唯一的法律途徑）。政府的