【正文】 ”我把“事業(yè)重于山”作為人生信條。在班主任這個群體中，班主任既和其他教師一樣，是接受黨支部教育、指導(dǎo)的對象，又是黨支部的助手，是其他教師的榜樣。（2）我校團支部積極配合政教處開展了形式多樣的法制宣傳教育活動——法律知識競賽。另外，通過郵政局開展的書信節(jié)活動，讓學(xué)生們通過書信投遞的形式向媽媽說出自己的心里話，讓媽媽、教師在節(jié)日里收到一份情真意切的禮物，同時很好地拉進了母子與師生的關(guān)系。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄、提醒。所以必須注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。在提高了自身素質(zhì)的同時更加明確了該如何做好部門的學(xué)生工作，我會為今后的德育管理工作更加努力，為學(xué)校的明天加油！第五篇：德育工作先進個人材料德育工作先進個人申報材料灣甸子中心小學(xué)于愛香德育工作先進個人申報材料灣甸子中心小學(xué)于愛香一位著名教育家說過：“教師是太陽底下沒有再優(yōu)越的職業(yè)了。為促進素質(zhì)教育，發(fā)揮第二課堂的育人作用，加強團隊意識，培養(yǎng)合作動手實踐能力，在學(xué)校組織的廣播操比賽的活動中，我部結(jié)合部門特色，精心組織，學(xué)生收獲頗深，專業(yè)部獲得優(yōu)秀組織獎。公開招聘學(xué)生自管會成員，成立生活部、自檢部、文體部，每月召開總結(jié)會，不僅有助于專業(yè)部管理，同時提高了學(xué)生自我教育、自我提高的能力。執(zhí)行之前，理念先行。二是學(xué)會欣賞和信任學(xué)生。班內(nèi)干部配備是否恰當(dāng)直接關(guān)系到班級目標(biāo)能否實現(xiàn)。方法如下。要做好班級各項工作必須加強自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威。主要完成工作、成績與榮譽：構(gòu)建學(xué)校德育體系，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的模式做好德育文化陣地宣傳，有計劃地開展各項德育活動調(diào)動班主任的積極性，為德育工作注入新的活力開展創(chuàng)建文明校園活動，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣利用國旗下講話，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感開展多主題的班隊會活動小學(xué)生日常行為規(guī)范知識競賽板報評比班主任經(jīng)驗交流會少先隊入隊儀式2009被九江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)文教局評為“師德標(biāo)兵”206被九江市教學(xué)研究室九江市教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會評為“先進個人”有付出才有回報，我會用我的愛心、耐心、細(xì)心，教育好每一個學(xué)生，通過不斷地學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，我會努力地把每一個學(xué)生培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的社會有用之才。她把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵?！薄澳阋还材昧送瑢W(xué)多少錢？”“12元！”“知道錯了就是孩子，你把同學(xué)的錢還給他們，我給你12元錢花吧，從此以后再不這樣了，需要用錢找我要！”感動至極的他一把撲進了她的懷里。過了不久，班上不斷有同學(xué)向她反映，放在書包里的錢不見了。她先安慰家長不要著急，然后利用放學(xué)的時間悄悄地把他叫到辦公室了解情況。后來，她選他當(dāng)班上的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)班上的衛(wèi)生打掃。以前上課從不專心聽講、愛亂插話、不受控制的他今天竟然坐得端端正正，手也舉得筆直。上早自習(xí)了，他的任務(wù)也沒有完成。二、春風(fēng)化雨，愛生如子她熱愛班主任工作，也深深地愛著她的每位學(xué)生，尤其是對學(xué)習(xí)或思想上有困難的學(xué)生總是耐心教育，悉心指導(dǎo)，及時發(fā)掘?qū)W生的閃光點，在學(xué)習(xí)和生活上給予關(guān)心和幫助?；仡?2年的班主任工作，她深感自己發(fā)自內(nèi)心地喜歡默默無聞的工作崗位，喜歡經(jīng)常洋溢在她四周、充滿燦爛童心的孩子們的笑臉，她所有的努力和汗水都在告訴自己：她沒有辜負(fù)人民教師這一平凡而光榮的稱號。為了把德育教育寄于課堂之中，我每備一節(jié)課都要經(jīng)過深思熟慮，把現(xiàn)實的事例與課堂相應(yīng)的內(nèi)容寄德育于課堂教學(xué)之中。因此，處在教育戰(zhàn)線上的教師，可謂任重道遠(yuǎn)。于是我就特別注意他，一發(fā)現(xiàn)他做好事，就及時表揚，然后還會微笑著對他說：“今天作業(yè)完成了嗎？我要檢查的??！”隨時隨地，我會用微笑去鼓勵他，在他犯了錯誤時，我也從不大聲訓(xùn)他，而是以一顆寬容而博大的心去感化他、激勵他。我要求學(xué)生做的，自己必須先做到，不允許學(xué)生做的，自己堅決不做。我想：作為老師，應(yīng)“不以善小而不為”應(yīng)從我們親自彎腰拾起地上的一張廢紙做起。1988年7月，師范畢業(yè)后，使我終于如愿以償成為了一名教師，令我感到無比的光榮和自豪?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧?yīng)該是一個播種陽光的人，用關(guān)心、信任和激勵，把陽光的種子撒進學(xué)生的心田。多年的班主任工作經(jīng)驗讓我明白要向做好德育工作創(chuàng)建一支德才兼?zhèn)?、高效的班主任隊伍是至關(guān)重要的。始終捧著一顆愛生如子的心，默默奉獻在教育崗位上。一、刻苦鉆研，愛崗敬業(yè)踏入工作崗位后的我, 一直對自己嚴(yán)格要求，努力完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。班主任是學(xué)生精神成長的引路人。多年來，我校在愛心捐款活動中，師生都非常踴躍的捐款獻愛心，廣大師生的人格如風(fēng)行水上，了無痕跡，潤物無聲，潛移默化間影響著學(xué)生的成長。幾年來，我始終手捧一顆愛心，懷著對教育事業(yè)的追求，不斷地探索和實踐，模范履行職責(zé)，無私奉獻，熱愛學(xué)生，教書育人，為人師表。這種師表形象作用是不可估量的。在日常生活中規(guī)范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)生實施教育，以身作則，言傳身教，時時處處起到表率作用。經(jīng)過努力，他的學(xué)習(xí)成績有了明顯的提高，紀(jì)律也好多了。面臨這種教育新形勢，我懷著時代的危機感、緊迫感，積極主動地參加各種崗位培訓(xùn)和大學(xué)教育繼續(xù)學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高自己的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。多年來，我勇挑公開課的重?fù)?dān)，為校、鎮(zhèn)的教學(xué)改革工作作出了應(yīng)有的貢獻。在這極具挑戰(zhàn)的12年里，她因為忙碌而充實，也因為收獲而喜悅，為自己沒有虛度青春而慶幸。記得教四年級時，她們班轉(zhuǎn)來一位男生，特別懶，不愛勞動，不愛學(xué)習(xí)，成績差，愛打架。于是她要他第二天繼續(xù)掃，并且耐心地跟他講道理，指導(dǎo)他掃，幫助他掃，其實這天他的任務(wù)基本上是她幫他完成的。她趁機表揚了他一番，并鼓勵他只要這樣堅持下去，成績一定能得優(yōu)。他每天吃完早餐就飛快地來到教室?guī)ь^打掃衛(wèi)生。原來他把訂報的錢用來買了喜歡很久的玩具手機。放在書包里的錢怎么會不翼而飛了，肯定有問題，她開始悄悄展開調(diào)查。自從那以后，這孩子一天天變得懂事和進步，再沒有拿過同學(xué)的錢，再沒撒過謊，而且學(xué)習(xí)直線上升，作業(yè)書寫也漂亮極了，還競選上了班上的宣傳委員呢！看到這些變化，家長笑了，孩子笑了，老師也笑了??這些年，為了身邊每一位可愛的學(xué)生，她確實付出了不少心血和努力，但從學(xué)生的進步中體會到自己的努力沒有白白付出，她心里真