【正文】 對于學(xué)校這個大家庭來說，它為學(xué)生取得的成績而感到光榮，而學(xué)生也會因為在學(xué)校里健康成長而感到驕傲！我為所有學(xué)生的健康成長而高興，也為自己在教學(xué)上的專業(yè)取得進(jìn)步感到欣慰，我更為學(xué)校的發(fā)展壯大感到自豪。也許十年、二十年、三十年……當(dāng)我們慢慢老去，靜下心來，沉醉往事的時候，這一切都將變成溫馨而幸福的回憶。最后，我作了總結(jié)：“同學(xué)們，人無完人，誰都會有錯。該學(xué)生平時不注意個人衛(wèi)生，我對他也就沒有好感，言語之中有時不免表現(xiàn)出對該學(xué)生的排斥情緒。說實在的，這些我都不具備，我所擁有的只是不斷從書本中吸取營養(yǎng)，然后用這營養(yǎng)去栽培花朵，并由此獲得成功的喜悅與幸福的微笑?！薄敖處熓侨祟愳`魂的工程師?！罢救缢?，坐如鐘，行如風(fēng)……”一件件，一樣樣，好多好多，班主任的事情很煩瑣，可是在這一件件的細(xì)碎工作中，你會發(fā)現(xiàn)你得到學(xué)生的認(rèn)可，得到學(xué)生的尊敬，得到了學(xué)生對你深深的愛戴，這是有些人用金錢也買不來的。終于可以休息一個月了，不用見到那般令人頭疼的學(xué)生啦！帶著這樣的想法愜意地度著我的“假期”。我叫同學(xué)們不理睬他，繼續(xù)上課，他看看沒指望了就坐端正聽起課來。聽寫完，我拿著他的聽寫紙和同學(xué)校對，發(fā)現(xiàn)他的一處錯誤，就還給他了，讓同學(xué)們再仔細(xì)檢查，可他依然自信的坐著，看也不看聽寫紙。一、與學(xué)生斗智斗勇是一種幸福送走了一批學(xué)生，又迎來了一批二年級的學(xué)生。最后，如教育學(xué)生愛護(hù)公物方面，除了經(jīng)常提醒學(xué)生注意保護(hù)公物外，我在刮風(fēng)或下班時，發(fā)現(xiàn)窗戶沒關(guān)就親自關(guān)好，這逐漸使學(xué)生養(yǎng)成了細(xì)心，保護(hù)公物的好習(xí)慣，凡是我們班使用的教室門窗玻璃均保護(hù)完好，桌凳雖舊的，但也從無損壞，為學(xué)校節(jié)省了資金。如現(xiàn)在我?guī)У倪@個班，學(xué)習(xí)班長張逸陽，他不但自己學(xué)習(xí)好，還經(jīng)常幫助一些學(xué)習(xí)較差的學(xué)生，在早讀時間還認(rèn)真帶領(lǐng)全班學(xué)生讀書或聽寫生字，學(xué)生們也很聽從指揮。其次是將全班學(xué)生的名字盡快熟悉，在開學(xué)后幾天之內(nèi)達(dá)到能叫出每個學(xué)生名字，使他們感到新班主任看得起他，并對老師有個“記憶力好”的印象，、要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，做好差生轉(zhuǎn)變工作當(dāng)班主任的要把一個班級搞好，其關(guān)鍵的一面，在于把那些差生轉(zhuǎn)變好，這是最難辦的，因為那些差生往往是得到的表揚太少，挨的批評太多?！睂τ谶@樣的學(xué)生，我天天叫他們盯著書本，豈不是痛苦了他們，難受了自己？陶行知先生說；“真教育是心心相映的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。漸漸地，他們感受到了我對他們的好；漸漸地，他們喜歡找我給他們拿主意；漸漸地，他們愿意給我提意見；漸漸地，他們向我敞開了心扉。那年9月初，我在建興初中實習(xí)。我幸福！因為我是一名班主任。因為，我認(rèn)為，唯有時間，才能證明自己的一切。只有這樣上下齊心，才能共同建設(shè)好班級。作為班主任，不僅要愛“優(yōu)”等生，更要愛“差等”生，把愛撒向每個學(xué)生。1．生活上關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。”唯有懂得那些學(xué)生，才能體會他們的辛苦。了解了班上的基本情況后，我就開始了我的實習(xí)生活。同胞們，誰說我們不行，那是因為你們從來沒有瞧得起自己。那時，我依然會義無反顧的感嘆：我無悔于我的選擇，無悔于我的生命。于是我先從他的家庭背景作為切入點，再從他的心理弱點作為突破口，改變策略，再也不是一味的批評和訓(xùn)斥，而是循循誘導(dǎo)，尋找他的閃光點，在全體學(xué)生面前給 他多一點表揚和肯定?！坝辛藧?，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。誰知電話一接通，傳來的卻是他媽媽的哭聲。每每想起，便覺得好多的溫暖……班主任的幸福是建立在愛學(xué)生的基礎(chǔ)上的。他的成績也因此在不斷進(jìn)步。半個多月里，我每天工作再累，都不忘記給任媽媽發(fā)一條、兩條短信，一方面詢問孩子的病情，一方面安慰家長。他1米85的個頭，體重200多斤，人高馬大，經(jīng)常有學(xué)生告他的黑狀。有時，我會忽然覺得自己像一個雕塑家，正通過辛勤勞動和精心培育，把孩子們一個個塑造成未來的科學(xué)家、文學(xué)家、軍事家……“起始于辛勞，收結(jié)于平淡。紛繁瑣屑的細(xì)節(jié)工作，調(diào)皮搗蛋的問題學(xué)生，蠻不講理的纏人家長，重重壓在我的心上，讓人喘不過氣來。面對那些比我高比我壯甚至對著我扮鬼臉的初二學(xué)生害怕與顧忌充滿了我的心。其中有一個學(xué)生寫道：“老師，是你讓我們感覺到了溫暖，是你讓我們覺得學(xué)生與老師也是可以沒有距離的。作為一個好的班主任是絕對需要愛心的，在面對一群活潑、可愛、聰明的孩子時，首先想到的是如何把他們帶好，、了解學(xué)生和學(xué)生建立感情多年來，我每接一個新班，首先要做好第一件事，那就是對學(xué)生的基礎(chǔ)情況，即家庭狀況、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)情況、個性和特長等方面都要進(jìn)行了解，做到心中有數(shù)，便于開展工作。我們給她的愛可能不及他們的父母那么多，但就因為有了這些微不足道的愛，這些孩子才會越走越高，越飛越遠(yuǎn)！2．學(xué)習(xí)上關(guān)心學(xué)生，對學(xué)生一視同仁。因此，選拔班干部要以知識、能力、品行等多方面嚴(yán)格要求考核。再如，要求學(xué)生講普通話，我不但在課堂上使用普通話，而且課下與學(xué)生交談時也注意用普通話，這樣不斷堅持，大多數(shù)學(xué)生基本上能說一口較標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在這三年的時間了，我并沒有因為眼前的困難而放棄，而是我變得更加堅強(qiáng)自信，各位老師們，在座的班主任們，不要瞧不起自己，要給自己空間，時間可以沖淡一切，但也可以證明一切，改變一切！重溫陶行知有關(guān)師愛的論述，“真的教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處”。紛繁瑣屑的細(xì)節(jié)工作，調(diào)皮搗蛋的問題學(xué)生，蠻不講理的纏人家長，重重壓在我的心上，讓人喘不過氣來。剛開始的時候，那些學(xué)生并沒有把我當(dāng)成他們的老師，我之于他們，只是一個來至大學(xué)里的學(xué)生而已，有的也只是好奇。還有，懂得！張愛玲說：“因為懂得，所以慈悲。回想起這些年班主任的工作經(jīng)歷，我總覺得如同幼兒學(xué)步，每走一步都要付出許多許多的辛勞，很大的代價，但是每每看到學(xué)生由單純、幼稚，變得成熟、懂事，我就打心眼里覺得欣慰。從此，他不但勞動更加積極，而且學(xué)習(xí)上也知道努力，有了自信，成績提高很快三、選擇好班干部，建立一個好班委搞好班上的工作，選擇好班干部，建立一個好班委也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。如教育學(xué)生爭當(dāng)文明學(xué)生，有高尚的道德品質(zhì)，我自己對人力爭做