山東省壽光現(xiàn)代中學(xué)20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期10月月考?xì)v史試題word版含解析-免費閱讀
【正文】 不同：根據(jù)所學(xué)知識可知，古代希臘 “ 選舉 ” 制度是指的雅典民主制度，兩者的不同主要從選舉的形式和實質(zhì)角度來比較即可?！?我們（雅典）的制度被稱作民主政治，那是千真萬確的，因為政權(quán)不是在少數(shù)人手中，而是在多數(shù)人手里。 確立：由材料三中的 “ 他們發(fā)動資產(chǎn)階級革命，摧毀封建主義根基 ” 、 “ 用憲法的權(quán)威給國王套上了羈軛，使國王的權(quán)力與行為受到約束 ” 等可以得出其確立的過程是：先發(fā)動資產(chǎn) 階級革命，之后頒布《權(quán)利法案》，限制王權(quán)。 （ 3）體制：君主立憲制度。 材料三英國人幾乎是摸著石頭過河先行進入民主化之路的。第二小問，結(jié)合所學(xué)可以知道，行省制度較好地協(xié)調(diào)了中央與地方的關(guān)系，加強了中央集權(quán)；鞏固了多民族國家的統(tǒng)一；是中國古代省制的開端。 （ 2）影響：防止地方割據(jù)，加強了中央集權(quán)；但導(dǎo)致地方困弱，無力抵抗外族入侵。 —— 《漢書》 材料二本朝（宋朝）鑒五代藩鎮(zhèn)之弊，遂盡奪藩鎮(zhèn)之權(quán)。英國在 “ 克服專制王權(quán) ” 這一環(huán)節(jié)上取得突破性進展的關(guān)鍵一步是 A. 處死國王，建立共和國 B. “ 光榮革命 ” 的勝利 C. 《權(quán)利法案》的頒布 D. 兩黨制的形成 【答案】 C 25. 1936年，英王喬治五世去世 后，愛德華八世繼位。經(jīng)過此次改革，工業(yè)資產(chǎn)階級獲得了更多的參政權(quán)和選舉權(quán)，英國民主化進程邁進了一大步。這部法律 A. 是羅馬平民和貴族斗爭的結(jié)果 B. 適用于羅馬境內(nèi)的一切人 C. 適應(yīng)了羅馬共和國的發(fā)展需要 D. 穩(wěn)固了羅馬帝國的統(tǒng)治基礎(chǔ) 【答案】 A 【解析】試題解析：本題主要考查羅馬法律，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。 考點：古代希臘、羅馬古代希臘 明清君主專制的加強 通過材料并結(jié)合所學(xué)知識不難發(fā)現(xiàn)，從宰相與皇帝一塊坐著，到宰相站著、皇帝坐著，再到宰相跪著、皇帝坐著所反映的本質(zhì)問題是宰相的權(quán)力、宰相的地位不斷地在削弱，而專制皇權(quán)是在不斷的加強，所以本題答案就是 C。 D 選項與材料相違背。分封的各個王室到地方的封地進行統(tǒng)治，所以涉及的是中央和地方的關(guān)系， A 君主專 制只涉及中央，應(yīng)為中央集權(quán)，排除 A；由此得出清朝藩王一律在京居住，可知皇帝將地方上的權(quán)利收歸中央了，所以 C 正確；清朝相對于清朝的變化，主要有兩點，一是封號的變化，二是由就藩到在京居住，這些變化都不能反映分封制徒具其名和諸王地位的高低，排除 BD。漢到元政治制度的演變 7. 加 官是漢武帝發(fā)明的官制。他們都是為了 A. 突出皇帝的至尊地位 B. 削弱丞相在百官中的影響 C. 確立中央政府的權(quán)威 D. 強化中央對地方的控制 【 答案】 A 【解析】 “ 秦王贏政改稱 ‘ 皇帝 ’ ，自稱為 ‘ 朕 ’ ，命為 ‘ 制 ’ ，令為 ‘ 詔 ’” ，體現(xiàn)了皇帝獨尊， “ 劉邦為改變朝儀無度的狀況，命儒士叔孫通制定新朝儀 ” ，也是為了強化皇帝的尊貴地位，故 A正確； BCD與材料無關(guān)。 ” 即君主、卿大夫應(yīng)當(dāng)遵守禮樂之規(guī)則，才能為民之父母。故 A 項錯誤。重視姓氏與專制王權(quán)無關(guān)。這說明禮樂制度的主要作用是 A. 強調(diào)民本觀念 B. 強化等級秩序 C. 緩和社會矛盾 D. 規(guī)范統(tǒng)治行為 【答案】 D 3. 有人指出 “ 宗法分封，誠然有其制度設(shè)計巧妙之處，卻也有先天帶來的弊病 ” 。 【名師點睛】 本題考查皇帝制度。侍中，左右曹諸吏、散騎中常侍、皆加官。中朝 8. 史載 “ 以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量、宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。 考點：古代中國的政治制度 ?明清君主專制制度的加強 ?中央集權(quán)的加強 【名師點睛】本題考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料的信息和運用所學(xué)知識對材料比較、辨別的能力。 12. “ 洪武皇帝（明太祖） ?? 希望牢牢將權(quán)力抓在自己手中，并試圖獨自處理國家大事。 考點：古代中國的政治制度 ?明清君主專制制度的加強 ?專制皇權(quán)不斷加強 15. 楊家將的故事是根據(jù)宋太宗時期西路軍副帥楊業(yè)的故事改編的。 內(nèi)閣制度的形成 點睛：明成祖時期內(nèi)閣制度形成，內(nèi)閣本來是皇帝為加強專制而設(shè)立的機構(gòu)，且職權(quán)范圍始終不明朗，但皇帝仍然擔(dān)心內(nèi)閣地位的上升會威脅皇權(quán)，因此讓司禮監(jiān)的太監(jiān)予以牽制，宦官得以參政，地位逐漸上升，在中樞決策過程中發(fā)揮的作用越來越大。古代雅典 題干涉及的是萬民法協(xié)調(diào)了羅馬境內(nèi)的民族之間的關(guān)系，這樣就起到了穩(wěn)固羅馬帝國的統(tǒng)治的作用，符合題意的是 D 項， A 項是《十二銅表法》誕生的背景， B 項中的 “一切人 ”表述不符合史實，此時期羅馬已經(jīng)到了帝國時期，排除 C 項。光榮革命是資產(chǎn)階級和新貴族同封建勢力的妥協(xié)而非斗爭，排除 A。愛德華八世堅持同離過兩次婚的美國人辛普森夫人結(jié)婚，致使國內(nèi)議論紛紛，從議會到老百姓一片譴責(zé)聲。兵也收了，財也收了，賞罰刑政一 切收了，州郡遂日就困弱 ” 。 （ 3）特征：行省擁有部分權(quán)力，但行使權(quán)力時受到中央節(jié)制。 （ 4）根據(jù)三則材料，結(jié)合所學(xué)可以知道，處理好中央政府同地方政府的關(guān)系應(yīng)中央政府掌握大權(quán)，地方有一定的自主權(quán)。當(dāng)歐洲封建專制王義普通加強時 .他們發(fā)動資產(chǎn)階級革命，摧毀封建主義根基，并在封建專制制度的一片汪洋中獨辟蹊徑，確正了一種全新的政治體制 …… 用完法的權(quán)威給國王套上了羈勒，使國王的權(quán)力與行為受到約束。 確立：發(fā)動資產(chǎn)階級革命； 頒布《權(quán)利法案》，限制王權(quán)。 28. “ 比較 ” 是確定事物之間的相同點和相異點的思維方法，它為客觀全面地認(rèn)識事物提供了一條重要途徑。 ” —— 《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》 （ 3）材料三中出現(xiàn)了古代東西方世界 “ 民主 ” 一詞賦予的不同含義，請指出它們的不同？ （ 4）現(xiàn)代民主政治起源于英國，英國實行了君主立憲政體、根據(jù)所學(xué)，填寫下表。具體來說，雅典民主制度的選舉是直接民主；現(xiàn)代西方的選舉是間接民主；雅典民主制度的選舉實質(zhì)是奴隸主階級的民主；近代西方的選舉實質(zhì)的資產(chǎn)階級民主。
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