技師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 三、課程設(shè)置與教學(xué)要求：培訓(xùn)時(shí)間：總課時(shí)數(shù)：180課時(shí)理論知識(shí)：80 課時(shí)技能操作：90 課時(shí)考核鑒定：10 課時(shí)課程設(shè)置：①典型金屬結(jié)構(gòu)焊接②異種金屬焊接③手工電弧焊操作技術(shù)④特種焊接操作技術(shù)⑤焊接結(jié)構(gòu)分析及質(zhì)量檢查⑥生產(chǎn)管理和技術(shù)文件編制教學(xué)要求：掌握焊接工藝規(guī)程和安全操作規(guī)程。對個(gè)別不自覺的人一次性考核了300元。六是車間領(lǐng)導(dǎo)班子成員，以身作則帶頭嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，帶頭參與自干業(yè)務(wù)，帶頭開展車間內(nèi)部優(yōu)化。對循環(huán)水補(bǔ)水系統(tǒng)優(yōu)化，節(jié)約電量15萬度。不斷提升裝置技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化增效。通過三天的學(xué)習(xí)和座談，對公司目前所面臨的困難和挑戰(zhàn)，以及公司今后的改革、發(fā)展、管理有了更清醒的認(rèn)識(shí)，對車間主任如何搞好下一步的車間管理、積極理解改革、參與發(fā)展有了非常明確思路。細(xì)致對待工作在企業(yè)經(jīng)營管理將尤為重要。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，一點(diǎn)一種收獲，完成企業(yè)目標(biāo)的道路上需要不斷積累和學(xué)習(xí)，扎實(shí)的做好每項(xiàng)工作。百學(xué)須先立志，人沒有理想的鼓舞就會(huì)變得空虛而渺小，企業(yè)沒有目標(biāo)的前行也會(huì)在市場的汪洋中隨波逐流迷失方向。大家在培訓(xùn)中相互汲取，互相學(xué)習(xí)，培訓(xùn)中許多新想法和新思路悄然產(chǎn)生，真正體會(huì)到“辦法總比困難多”，真正體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”，這珍貴的友誼，為大家今后更便利和更有成效地工作打下了基礎(chǔ)。我感覺此次培訓(xùn)時(shí)間緊、課程實(shí)、針對性強(qiáng)，培訓(xùn)內(nèi)容豐富，既有理論學(xué)習(xí)，也有技術(shù)交流，既有專家授課，還有學(xué)習(xí)參觀。我個(gè)人在這次培訓(xùn)中收獲頗豐，深深體會(huì)到學(xué)無止盡，學(xué)而不怠。我們在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在辯論中思考，在研討中提高，使大家在緊張之余感受到了共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的快樂，彼此間結(jié)下了深厚和珍貴的友誼。在保育工作中，我是用心詮釋著“愛”，以高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心，關(guān)心對待每一個(gè)孩子，使他們健康快樂地成長。第一篇：技師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)體會(huì)保育員技師培訓(xùn)答辯稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，同學(xué)們：大家好，我叫耿威武，現(xiàn)在邳州中專附屬幼兒園從事保育員工作。我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會(huì)去追求，只有心與心的交流，才會(huì)換得家長和孩子的信任。我主要有以下收獲：增長了知識(shí)，提升了能力，加強(qiáng)了自信。既要學(xué)好理論，又要鍛煉業(yè)務(wù)，既要學(xué)好技能，還要提高素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢和新任務(wù)。我們在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在辯論中思考，在研討中提高，使大家在緊張之余體悟到了學(xué)習(xí)、工作和生活的樂趣。這期培訓(xùn)已接近尾聲，我個(gè)人在這次培訓(xùn)中收獲頗豐，深深體會(huì)到學(xué)無止盡，學(xué)而不怠。在短暫的學(xué)習(xí)過程中，領(lǐng)導(dǎo)及授課老師為我們描繪了電力企業(yè)在如今經(jīng)濟(jì)環(huán)境起伏中所面對的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。隨著企業(yè)不斷的發(fā)展壯大，企業(yè)在經(jīng)營管理中也會(huì)面臨更為復(fù)雜的管理問題，為了避免企業(yè)經(jīng)營損失，實(shí)現(xiàn)企業(yè)收益最大化，公司在經(jīng)營管理中更加注重精細(xì)化管理，腳踏實(shí)地做好企業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)工作。對于熱力公司一個(gè)用戶的熱費(fèi)不足企業(yè)整體
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