【正文】 我背起書(shū)包，迎著朝陽(yáng)，蹦蹦跳跳地來(lái)到了學(xué)校。如果這個(gè)世界上失去了笑聲，那世界便會(huì)黯然失色，然而我最想聽(tīng)到的就是老人們的笑聲。我心里也樂(lè)開(kāi)了花。1我在這次科技活動(dòng)中，體驗(yàn)到了成功的快樂(lè)。他們到底在笑什么呢？我想老人們出自笑聲的理由肯定是不一樣的。瞧，要笑了，要笑了！只見(jiàn)她眼角瞇成了一條縫兒，“呵呵”兩聲并露出兩顆可愛(ài)的小虎牙。2我一接到錄取通知書(shū)，像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見(jiàn)燈塔，心里那股子樂(lè)勁喲，真不知該怎么形容了！2奔跑，奔跑，奔跑！他的心激動(dòng)著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來(lái)表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。1花兒在燦爛地微笑，鳥(niǎo)兒在快樂(lè)地歡叫，我的心情啊，像吃了蜜一樣甜。樹(shù)葉兒在風(fēng)中搖擺，好像在為我快樂(lè)舞蹈；鳥(niǎo)兒在空中歡叫，好像在為我歌唱。靠近了，靠近了，又見(jiàn)她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開(kāi)的兩個(gè)手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。不動(dòng)聲色 聲：言談。大義凜然 大義：正義。形容大怒時(shí)斥責(zé)人的神態(tài)。屏聲息氣 抑制著呼吸使不出聲音。翹起舌頭，久久不能放下。形容卑躬屈膝的神態(tài)。扼腕抵掌 用手握腕，擊著手掌。②形容人長(zhǎng)得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。行色匆匆 行色：出發(fā)前后的神態(tài)。伸張正義的神態(tài)在臉上流露出來(lái)。悠然自得 悠然：安閑舒適的樣子。翩翩：灑脫的樣子。似醉如癡 〖解釋〗猶如醉如癡。2爸爸變了，那才叫人舒暢呢。我心里也樂(lè)開(kāi)了花。米袋沉甸甸地壓在身上，但是，心里卻感到無(wú)比輕松。在今后的學(xué)習(xí)生活中，也要一如既往的發(fā)揮合作精神，提高同學(xué)們的積極性。通過(guò)小組活動(dòng)，同學(xué)之間相互討論，不再依賴?yán)蠋煟岣吡霜?dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，在各個(gè)方面充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性，讓每個(gè)人都參與到學(xué)習(xí)中?，F(xiàn)在越來(lái)越多的學(xué)校都開(kāi)始實(shí)行小組合作學(xué)習(xí)，而小組合作學(xué)習(xí)也確實(shí)有效率，有質(zhì)量，在很多方面都對(duì)同學(xué)們有所幫助。我們又去看了看其他選手的作品，但我們都覺(jué)得“農(nóng)家小舍”最好了，因?yàn)檫@是我們共同合作的成果。萬(wàn)事俱備，就只差“屋頂”的稻草沒(méi)安上去了。我們要做的是“農(nóng)家小舍”，對(duì)于這個(gè)，我們可是再熟悉不過(guò)了，因?yàn)槲覀兊募亦l(xiāng)就在農(nóng)村。首先把水燒干，再把雞蛋煮熟，鏟出來(lái)，再把番茄放進(jìn)去，放些醬油，把番茄的汁壓出來(lái)，這樣味道會(huì)更鮮美，最后，再把煮熟的雞蛋放進(jìn)去，加少許鹽，就可以大功告成了，一股香味撲鼻而來(lái)，連我都不敢相信，這是我做的，這香味也蘊(yùn)含著我挑戰(zhàn)成功的成就感。下午，媽媽打了個(gè)電話回來(lái)說(shuō)：“我和爸爸要晚一點(diǎn)才回來(lái)，你們自己拿零用錢(qián)去店里吃吧?！闭f(shuō)著米粒爬上桌子，寫(xiě)大標(biāo)題，寫(xiě)好了，我把資料交給曉純，讓她抄到黑板上，抄完后，我和鈺純就開(kāi)始畫(huà)圖。在合作時(shí)，彼此合作默契，互相鼓勵(lì)，互相加油，互相幫助，互相提醒，就能合作成功。坐在一旁緊皺眉頭，一直沉默不語(yǔ)的爸爸再也忍不住了，大聲說(shuō)：“你們別吵了，我看你們不是沒(méi)錢(qián)，而是怕用錢(qián)??”這時(shí)，爺爺也憤憤地說(shuō)：“太不像話了，你們不也有子女嗎???”爸爸和爺爺?shù)脑捳f(shuō)得表叔和表姑啞口無(wú)言，臉色非常難看。他沒(méi)有回答我，只把他枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了聲氣。我想：他雖然智商低，又笨又遲鈍，可他也是人啊，也是在學(xué)習(xí)啊!他不是一個(gè)靶子，不是一個(gè)沙袋，更不是任人耍戲的猴子??同學(xué)們，早一點(diǎn)停止你們愚蠢、野蠻的行為吧!★我心里在想：如果我是護(hù)土，一定雷厲風(fēng)行，絕不會(huì)這樣拖拖拉拉，懶洋洋的樣子?！镂覐?qiáng)忍著壓住心中的怒火??★她板著臉孔一聲不吭，核桃紋皺得又深又密，臉不是臉，鼻子不是鼻子的?！锼犞郏~角上青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一脹。平靜的湖面激起了歡樂(lè)的浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。看到小牛犢醒過(guò)來(lái)了，他心里那個(gè)高興勁就甭提了，全身每一根汗毛都活潑得跳了起來(lái)。爸爸同意了她的要求，她頓時(shí)心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙兒?！锖孟袢矶既紵突?，每根毛發(fā)上閃著火星，他把雙拳捏得格格作響?！镩_(kāi)頭，她吃了一驚，害怕起來(lái)，臉色刷白??接著，她的恐懼變?yōu)閼嵟鋈粷M臉自紅到了耳根，兩眼盯住了這個(gè)侮辱者。伯父的回答我現(xiàn)在記不清了，只記得他的話很深?yuàn)W，不容易懂。我想，將這些害人的家伙抓來(lái)，槍斃了也不解恨??怒火在我的胸膛燃燒著，燒得我怒氣沖天。合作，是開(kāi)啟人生之路的探照燈。結(jié)果畫(huà)也沒(méi)畫(huà)好，寫(xiě)也沒(méi)寫(xiě)好。懂得合作，我們才會(huì)成功。回到家里，我們就開(kāi)始各司其職，姐姐煮飯、切菜，我便擔(dān)當(dāng)煮菜的重任。難忘的合作去年，我和周嘉春很榮幸的參加了黃巖區(qū)手工制作比賽。我們把用線穿好的稻草卷起一半，掛在大門(mén)空出的地方。這一動(dòng)可壞了事。而《周易就這樣通過(guò)小組成員之間的互幫互助，情感、心靈的交流，也提高了自身的社交能力，體驗(yàn)到了被他人接受，被他人信任的快樂(lè)。不僅在于學(xué)習(xí)方面，在日常生活中，各個(gè)小組都要認(rèn)真管理好本組的衛(wèi)生、紀(jì)律、作業(yè)等，每個(gè)小組都認(rèn)真完成本職工作，一同促進(jìn)班級(jí)的發(fā)展。她心里喜滋滋的，臉上帶著動(dòng)人的微笑，像只鴿子似的不住地點(diǎn)頭。1天邊的晚霞露出了笑臉，好像在分享我們的喜悅；空中的小鳥(niǎo)在歡快地歌唱，仿佛是在為我們唱贊歌；路邊的小草在微風(fēng)中舞蹈，好像在為我們慶祝。啊，爸爸要帶我去北京玩了，我欣喜若狂，走路都是連蹦帶跳。用手握腕，長(zhǎng)聲嘆息。亦指為某人某事所傾倒。同“愴地呼天”。義形于色 義：正義。亦作“意氣自如”。神清氣爽 ①形容人神志清爽，心情舒暢。高情逸態(tài) 高情：高雅的情致。形容一種安樂(lè)自在的神態(tài)。若失：象失去依靠。如癡如醉 形容神態(tài)失常，失去自制。現(xiàn)形容自高自大，擺老資格。道貌岸然 道貌：正經(jīng)嚴(yán)肅的容貌。愴地呼天 愴：悲傷，凄楚。比喻人的神態(tài)、動(dòng)作輕盈飄忽如同神仙，也形容人