【正文】 完善教師工作評價機制、激勵機制，打造一支過硬的教師隊伍。按照《綠園區(qū)第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動工作方案》，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)建特色工作。整改方案制訂后，對決定解決的問題作出公開承諾。（三）、形成分析檢查報告。三是提高認識，統(tǒng)一思想。二是深入調研，掌握情況。在學習形式上大膽創(chuàng)新，把個人自學和集中學習相結合、走出去和請進來相結合、理論研討與調查研究相結合、正面引導和反面警示相結合，增強理論學習的吸引力和感染力。立足把學習實踐活動與教育教學工作相結合，把學習實踐活動的最終成效體現(xiàn)到解決突出問題、促進教育工作上，切實做到兩結合、兩促進。結合工作分工，深入實際調查研究，解決問題，確保學習實踐活動效果。三、具體措施 在上級黨委的指導下，切實加強對我校學習實踐活動的組織和領導，思想上高度重視、工作上落實責任、組織上提供保障，確保學習實踐活動各項要求落到實處。3．創(chuàng)新制度機制有新舉措。柘木鄉(xiāng)中心小學第五篇：學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案正陽小學第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案在全黨深入開展學習實踐科學發(fā)展觀活動，是黨的十七大作出的一項重大戰(zhàn)略部署。（二）強化監(jiān)督，狠抓落實。做好總結。繼續(xù)深入開展主題實踐活動，爭當四個排頭兵：一是爭當科學發(fā)展的排頭兵。要根據(jù)教師的自查結果，在制約學校及教師個人教學質量提高的突出問題上下功夫，在影響個人業(yè)務水平提高的突出問題上下功夫，從實際出發(fā)，盡力而為，力爭解決問題，取得實效。根據(jù)群眾評議，對學校的工作進行完善。黨員會議。第二階段：分析檢查、找準問題階段（XX年10月上旬至11月底）。（2）調查研究。主要抓好三個環(huán)節(jié)：一是讀。推動學?？茖W發(fā)展。要形成第一責任人親自抓，班子成員具體抓，其他黨員干部結合分工協(xié)助抓的工作格局。明確整改重點，確定整改時限，落實整改責任。形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況的分析檢查報告。重點是抓好領導班子專題民主生活會和黨員專題組織生活會，形成領導班子貫徹落實科學發(fā)展觀情況分析檢查報告二個環(huán)節(jié)。領導班子成員要根據(jù)確定的課題深入論證分析，提出指導性、實踐性、可操作性強的對策建議，要認真撰寫調研報告。堅持高標準、嚴要求，在認真學習領會科學發(fā)展觀精神的基礎上，緊密聯(lián)系實際，進行自我教育、自我反思、自我改進、自我提高，自覺查找影響和制約科學履職的突出問題，總結經驗教訓，開展批評與自我批評，明確努力方向，確保學習實踐活動取得最大成效。（二）突出實踐特色。針對學校發(fā)展中一些不符合不適應科學發(fā)展觀的問題，以學習實踐活動為契機，認真分析原因，科學研究對策，創(chuàng)新工作思路，使學校各項工作更加符合科學發(fā)展觀的要求，更加體現(xiàn)服務性、創(chuàng)新性。—１１—第三篇：初中開展學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案清林初級中學開展學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案按照林區(qū)黨委關于開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體部署和林區(qū)黨委實施方案的有關要求，結合初級中學實際，制定深入學習實踐科學發(fā)展觀活動實施方案。要充分發(fā)揮黨組織的作用，積極探索有效形式，確保廣大黨員全員全程參加。（三）精心組織，扎實推進。六、有關要求要切實加強對學習實踐活動的領導和指導，思想上高度重視、工作上落實責任、組織上提供保障，確保學習實踐活動各項要求落到實處。廣大黨員要積極建言獻策，提出合理化建議。對查擺出來的突出問題和需要完善的制度，按輕重緩急和難易程度，做到“四明確一承諾”，即明確整改落實項目、明確整改落實目標和時限要求、明確整改落實具體措施、明確整改落實責任，并采取適當方式向黨員、群眾公布，作出公開承諾。分析檢查報告要突出檢查分析問題、理清科學發(fā)展思路，切實做到查擺問題突出客觀性、剖析原因突出深刻性、明確方向突出科學性、整改落實措施突出可操作性，防止寫成一般性的工作報告。專題民主生活會可適當擴大列席人員范圍，邀請部分“兩代表一委員”、專家學者、老干部列席。4月中旬開始，4月底結束。要結合實際，組織全體黨員干部開展學習培訓活動，達到層層有學習、層層有培訓、學習無空擋、黨員無遺漏的目標。認真學習黨的十七大、十七屆三中全會精神和胡錦濤總書記視察河南時的重要指示精神，學習《毛澤東鄧小平江澤民論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》，學習胡錦濤等中央領導同志一系列重要講話精神。學習實踐活動分三個階段進行。（三）搞好分類指導。（四）促進科學發(fā)展。三、目標要求（一）提高思想認識。二是加強宣傳工作，及時報道學習實踐活動的進展情況和取得的成效，為學習實踐活動的順利開展營造良好輿論氛圍。四、扎實開展主題實踐活動在學習實踐活動的整個過程中，我們要本著求真務實的精神，密切聯(lián)系我校的實際,開展一系列主題實踐活動。領導班子撰寫分析檢查報告要充分運用解放思想學習討論活動和學習調研、專題民主生活會的成果，簡明扼要概述取得的成效，全面梳理存在的問題，實事求是分析存在問題的主客觀原因特別是主觀原因，提煉出貫徹落實科學發(fā)展觀的主要思路、工作要求和加強領導班子自身建設的具體措施。領導班子成員和黨員行政干部要帶著實踐的需要、帶著抓落實的責任，深入教育教學等工作一線，切實解決工作落實過程中存在的問題，幫助教職工排憂解難、化解矛盾。三、開展學習實踐活動的方法步驟按照鎮(zhèn)《實施方案》的通知要求，結合我校實際，本次學習實踐活動分為學習調研、分析檢查和整改落實三個階段進行，各階段的工作重點如下：（一）學習調研階段時間從2009年9月上旬至10月中旬，安排45天左右。根據(jù)《湘東區(qū)開展第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的實施方案》的通知，我校參加第三批深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，時間從2009年9月開始，到2010年2月基本完成。通過這次開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動，我們要達到“三個有”的目標：即在對科學發(fā)展觀的認識深度和廣度上有新突破；在解決影響和制約學校發(fā)展的突出問題上有新舉措；在推動學校內涵發(fā)展、特色發(fā)展上有新成果。著力開展好“五個一”學習活動：一是聽取一次專題輔導報告（邀請指導聯(lián)系我校的鎮(zhèn)領導來校作報告）；二是選讀一本與提高思想政治素養(yǎng)或提升業(yè)務工作水平有關的書籍；三是每位在職黨員在學習的基礎上，結合本職工作撰寫一篇學習心得（9月25日前交黨支部，將在學校宣傳欄展示，附黨員相片）；四是校領導結合師德教育對我校全體教職工作一次專題輔導報告；五是黨支部召開一次學習成果交流會，交流學習心得，提高思想認識。（3）開好領導班子專題民主生活會。以領導班子分析檢查報告為主要依據(jù)，制定切實可行的方案。五、開展學習實踐活動的保障措施為確保深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的順利開展，我們要正確處理好學習實踐活動與本職工作之間的關系，做到“兩不誤、兩促進”，保證圓滿完成任務。二、指導思想全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立科學發(fā)展觀，按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平、人民群眾得實惠”的要求，組織全局黨員和領導干部深入學習實踐科學發(fā)展觀，準確把握科學發(fā)展觀的重大意義、科學內涵、精神實質和根本要求，進一步解放思想、實事求是、改革創(chuàng)新，切實增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性。（三）創(chuàng)新體制機制。（二）突出實踐特色。（五）正面教育為主。3月下旬開始，4月中旬結束。中心組集中學習不少于3次，黨員集中學習不少于20學時。領導班子和黨員領導干部要深入企業(yè)和群眾，著重圍繞轉變發(fā)展方式、提高—５— 發(fā)展水平、著力改善民生等方面進行調查研究。召開領導班子專題民主生活會。6月20日前，完成領導班子分析檢查報告的撰寫、完善和評議工作。時間安排：2009年7月上旬至8月底主要任務：堅持以“新進展、新步伐、新篇章”為載體，與“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風、促科學發(fā)展”主題教育深化整改工作相結合，針對查擺出的問題和差距，研究制定加強和改進的具體措施，集中解決突出問題，建立健全推動科學發(fā)展的規(guī)章制度，形成長效機制。解決問題要堅持實事求是，什么問題突出就解決什么問題。根據(jù)測評情況，進一步完善整改落實措施，確保學習實踐活動中尚未解決的突出問題繼續(xù)得到有效解決。黨員領導干部要發(fā)揮表率作用，積極參加領導班子和所在黨支部的活動，堅持做到“十帶頭”：帶頭學習、帶頭輔導、帶頭調研、帶頭解放思想、帶頭分析檢查、帶頭解決難題、帶頭整改、帶頭到聯(lián)系點指導、帶頭撰寫報告、帶頭落實，帶動廣大黨員積極參與、認真開展學習實踐活動。（四）突出實踐，打造特色。要把學習實踐活動當作推動當前工作的重要機遇和強大動力，同推動經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設等各項工作，同推動廣大黨員特別是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率相結合。針對學習實踐活動中梳理出來的作風建設上存在的問題，制定整改落實的具體措施，堅持立改立行。引導黨員干部用發(fā)展的眼光、改革的辦法、創(chuàng)新的精神，為學校科學發(fā)展注入新的生機活力，開創(chuàng)工作新局面。堅持“開門”搞活動，緊緊依靠群眾，充分發(fā)揚民主。集中學習培訓。通過解放思想討論，切實增強憂患意識，責任意識和機遇意識，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，真正把科學發(fā)展觀作為統(tǒng)一意志、凝聚力量的旗幟舉起來，作為謀劃發(fā)展、促進和諧的原則遵循起來，作為衡量利弊、檢驗得失的尺度用起來，作為修身立德、建功立業(yè)的準則樹起來。即：一查思想認識，看是否在解放思想上有新收獲；二查學習成果，看是否在領會和把握科學發(fā)展的內涵和基本要求上有新高度；三查工作作風，看是否在為民、務實、清廉上有新作為；四查制度機制，看是否在完善制度創(chuàng)新體制機制上有新突破；五查工作措施，看是否在推動工作促進發(fā)展上有新成效。制定整改落實方案。要選準突破口和切入點，充分體現(xiàn)活動成效，按照科學發(fā)展觀的要求把研究和解決問題貫穿于各項工作的始終。引導廣大黨員特別是黨員領導干部自覺用科學發(fā)展觀指導實踐，不斷提高搶抓機遇推進我校又好又快發(fā)展的能力；不斷提高推進高素質教師干部隊伍建設和創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的能力；不斷提高謀劃當前發(fā)展與未來發(fā)展、局部發(fā)展與全局發(fā)展的能力；不斷提高統(tǒng)籌繼承傳統(tǒng)與改革創(chuàng)新、突出重點與整體推進以及教學、教研與社會服務等關系的能力