【正文】 教師們的教學開放的課題與課型要定位準確，選擇適合自己學生和教師的課題，使教師與學生的特點更加突出，課堂操作更加自如，學生的主動性發(fā)揮更好。按照本次教學開放周工作統(tǒng)一布暑，12月13日到12月17日為個人反思總結(jié)階段，要求：反思總結(jié)自己在教學工作中的成績與不足之處，改進教育教學工作。特別是本期未參加教學任務(wù)的陳艷輝、李建華、陽小英三位同志能主動參與，積極聽課。在課堂上能創(chuàng)設(shè)多種情境，利用師生的協(xié)作、對話等方式充分調(diào)動學生的主動性、積極性，課堂提問能面向全體學生，給人以真實的感受。各組教師除個別同志有事缺席外，都能準時參加。三、精心構(gòu)思，巧妙設(shè)計，傾心投入，努力上好每節(jié)課上課人員落實后，我們的23位同志就感到了壓力的存在。本次“開放周”活動,根據(jù)筻口鎮(zhèn)中心學校的統(tǒng)一指導(dǎo),，經(jīng)過全校教職員工精誠合作，取得了圓滿成功。在教學過程中體現(xiàn)出來的先進的教學理念、扎實的基本功和嚴密的課堂教學組織等都給聽課老師留下深刻的印象，獲得了聽課老師的好價和肯定。學校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，經(jīng)過本校教師的共同努力，開放周活動圓滿結(jié)束，并取得了理想效果。爭取在下次教學開放活動中，老師們展示的教學風格更有特色，教學形式更豐富，教學方法更靈活，充分展示我校教師的綜合素質(zhì)。學生參與學習的積極性高，思維活躍。三、認真評議，取長補短本次開放周活動，為了方便聽課和評議，課程安排相對集中，大部分學科都壓縮在半天授完，所有的評議都在當天課程結(jié)束后，聽課教師及時與聽課教師進行交流。正是因為大家的積極參與，協(xié)作配合，才使得本次教學開放活動氛圍濃厚，達到了預(yù)期的目標。根據(jù)學校本學期工作計劃，4月11日—4月17日成功舉辦了我校內(nèi)部教學開放周活動。引導(dǎo)學生和老師從文字走向文學，從文學走向文化。我們都知道，一個活生生的、真實的、富有生命氣息的課堂，肯定會有許多預(yù)設(shè)以外的東西，學生的自由思維使得課堂中意外生成讓有的老師們應(yīng)接不暇。5.?兩個加快?。老師們丟棄了復(fù)雜繁瑣的設(shè)計，留下了簡單?？傊褪且痪湓捵龅搅苏J真落實?以學生發(fā)展為本?的教學理念，教師的有效設(shè)計，引起學生主動參與、主動思考、主動提出問題、自主探究的愿望。本次推出的所有課堂能立足課型特點，在教法學法、學生自主學習能力、學生情感體驗等方面取得了較大的進展。教學管理人員數(shù)次研究討論，及時調(diào)整與安排開放的具體內(nèi)容。本次教研活動規(guī)模空前之大，覆蓋面之廣，用時之長都是史無前例的，在我校教研史上創(chuàng)下了教研之最。充分挖掘校內(nèi)資源，向身邊的榜樣學習，使校內(nèi)聽課制度化。（3）教師注意提出有效的問題，啟發(fā)學生的思維，引發(fā)學生的探究行為，并注意引導(dǎo)學生主動參與探究過程。交流中，由于大部分是同年級組互相聽課，對教材把握較為準確。二、精心構(gòu)思，巧妙設(shè)計，傾心投入，努力上好每節(jié)課教無定法，教不可無法。本次活動共上研討課24節(jié),其中語文10節(jié)、數(shù)學7節(jié)、英語１節(jié)、品德與社會１節(jié)、體育1節(jié)、音樂1節(jié)、科學1節(jié)、綜合實踐1節(jié)、寫字1節(jié)。不少年級還向家長推薦學生課堂作業(yè)和隨堂練習試卷，聽取家長的意見和建議。教學開放周聽課心得李建花第二篇：開放周總結(jié)“開放”助推教育教學質(zhì)量提升——阜寧實小府前街校區(qū)2012年教學開放周小結(jié)根據(jù)縣局統(tǒng)一部署，結(jié)合集團具體要求，我校區(qū)秉承“積極參與、虛心請教、尊重家長、達成共識”的活動原則，以開放的姿態(tài)歡迎家長來“聚焦課堂、提高質(zhì)量”，激活正能量，為轉(zhuǎn)變教育教學方式注入源頭活水。三、語言表達準確、清楚。下面說說聽課的一些體會。新課的導(dǎo)入后的一段時間是一堂課的關(guān)鍵時間，是學生情緒飽滿，精力高度集中的時間，我們的大部分教師都不失時機的抓住這段時間，利用較短的時間將本節(jié)課的重點、難點知識講解清楚。一節(jié)課給學生講授的知識密度適中、速度適中。二、配合緊密，安排合理活動不僅是班主任的分內(nèi)事，更是科任教師的本分事，邀請哪些家長，班主任和科任教師進行充分協(xié)商，既要有普遍性，又要有一定的代表性；既有期中隨堂練習成績好的學生家長，也有成績不理想的學生家長，嚴禁教師把家長當作期中學生成績不滿的發(fā)泄對象。家長們關(guān)注課堂，關(guān)注質(zhì)量，關(guān)注孩子，體驗教育，體驗真情，對配合教師共同教育孩子增添一份信心，一份智慧，認為活動很成功，是真開放、真交流，體現(xiàn)以人文本的育人理念，不虛此行。首先是全體教師通過兩次商討，制定出活動主題，為活動的設(shè)計出謀劃策（時間與課節(jié)的安排）；參加開放日的教師對課程進行了認真剖析，集體探討有效地課堂設(shè)計，因此，每次開放日上教師們所展示的課堂教學都得到了較高的評價，這說明我校教師課堂教學狀態(tài)整體有明顯提高。為了在教學開放日上全面展示我校的教學風采，全體老師齊心合力，非常積極地投入到各項準備工作中。根據(jù)反饋的總體意見看，我校課堂教學的主要優(yōu)點有：（1）課堂教學能體現(xiàn)促進學生發(fā)展的理念，能以學生為主體，課堂活動多，學生參與度高。四、教學開放周的幾點反思加強理論學習，進一步更新觀念。同時我們每一位教師以這次活動為鍥機，以教研為抓手，在新課改的大潮中，全面總結(jié)自己的成功經(jīng)驗和不足之處，不斷的完善自己，充實自己，爭取盡早成為名師，讓我校的教育教學水平一年一個新臺階。，精心準備。6個學科的任課教師全員參與匯報交流活動。加強對數(shù)學口算能力的培養(yǎng)，夯實英語學科的口語訓練，我校開展了課前訓練：2年級語文課前用1分鐘夯實生字訓練，3—5年級課前1分鐘演講展示，數(shù)學課前口算訓練，英語課三至五年級進行單詞聽說讀寫訓練。課堂上老師們不是考慮自己如何操作課堂，而是顧及學生如何學習。我們每一位教師的課，無論是哪一種課型，教師都能夠根據(jù)學生年齡特點和課標要求確定適合學生發(fā)展的教學目標。所以說我們的課正朝著真實、樸實、扎實的方向走去。四、我們的期望期望一：閱讀、積累成為教學的主旋律因為真正博覽群書的人，才會有著扎實的文化底蘊。五、我們的反思，更新觀念。在這次活動中除了這些感受，我們更有一些感動。教學開放日活動得到了全體教師的大力支持。任課教師在精心準備，認真規(guī)劃的基礎(chǔ)上，深入鉆研教材，共同探討教法。本次教學開放日絕大多數(shù)課都深受參加活動兄弟學校教師的高度贊賞。（5）教師重視發(fā)揮評價的激勵作用?？傊敬蔚拈_放周活動，由于學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教師的積極參與和傾心投入，效果是明顯的，達到了讓教師“在教學研究中反思、在教學研究中進步、在教學合作中提高，以實現(xiàn)教師隊伍的可持續(xù)發(fā)展”預(yù)期的目的，讓教師在活動中增進聯(lián)系，在交流中促進發(fā)展，挖掘了教師的教學潛力，促進了教師的專業(yè)成長，同時又為以后的教學開放周提供了寶貴的經(jīng)驗。各班級班風班紀明顯好轉(zhuǎn)，學生文明禮貌，大膽答問，表現(xiàn)積極。五、工作要求：我校教師要高度重視，認真對待，以此活動促進自己業(yè)務(wù)水平的提高。二、人人積極參與, 氛圍濃厚本次活動在落實上課人員時,不少教研組報名非常積極,有的同志本期原計劃安排在后面的公開課，臨時決定提前放在