教師如何上好課學(xué)習(xí)總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 讓我能重新的審視自己的教學(xué)行為，對(duì)自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也要有顆恒心。我慶幸在教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，有教育名家的引領(lǐng)，有輔導(dǎo)名師的指引，有班級(jí)同行的牽引，使我的觀念得到了洗禮，理論得到了提升，行為得到了改變，知識(shí)得到了積淀，教學(xué)技能得到了增長(zhǎng)。通過視頻的觀看和專家的講解中，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，在思品教學(xué)中，我應(yīng)該多關(guān)注學(xué)生的情感，努力營(yíng)造、寬松、和諧、民主的教學(xué)氛圍。作為一名教師，首先應(yīng)該具備的就應(yīng)該是全面系統(tǒng)的學(xué)科本位知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)研修，好處多多。我深深的體會(huì)到，師愛是學(xué)生成長(zhǎng)的力量之源，關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。其實(shí)不然。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，需要教師要有優(yōu)秀的口才、幽默富于鼓勵(lì)型語言，這就要求教師需要通過各種途徑不斷的學(xué)習(xí)來提高自己的智慧和口才，現(xiàn)在有些教師認(rèn)為，幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的最好方法就是利用課余時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí)。他們?nèi)菀诐M足已取得的成績(jī)，時(shí)好時(shí)壞，控制不住自己，三是他們思想深處有一個(gè)敏感區(qū)—怕談過去，怕想過去。根本不適合種莊稼，他曾問父親：祖先為何會(huì)留下這樣一塊地，父親回答不知道。二是從效果上，學(xué)生知道怎樣去學(xué)。確定教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)。教師要能認(rèn)真鉆研教材，了解和掌握所教學(xué)科知識(shí)的全部?jī)?nèi)容。第三篇：學(xué)習(xí)《教師如何上好課》心得體會(huì)20152016學(xué)第一學(xué)期青藍(lán)工程徒弟論文教師如何上好課擬寫人：黃松如何優(yōu)化教學(xué)過程，提高教學(xué)效率教師必須掌握的技能，如何促進(jìn)學(xué)生持續(xù)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)成長(zhǎng)教師必須會(huì)的技能技巧。（2）通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)傳媒的運(yùn)用能力，掌握學(xué)生學(xué)習(xí)的組織形式并能在教學(xué)中加以運(yùn)用，調(diào)控課堂教學(xué)生成及隨機(jī)應(yīng)變，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，成為勝任自己本職工作的稱職教師。人性有一個(gè)很大的弱點(diǎn)，就是經(jīng)不起尊重。面對(duì)一學(xué)生，良師看到是希望，差師看到的是困難。在西方，教師在教學(xué)中奉行的原則是“鼓勵(lì)、鼓勵(lì)再鼓勵(lì)”，西方的老師們從不吝嗇對(duì)孩子說“你很了不起”、“你真?zhèn)ゴ蟆边@樣的溢美之詞。人人需要贊美，如同男人需要關(guān)懷，女人需要愛憐一樣。小女孩得到仙女的秘訣，后來果真渡過了快樂的一生。教師微笑的面容、愛撫的目光、落落大方的儀表，給課堂定下了一個(gè)愉快而安詳?shù)幕{(diào)，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的心理環(huán)境。第一篇：教師如何上好課 學(xué)習(xí)總結(jié)教師如何上好課 學(xué)習(xí)總結(jié)曾仕林上好一節(jié)課的先決條件是教師必須具備扎實(shí)課堂的功底。這也是我們常說的教師要用自己的人格魅力去感染學(xué)生。仙女的秘訣是什么?是這樣一句話：“你身邊的每一個(gè)人都需要你給予愛心”。沒有關(guān)愛你是多么孤獨(dú)。學(xué)生只有在這樣的氛圍中，才敢于隨心所欲地表達(dá)自己。一個(gè)老師不能埋怨“差生”，跟一個(gè)大夫不能埋怨病人一樣。你不斷尊重他，他就以飽滿的熱情把全身的勁都使出來。（3）樹立“終身學(xué)習(xí)”觀念，在學(xué)習(xí)過程中要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，遇到疑惑常與同組教師商量解決，按時(shí)完成規(guī)定的作業(yè)，真正提高學(xué)習(xí)效果。在這次青藍(lán)工程的學(xué)習(xí)中，我收獲很大，體會(huì)如下：1．教師要上好一節(jié)課，首先要具備以下的素質(zhì)。運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)手段和方法，使學(xué)生掌握這些經(jīng)過精心組織的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能?？茖W(xué)地有針對(duì)性地設(shè)置和提出問題。一節(jié)好課，應(yīng)該做到使學(xué)生愛學(xué)，學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)，愛學(xué)是學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)的動(dòng)力，只有愛學(xué)，才能學(xué)會(huì)。只知族中流傳這是一塊寶地，不可隨便賣掉。老師要走到學(xué)生中去了解他們和他們成為很好的朋友。其實(shí)，課余時(shí)間補(bǔ)課雖然有助于后進(jìn)生成績(jī)的提高，但轉(zhuǎn)差效果遠(yuǎn)不如充分利用課堂這塊陣地，變課外加班加點(diǎn)為以課內(nèi)為主，課外為輔的方式。越是在后進(jìn)生出現(xiàn)反復(fù)時(shí)，老師越要有耐心，要持之以恒，這恰恰體現(xiàn)了做后進(jìn)生工作的艱苦性。一個(gè)教師只有關(guān)愛學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表，廉潔從教。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時(shí)性，有利于我自主安排學(xué)習(xí)，減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾。
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