【正文】 教學(xué)的目的是讓學(xué)生獲取知識、培養(yǎng)能力、提高素養(yǎng)。直到通過老師不斷地講解，我的認(rèn)識才逐漸明朗。我們青年教師一定要成為信息化教學(xué)的先鋒。我看到其他同事在講臺前落落大方地表演、字正腔圓地演說，許多女教師還能歌善舞的，我真是佩服得五體投地。這一說，讓我心里好受了些，2月9日一大早，我5點(diǎn)多就悄悄起床了，我淘好米放在電飯煲里了，加上適量的水。我為大家唱了一首歌，機(jī)房里瞬間響起了熱烈的掌聲??我陶醉在這培訓(xùn)的樂趣里，接下來兩天的學(xué)習(xí)中，雖然身體不太好，但我也為了小組的榮譽(yù)在努力“戰(zhàn)斗”！我認(rèn)真聽課，徐老師設(shè)計的每一個活動，我都能積極討論、深入研討，讓我們智慧的火花碰撞出絢爛的色彩，積極發(fā)言。精彩的學(xué)習(xí)生活——教育技術(shù)中級培訓(xùn)感言2015年3月21日，我走進(jìn)了連云港市中小學(xué)教師教育技術(shù)中級培訓(xùn)東海縣64班的機(jī)房里。才藝展示時，他們年輕人能唱會跳啊，我不行，他們就照顧我，叫我只說一句話——簡單的我！我是組里最后一個說的，我當(dāng)然說得陽氣十足了，嘿，還贏來了一片掌聲呢，這證明我們這個班的年輕人沒有把我這個老頭子看輕！接下來，就是聽老師講課了。其課堂效果是可想而知的。孫老師組織的教學(xué)活動也是非常好的。本來我以為這次的培訓(xùn)應(yīng)該和以前的培訓(xùn)差不多，我們肯定又要在枯燥無聊中度過。用它來創(chuàng)設(shè)情境、解決用傳統(tǒng)手段不易解決的問題。把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我學(xué)習(xí)，我成長。教育技術(shù)中級培訓(xùn)，就像一場及時雨，讓我們枯竭的思想得以充實(shí)，讓我們工作、學(xué)習(xí)兩不誤。通過一個個培訓(xùn)任務(wù)的完成，我增強(qiáng)了自信心，同時，通過一次次培訓(xùn)任務(wù)和作業(yè)，我不斷地完善自己、超越自己，對自己來說，這也是一種磨煉。隨著培訓(xùn)的漸漸深入，我也隨著教學(xué)進(jìn)度完成了培訓(xùn)作業(yè)任務(wù)。篇三：教育技術(shù)中級培訓(xùn)感言參加教育技術(shù)中級培訓(xùn)，從一開始的抗拒狀態(tài)漸漸的轉(zhuǎn)入了喜歡的狀態(tài)。四、教學(xué)理念理解更加透徹，教學(xué)概念更加明確。網(wǎng)絡(luò)、計算機(jī)作為新型的教學(xué)媒體，他們與學(xué)科之間的深刻聯(lián)系，它們?yōu)榻虒W(xué)創(chuàng)造的不一般的教學(xué)環(huán)境，這都是信息技術(shù)和學(xué)科整合的重要所在，信息技術(shù)改進(jìn)課堂教學(xué)也會是當(dāng)前教育改革的一個必要出路?，F(xiàn)代課堂教學(xué)，緊跟時代步伐和知識更新現(xiàn)在科技發(fā)達(dá)、知識更新迅速，學(xué)生獲取知識途徑多樣，致使教師的教學(xué)方法與手段與時俱進(jìn)，才能更好地為教學(xué)實(shí)際服務(wù)。不是枯燥乏味的理論簡單堆砌，而是學(xué)員們與授課教師的精彩互動，整個培訓(xùn)過程中，既有實(shí)用的教育理論、技術(shù)，還提供了各種教學(xué)工具和軟件。盡管徐老師不厭其煩地演示與講解，但畢竟時間有限，要想真正掌握并熟練完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)，我覺得還是有一定難度的。他們多是80后的年輕教師，跟他們在一起學(xué)習(xí)，讓我感受到撲面而來的青春氣息和火一樣的學(xué)習(xí)熱情。但當(dāng)我看到每次作業(yè)成績分?jǐn)?shù)出來以后，想到我自己又懂得了那么多的知識以后，我又感到由衷的欣慰。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會的新型教學(xué)模式來。通過這次教育技術(shù)能力中級培訓(xùn)，感覺收獲很大?？傊@次的培訓(xùn)收獲不在于我理論水平和實(shí)際操作能力得到了多大的提高，而是讓我發(fā)現(xiàn)自己的更多不足，我想：以后，不管遇到什么困難，只要認(rèn)真、努力去做，就一定能做好。兩天下來，我們已經(jīng)成了很好的朋友。在兩天的學(xué)習(xí)中，我都是邊學(xué)邊嘗試完成各項(xiàng)活動，在和1組其他學(xué)員的互幫互助下，在學(xué)習(xí)和借鑒中，才漸漸找到學(xué)習(xí)的感覺?？梢哉f既指引了未來課堂教學(xué)的方向，還引領(lǐng)著老師走向高效課堂。把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行整合，可以改變陳舊的教材觀和教學(xué)觀，更好地理解教材與學(xué)生、改變教學(xué)環(huán)境、手段和方法，變革教學(xué)模式，也有利于面向全體同學(xué)，有利于學(xué)生獲取信息，處理信息，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。二、在培訓(xùn)中，思維活躍，著力培養(yǎng)學(xué)員們的合作意識。在這次培訓(xùn)中，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)了每一個模塊的理論板塊，這使我對教學(xué)理念的理解進(jìn)一步提高，同時，我對教學(xué)中的學(xué)術(shù)概念的理解更加明確，這對于我來說是一種財富，做為工作在教育一線上的教師，我們的角色和社會斌予的責(zé)任決定了我們除了能上好每一節(jié)課外，我們還要對教學(xué)的概念理解應(yīng)該熟練，還要具備更加淵博的理論知識，為教育事業(yè)服務(wù)。經(jīng)過這段時間的培訓(xùn)，我對教育技術(shù)的掌握更加熟練，對教育技術(shù)的概念理解更加透徹，下面是我這個階段的培訓(xùn)心得體會，寫出來與大家分享、共勉。在第一次測試中，我更是取得了滿分的好成績，這不能不說是對我的一種極大的鼓勵，使我對這次培訓(xùn)充滿了信心。這種磨練對我的影響是重大的，它將鼓舞著我奮斗在教育戰(zhàn)線上。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)會了：建立博客。三、忙碌、緊張，但快樂著。改變教師的教育思想，教育手段，更快，更好的提高教師的教育能力。雖然自己對計算機(jī)的操作比較熟悉，但是與我所學(xué)的學(xué)科數(shù)學(xué)相結(jié)合，難度就增大了。然而在培訓(xùn)的第一天上午就徹底的改變了我的想法。他用給每小組加分的形式，充分的調(diào)動了我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。此外，我還了解了信息技術(shù)與課程整和的含義，以及如何設(shè)計主題單元，制作思維導(dǎo)圖，制作網(wǎng)業(yè)等。本人因?yàn)橛嬎銠C(jī)基礎(chǔ)差，有些東西聽不懂，就問身邊的年輕人，他們很熱情的，幫了我很多，我也學(xué)了很多，思維導(dǎo)圖我都學(xué)會了，呵呵，人家說“活到老，學(xué)到老”，我感覺真是