【正文】 學(xué)生答卷問題分析（1）學(xué)生對所考查內(nèi)容知識點的掌握情況。八、做好質(zhì)量評價分析。五、做好學(xué)生評價工作。學(xué)籍管理實行“籍隨人走”。1教研組要認(rèn)真完成學(xué)校職能部門代表學(xué)校下達(dá)的各項任務(wù)。教研組的全體成員，在教學(xué)業(yè)務(wù)上要服從教研組長的領(lǐng)導(dǎo)，積極主動地完成教研組長分配的任務(wù)。認(rèn)真抓好常規(guī)教學(xué)，要特別重視提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。教研組設(shè)組長一人，人數(shù)較多的教研組，如高完中、九年一貫制學(xué)校的語文、數(shù)學(xué)、外語可分部設(shè)組長各一人。學(xué)校設(shè)學(xué)生評教信箱，學(xué)生可以通過書信方式向?qū)W校反映情況，經(jīng)核實后，對學(xué)生的表揚或批評予以答復(fù)。教育學(xué)生對教師的評價要客觀、公正、準(zhǔn)確、民主，堅持實事求是。學(xué)校教學(xué)計劃于預(yù)備周開始時由校長向全健師宣布，其它計劃于預(yù)備周內(nèi)制訂。學(xué)校教學(xué)工作計劃、教研組工作計劃和學(xué)科課外活動計劃內(nèi)容—般要具備：目的、要求、任務(wù)、措施、活動安排。教務(wù)處、教科室安排教學(xué)時必須無條件的完成教學(xué)計劃。五、復(fù)習(xí)課教學(xué)計劃同年級、同學(xué)科要一致。對優(yōu)秀課要積極樹立，幫助總結(jié)經(jīng)驗，在學(xué)校宣傳推廣。聽課態(tài)度要認(rèn)真，當(dāng)堂寫好聽課記錄。二、聽課也是教師互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、互相交流的極好方法，是提高教師教學(xué)技能的一種崗位培訓(xùn)，教師間比須堅持相互聽課。四、輔導(dǎo)形式。課外輔導(dǎo)制度一、課外輔導(dǎo)答疑是課堂教學(xué)的一種輔導(dǎo)形式，是課堂教學(xué)的延續(xù)，也是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)之一。其它學(xué)科的書面課堂作業(yè)數(shù)量，原則上每周12次，每次不少于2題。思想品德、社會、勞動、音樂、健康等學(xué)科不布置書面作業(yè)，科學(xué)每課1次作業(yè)；美術(shù)各年級每周不少于1次作業(yè)初中段語文：基礎(chǔ)知識作業(yè)基本篇目每課1次，作業(yè)量應(yīng)當(dāng)不少于課后習(xí)題總量的2/3。課外作業(yè)總時量，高中不超過2小時，小學(xué)五年級、六年緩不超過1小時，三、四年級不超過30分鐘，一、二年級原則上不布置作業(yè)。六、教師應(yīng)儀表端莊，穿著整潔、大方，不穿背心、拖鞋進(jìn)教室，不準(zhǔn)在教室等公共場所內(nèi)抽煙。方法得當(dāng)：要注意啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣以及獨立地去獲得自己所需要知識的能力。課堂教學(xué)制度一、教學(xué)是課程實施的主要途徑，課堂教學(xué)是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。第五篇：教學(xué)常規(guī)管理制度課前準(zhǔn)備制度一、教師授課必須有所任學(xué)科至少一周課時數(shù)的教案儲備。每節(jié)課的作品布臵都要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，并從具體情況出發(fā)，按照課時的教學(xué)內(nèi)容提出相應(yīng)的作業(yè)要求，從而使每節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容能及時得到練習(xí)和鞏固。引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計正確行為。家庭作業(yè)，有布臵，有批改，批改要及時。（4）按甲、乙、丙評定等級，不出現(xiàn)“丁”等級。（2）按優(yōu)、良、合格評定等級，不出現(xiàn)不合格等級。等級（甲、乙、丙、?。鴮懺诿看巫鳂I(yè)的右下方，并寫明批閱時間。通過講解再集體訂正；家庭作業(yè)是次日批改，一般情況由老師批閱，問題多的利用課堂進(jìn)行講解，并進(jìn)行訂正。要培養(yǎng)學(xué)生改錯訂正作業(yè)的好習(xí)慣。（每本扣1分）（7）作業(yè)本整本不足10張。：作文8次，語文、數(shù)學(xué)不少于50次、英語不少于30次、科學(xué)、品德與社會、美術(shù)不少于16次。封面和封底都要保持整潔。作文要全收全批，有眉批有總批，書面作業(yè)除一般的全批改外，特殊的可以面批。要根據(jù)因材施教的原則，對不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生提出分層次的要求。 原則上不允許轉(zhuǎn)班，如有特殊情況需經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)審核，校長批準(zhǔn)。原則上，學(xué)校不招收轄區(qū)外或非適齡兒童入學(xué)，特殊情況需經(jīng)校長批準(zhǔn)方可入學(xué)，新生按學(xué)校規(guī)定編班，家長或?qū)W生不得挑選班級。，要講清儀器改組、操作方法及注意事項，凡違反規(guī)則引起的損壞，由當(dāng)事人賠償。，克服困難，創(chuàng)造條件，完成實驗教學(xué)任務(wù)，凡無故不上實驗課的，必須追究其責(zé)任。十七、實驗室制度（一）儀器借用賠償制度、藥品等應(yīng)保證教學(xué)的需要，一般不外借。，并定期（每月一次）全面維修保養(yǎng)計算機系統(tǒng)，清除系統(tǒng)內(nèi)的臨時性文件，保證計算機教學(xué)的正常秩序。、維護和升級，安裝的教學(xué)軟件、系統(tǒng)軟件應(yīng)及時更新或升級。室內(nèi)要保持安靜、整齊、衛(wèi)生。，不許攜帶飲料、食品等進(jìn)入，不得亂扔雜物，隨地吐痰，嚴(yán)禁吸煙。十四、閱覽室管理制度，是求知的搖籃，是文明的場所，應(yīng)時刻保持安靜、整潔、美觀。，圖書丟失要按圖書原價的34倍進(jìn)行賠償，若有涂、撕、污損等現(xiàn)象要酌情罰款。，推薦到上級的優(yōu)秀班主任從校級班主任中產(chǎn)生。原則上需在銷假后兩周補上。提高年輕老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各個教學(xué)環(huán)節(jié)都要納入學(xué)期考核。，必須要求學(xué)生訂正，及時查漏補缺。，評價結(jié)果分優(yōu)、中、差三檔。六、教學(xué)常規(guī)檢查制度（一）上課檢查，緊扣教學(xué)目標(biāo)，著重于學(xué)，著眼于導(dǎo)，師生合作達(dá)標(biāo)，體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線的原則，突出精講多練，突出素質(zhì)教育，注重學(xué)法指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。，批改等第書寫規(guī)范、認(rèn)真，占兩格，日期寫在右下角。，不準(zhǔn)拖堂。，語文科要寫明具體內(nèi)容，數(shù)學(xué)科要寫清“練習(xí)幾”“第幾題”。項目齊全，書寫認(rèn)真規(guī)范。學(xué)生作業(yè)中的錯誤之處應(yīng)讓學(xué)生更正并批改。每學(xué)期校長、教導(dǎo)主任聽課不少于15節(jié)，其他老師聽課不少于8節(jié)；備課制度。請假須按程序按手續(xù)辦理，請私假應(yīng)自找老師代課并讓教導(dǎo)處、政教處簽字后再請校長批示。第三篇：教師常規(guī)管理制度太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校教師常規(guī)管理制度學(xué)習(xí)制度。因事因病確實不能上課者與教導(dǎo)處請假，以便安排調(diào)代。每學(xué)期末對學(xué)生進(jìn)行成績評定時，要結(jié)合平時的課堂提問，隨堂檢測，作業(yè)檢查和單元測驗的情況進(jìn)行總評。給學(xué)生解答疑難問題時，重在對學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)。教師對學(xué)生的課外作業(yè)必須全收全改，掌握情況，及時輔導(dǎo)。要面向全體學(xué)生，通過指點、引導(dǎo)，教給學(xué)生思考問題和解決問題的方法，讓學(xué)生自學(xué)、自讀、自疑、自解，做學(xué)習(xí)的主人。上課：按課程表上課。實行提前一周備課，以獨立備課為主，集體備課為輔。教師不能坐著講課（個別老、弱、病、殘、孕婦除外），不隨便離開教室。一、教師職業(yè)道德規(guī)范依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔治教、為人師表。按督導(dǎo)評估要求，每學(xué)期校長、副校長、教導(dǎo)主任聽課不少于30節(jié)；、教師聽課15節(jié)以上，不能因聽課而耽誤學(xué)生上課。如有特殊情況，每位教師自學(xué)教育專著、教育刊物、名家文選，看名家優(yōu)秀課堂教學(xué)錄像等，認(rèn)真做好筆記，每期字?jǐn)?shù)不少于30000字。四、輔導(dǎo)輔導(dǎo)是對學(xué)生的幫助于指導(dǎo)，輔導(dǎo)時要注意因材施教，課外輔導(dǎo)尤其是要抓好優(yōu)等生和學(xué)困生的提高。作業(yè)形式(1)、閱讀、思考(2)、口頭練習(xí)(3)、書面作業(yè)(4)、觀察實驗布置作業(yè)要有層次(1)、優(yōu)等生適當(dāng)留一些綜合性、靈活性較大的題目。教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，正確地闡述教學(xué)內(nèi)容，講清基礎(chǔ)知識，設(shè)計好基本的技能訓(xùn)練，突出重點、抓住關(guān)鍵，突破難點，保證完成一堂課的教學(xué)任務(wù)。課時教學(xué)重點、難點。一、備課備課是教師深入鉆研大綱、教材，根據(jù)學(xué)生情況，選擇最佳的教學(xué)方法和教學(xué)手段的工作過程，因此備課充分是上好課的保證。二、上課上課即課堂教學(xué)，它是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是提高教學(xué)質(zhì)量的主要渠道，也是學(xué)生形成素質(zhì)能力的主要渠道。三、作業(yè)作業(yè)是課堂教學(xué)重要的組成部分，反映的是教與學(xué)的效果，對于鞏固課堂教學(xué)成果，改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，起著重要的作用。批改作業(yè)要做到重點問題和錯誤，分析原因及時補救，學(xué)生認(rèn)真改錯，復(fù)批評價要跟上。教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)出勤及學(xué)習(xí)情況與個人年終考核掛鉤。保證學(xué)習(xí)資料的積累?；匦：?，要及時向全體教師進(jìn)行交流匯報。非輪到值日跟班教師一律應(yīng)早上7：30之前到校辦公，并履行簽到手續(xù)，不簽到者視為缺勤1次計算。教師考勤做到逐天登記，周小計，月合計上榜公布，若發(fā)現(xiàn)錯，應(yīng)在公布后三天內(nèi)到教導(dǎo)處核對。教師備課應(yīng)按課時逐一撰寫，每一課時都應(yīng)反映出以下內(nèi)容：課題、第幾課時、教學(xué)目標(biāo)、重點、難點、教具、學(xué)具、教學(xué)步驟、主要教法和學(xué)法、教師精講部分和學(xué)生精練部分、板書設(shè)計、作業(yè)、課后反思等。教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)手段先進(jìn)，態(tài)度親切自然，提倡“微笑”教學(xué)，教學(xué)語言富于激勵性，多贊揚、肯定，少批評，不指責(zé)，使學(xué)生心情舒暢地上好課。各年級作業(yè)布置要適量，還要按教材要求完成背誦、默寫等課后練習(xí)。學(xué)校要定期或不定期檢查教師的批改作業(yè)情況。根據(jù)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求和教材內(nèi)容進(jìn)行考核，不能超越新課標(biāo)要求。尊重他人勞動。無故曠課一節(jié)罰款20元。評議要注意聽取他人意見、汲取他人精華、發(fā)表自己見解。做操或集會時全體教師均應(yīng)到操場維持秩序，做操后班主任應(yīng)根據(jù)集會時提出的要求，結(jié)合學(xué)生思想動態(tài)，及時進(jìn)行強調(diào)、宣傳、引導(dǎo)；上課制度。學(xué)生作業(yè)量要適當(dāng)，一般一、二年級不留書面的家庭作業(yè)，其他年級的書面作業(yè)控制在一小時內(nèi)。班主任和科任老師每學(xué)期對每位學(xué)生至少進(jìn)行一次家訪。，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。，也備習(xí)作評講課。四、作業(yè)制度，內(nèi)容要有針對性。五、輔導(dǎo)制度，還要積極進(jìn)行課外輔導(dǎo)。提出批評三次以上者，扣除績效獎，超過五次者，按曠課一節(jié)論處(升旗遲到，指放國歌開始，開會遲到，指點名之后)。（三）作業(yè)檢查教師批改作業(yè)，是教師上好課和學(xué)生掌握知識情況的必要的信息反饋，因此，作業(yè)批改要求：，將減負(fù)落實到實處。，教研組長負(fù)責(zé)制定活動計劃，安排活動內(nèi)容，召集并主持活動，做好活動考勤記錄，并及時向教導(dǎo)處匯報活動情況。，認(rèn)真做好聽課記錄與評議。九、教師缺課、補課及調(diào)課制度，非特殊情況一律不得私自調(diào)課(核對課表)。(帽、衣、褲、鞋、襪)端正、整潔。十二、圖書室管理制度圖書是學(xué)校的寶貴財富，為了愛護和管理好學(xué)校圖書，達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教職工文化生活之目的，學(xué)校圖書室特定如下借閱規(guī)則：。各教師閱讀后送交圖書室作資料保存，如有丟失照價賠償。，應(yīng)與管理員協(xié)商，并辦理借出手續(xù)，且必須在一天內(nèi)歸還。，任何人不得擅自進(jìn)入微機室。盡量裝配恒溫或調(diào)溫設(shè)備，提供良好的運行環(huán)境。電源切斷后，至少間歇一分鐘方可再次接通，嚴(yán)禁連續(xù)接通和斷開。，每月要進(jìn)行一次徹底清掃，以保持微機室的清潔、整齊。（二）實驗室管理制度，并經(jīng)常研究實驗室工作，提出改進(jìn)意見。，根據(jù)儀器特性分室、定柜、定位，貴重、易燃、易爆、劇毒應(yīng)設(shè)有專柜保管，使用劇毒物品經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。學(xué)生的學(xué)籍由學(xué)校審核、編制、管理，并對教育行政部門負(fù)責(zé)。（1）學(xué)生因病及其他特殊原因無法堅持正常學(xué)習(xí)需長期修學(xué)者，由學(xué)生家長持醫(yī)療單位的住院證明書和收費發(fā)票，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可辦理休學(xué)手續(xù)準(zhǔn)許休學(xué)，保留學(xué)籍。認(rèn)真布臵和批改作業(yè)，其基本要求是做到“四精四有四必”，即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。二、作業(yè)批改，及時反饋。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)的形式變相體罰學(xué)生。，重點記錄、分析學(xué)生作業(yè)中出 現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)情況，并加強指導(dǎo)。（一人次扣1分）（4）錯批錯改。作業(yè)布臵要適當(dāng)適量，選題精要典型。（12年級）每次作業(yè)首行居中寫上課題。每次寫話練習(xí)時要求在首行中間寫上序號（如：一、二、三……），第二行空兩格書寫寫話作業(yè)。從第二次作文開始，要與上一次作文之間有適度空行（三行或另起一頁）。所有書面作業(yè)均要求學(xué)生字跡工整美觀，大小適中，約占橫線格的2/3，靠底線書寫，并注意作業(yè)本的整潔。③配套練習(xí)冊：要求全批全改。開展實踐活動。要能充分表現(xiàn)兒童的內(nèi)心思想、世界，飽滿而大膽，表現(xiàn)形式可以不拘一格，色彩要豐富，體現(xiàn)兒童個性。五、教學(xué)過程中如需要使用多媒體教學(xué)，教師必須對電子教案、投影片、演示實驗、插播片等做好準(zhǔn)備，以確保形象華教學(xué)的效果。條理淸楚：在教學(xué)內(nèi)容的處理上應(yīng)