【正文】 題、思考題三個層次。，重點記錄、分析學(xué)生作業(yè)中出 現(xiàn)的問題，學(xué)習(xí)困難學(xué)生的作業(yè)情況，并加強指導(dǎo)。，不抄襲，做完后仔細(xì)檢查。要求學(xué)生作業(yè)格式規(guī)范，書寫字跡端正、清楚、整齊、清潔、大小適中，努力做到整潔美觀。作業(yè)本封面上寫明校名、年級（班級）、學(xué)生姓名。嚴(yán)禁以罰做作業(yè)的形式變相體罰學(xué)生。，要適當(dāng)寫表揚或鼓勵的評價語；對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍性、典型性錯誤必須在全班及時分析、講評并要求學(xué)生及時訂正；對有困難的學(xué)生應(yīng)個別指導(dǎo)。，字跡要端正，書寫要清楚，批語要簡明，批改符號要統(tǒng)一。作業(yè)批改要認(rèn)真，無科學(xué)性錯誤，字跡端正、規(guī)范。二、作業(yè)批改，及時反饋。要指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)實行“四先四后”，即先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先審題后解題，先思考后動筆，先解題后驗證或檢查。小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級除語文、數(shù)學(xué)外不留書面家庭作業(yè)，語文、數(shù)學(xué)書面作業(yè)每天不超過1小時。，作業(yè)量要適當(dāng)。認(rèn)真布臵和批改作業(yè)，其基本要求是做到“四精四有四必”，即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收，有收必批，有批必評，有錯必糾。附：學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則對各科作業(yè)的布臵與評改情況的檢查是教學(xué)常規(guī)管理的一個重要環(huán)節(jié)，布臵和批改作業(yè)是檢查和鞏固教學(xué)效果的重要方式。（1）對無故不上學(xué)的學(xué)生班主任要家訪弄清學(xué)生去向，宣傳《義務(wù)教育法》，動員其上學(xué)，多次動員無效的，由教導(dǎo)處上報上級有關(guān)部門備案。（2）休學(xué)期滿的學(xué)生根據(jù)情況可回原班或插入相應(yīng)年級的班級就讀。（1）學(xué)生因病及其他特殊原因無法堅持正常學(xué)習(xí)需長期修學(xué)者，由學(xué)生家長持醫(yī)療單位的住院證明書和收費發(fā)票，經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)可辦理休學(xué)手續(xù)準(zhǔn)許休學(xué)，保留學(xué)籍。是本校轄區(qū)范圍內(nèi)并持有正式戶口的學(xué)生，學(xué)校無條件安排插班就讀。新生入學(xué)后，教導(dǎo)處要組織班主任填寫好新生花名冊。一年級新生入學(xué)，按上級劃定的本校招收范圍內(nèi)的適齡兒童入學(xué)，并按規(guī)定時間注冊手續(xù)。學(xué)生的學(xué)籍由學(xué)校審核、編制、管理，并對教育行政部門負(fù)責(zé)。按財點物，逐步移交，三方簽字，才算移交完畢。，定期進行維修工作。，必須將儀器完好地交給管理員，如有損壞，應(yīng)及時報告處理。，根據(jù)儀器特性分室、定柜、定位，貴重、易燃、易爆、劇毒應(yīng)設(shè)有專柜保管，使用劇毒物品經(jīng)批準(zhǔn)后方可使用。，總務(wù)處、實驗室要建立總帳、明細(xì)分類帳，做到帳、卡、物相符，帳帳相符，新調(diào)入的儀器要及時入庫登記。、科研活動和自制實驗教具活動。，熟練掌握儀器、藥品等結(jié)構(gòu)性能操作過程、使用方法及事項等，認(rèn)真?zhèn)浜脤嶒炚n。（二）實驗室管理制度，并經(jīng)常研究實驗室工作，提出改進意見。，不按實驗操作規(guī)程損壞儀器者，原則上按原價賠償，實驗教師損壞儀器時應(yīng)說明情況，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作出相應(yīng)處理。要經(jīng)過主管領(lǐng)導(dǎo)審批，外單位應(yīng)持單位介紹信，填寫“教學(xué)儀器借用登記單”，經(jīng)辦人簽字后方可借出。機房管理人員每天放學(xué)要關(guān)好微機房的門窗。，每月要進行一次徹底清掃，以保持微機室的清潔、整齊。，也不準(zhǔn)外借外來人員。，查明原因，由技術(shù)人員進行維修。非機房操作人員不得撥弄機房內(nèi)的各種開關(guān)和接插各種電纜。電源切斷后，至少間歇一分鐘方可再次接通，嚴(yán)禁連續(xù)接通和斷開。管理員應(yīng)定期檢查設(shè)備及軟件的運行情況，及時了解出現(xiàn)的問題并盡快做出處理。必須安裝正規(guī)版本的病毒防護軟件。盡量裝配恒溫或調(diào)溫設(shè)備，提供良好的運行環(huán)境。任何人不得將無關(guān)的物品帶入室內(nèi)。，嚴(yán)禁任何人私自將各種存儲設(shè)備帶入室內(nèi)。，任何人不得擅自進入微機室。，提倡文明閱讀。不得大聲談笑、喧嘩，不能使用外音播放器；移動電話應(yīng)調(diào)至靜音狀態(tài)，接聽電話應(yīng)到室外，搬動桌椅避免發(fā)出噪音。，應(yīng)與管理員協(xié)商，并辦理借出手續(xù)，且必須在一天內(nèi)歸還。，不得帶出，閱讀時愛護書刊，不得隨意涂抹、折角、劃線、撕剪。，要遵守管理制度，尊重并支持管理員的工作。文明借閱，及時歸還。各教師閱讀后送交圖書室作資料保存，如有丟失照價賠償。，每月借閱2次，借期兩周。、磁帶等酌情限期，如有丟失，處理方法同上。教學(xué)參考書閱時限為一學(xué)期(期末歸還)。十二、圖書室管理制度圖書是學(xué)校的寶貴財富，為了愛護和管理好學(xué)校圖書，達到提高教學(xué)質(zhì)量，豐富教職工文化生活之目的，學(xué)校圖書室特定如下借閱規(guī)則：。“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”條件的學(xué)生，按一定比率可評為本“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”或優(yōu)秀班干部。，按一定的比率可評為本校級優(yōu)秀教師，推薦到上級的優(yōu)秀教師從校級優(yōu)秀教師中產(chǎn)生。，并在本年級中明顯先進于班級的班級可 評為本先進班級。(帽、衣、褲、鞋、襪)端正、整潔。、清晰、端正、大小適當(dāng)、容易辨認(rèn)。不得隨意增減。、因病不能上課者必須經(jīng)過教導(dǎo)處，并自己請人代課。九、教師缺課、補課及調(diào)課制度，非特殊情況一律不得私自調(diào)課(核對課表)。，認(rèn)真記錄，不得玩手機或與聽課無 關(guān)的事。按曠課一節(jié)處理。，寫出教研總結(jié)。，認(rèn)真做好聽課記錄與評議。每周開展的教研組活動要求本組的教師必須全體參加，并做好活動記錄。尤其要加強備課、上課、作業(yè)布臵與批改這三個環(huán)節(jié)的檢查評比。、檢查、評比、教學(xué)計劃的制定、備課、上課、作業(yè)布臵與批改、考試、教學(xué)工作總結(jié)。，教研組長負(fù)責(zé)制定活動計劃，安排活動內(nèi)容，召集并主持活動，做好活動考勤記錄，并及時向教導(dǎo)處匯報活動情況。，由教研組組長檢查評比，評價結(jié)果分等級評分并進行獎勵。如語文的作文，有眉批和尾批相結(jié)合，批語要具體，力戒抽象、模糊。、評語或分?jǐn)?shù)。（三）作業(yè)檢查教師批改作業(yè)，是教師上好課和學(xué)生掌握知識情況的必要的信息反饋，因此，作業(yè)批改要求：，將減負(fù)落實到實處。，無教案上課者以曠課論處。檢查結(jié)果計入教師教學(xué)檔案。（二）教案檢查 為保證學(xué)校教學(xué)工作的正常進行，確保學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定性和嚴(yán)肅性，特制定檢查教案的辦法。提出批評三次以上者，扣除績效獎，超過五次者，按曠課一節(jié)論處(升旗遲到，指放國歌開始，開會遲到，指點名之后)。上課期間將學(xué)生趕出教室者，按體罰學(xué)生的處罰條款處理。、教材確定教學(xué)進度，制定教學(xué)計劃。，作出客觀的評價。五、輔導(dǎo)制度，還要積極進行課外輔導(dǎo)。，提倡批改。，符號規(guī)范，每次三分之一的習(xí)作要精批，批語要有針對性、啟發(fā)性、激勵性、指導(dǎo)性。字跡工整，筆色統(tǒng)一。四、作業(yè)制度，內(nèi)容要有針對性。，提倡并鼓勵教師在課堂上積極運用先進教學(xué)理念進行教改實驗，實現(xiàn)高效課堂。，影響正常教學(xué)秩序。、抽煙，不準(zhǔn)擅自離崗、串崗，不準(zhǔn)坐著上課，不準(zhǔn)做與教學(xué)無關(guān)的事，不準(zhǔn)接聽電話，不準(zhǔn)手機上網(wǎng)。，也備習(xí)作評講課。提倡每課時都有課后記。，要有針對性。做到簡明扼要，布局合理。，又備學(xué)生，既備教法，又備學(xué)法，突出學(xué)生的主體作用。，內(nèi)容具體，安排合理。，教材重點、難點把握要準(zhǔn)確。太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校第四篇：教學(xué)常規(guī)管理制度目 錄一、教學(xué)計劃要求.....................................................................................................2二、備課制度.............................................................................................................2三、上課制度.............................................................................................................3四、作業(yè)制度.............................................................................................................3五、輔導(dǎo)制度.............................................................................................................4六、教學(xué)常規(guī)檢查制度.............................................................................................4七、教研活動制度.....................................................................................................6八、聽課評課制度.....................................................................................................6九、教師缺課、補課及調(diào)課制度.............................................................................7十、教學(xué)衛(wèi)生制度.....................................................................................................7十一、評比表彰制度.................................................................................................7十二、圖書室管理制度.............................................................................................8十三、圖書借閱制度.................................................................................................9十四、閱覽室管理制度.............................................................................................9十五、微機室管理制度...........................................................................................10十七、實驗室制度...................................................................................................12十八、學(xué)籍管理制度...............................................................................................13 附：學(xué)生作業(yè)檢查細(xì)則...........................................................................................15 語 文...........................................................