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教師節(jié)表彰會“十佳班主任”代表發(fā)言稿[共五篇]-免費閱讀

2024-10-13 21:38 上一頁面

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【正文】 我們需要大膽地去追求自身的成長,只有教師發(fā)展了,學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。世上很少有像教師這樣的職業(yè),與民族的興衰息息相關,這就決定了我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,責任重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),承載著萬千家庭的希望和夢想,這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛,但必須無私奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),需要用良心和智慧去塑造人的心靈,這就決定了我們首先必須不斷地完善自我。第五篇:教師節(jié)表彰會教師代表發(fā)言稿教師節(jié)表彰會教師代表發(fā)言稿尊敬的各位領導、各位老師、同志們:早上好!在這秋風送爽、丹桂飄香的時節(jié),我們滿懷喜悅的心情迎來了第三十個教師節(jié)。育人必先正己。教育是家長、學校與社會在學生身上的整合,他不僅關系到學生未來而且還是家庭的重托。我們學校樹立教學質(zhì)量的生命意識帶動了全校教師的專業(yè)發(fā)展,促成了學生良好習慣的養(yǎng)成。印度大詩人泰戈爾曾說過:“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧,因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。我心中始終記者這樣一句話:做學生生活中的母親,錯誤中的大夫,交往中的摯友。教師的職業(yè)是神圣而偉大的。無數(shù)個白天黑夜,我們遠離了喧囂的人群,告別了燈紅酒綠,甘與清風白云做伴,在知識的海洋中贏取那心靈的海闊天空。在原有的計算機專業(yè)辦學的基礎上,以“cdio”工程教育理念為指導,以省級教改試點專業(yè)計網(wǎng)專業(yè)建設為龍頭,實行聯(lián)合辦學,實施以學生職業(yè)能力形成為核心的“基礎教育、專業(yè)教育、實習實訓、創(chuàng)業(yè)孵化”“四段式”人才培養(yǎng)模式,畢業(yè)生走外包培養(yǎng)之路,規(guī)范日常教學,提高教學質(zhì)量,把軟件學院建設成具有鮮明特色、標準規(guī)范、培養(yǎng)高技能、高素質(zhì)的軟件藍領人才培養(yǎng)基地,以扎實的教育教學效果迎接省教育廳對示范性軟件學院的驗收。祝大家教師節(jié)快樂!工作順利!謝謝!教師節(jié)表彰會教師代表發(fā)言稿11尊敬的各位領導、各位老師:大家下午好!金秋送爽,丹桂飄香,在這收獲的季節(jié)里,我們滿懷喜悅又迎來了一個新學期,也迎來了第xx個教師節(jié)。我們小學老師,跟學生的接觸尤其多,老師的言行直接影響他們。振興教育,希望在教師。他們以英勇無畏和大愛之舉,用愛和責任為學生筑起了生命長城,向世人展示了為人師表的精神風貌和崇高的人性光輝。于是,教育改革成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的育才教育模式而奉獻自己的力量,為早日把安達建成文化教育強縣而揮灑無悔的激情!沐浴在如此振奮人心的慶祝中,請允許我代表全校的教職員工莊嚴的承諾:我們將不辱使命,繼續(xù)發(fā)揚“敬業(yè)、奮斗、奉獻、自律、協(xié)作”的優(yōu)良校風和“嚴謹、拼搏、求實、創(chuàng)新”的教風,讓我們一起充滿愛心,以“實事求是、精益求精、力求深度、追求創(chuàng)新”的工作作風,努力為把育才高中辦成現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色的學校而貢獻出自己的一份力量。因為有了我們在靜靜的課堂上播灑智慧的陽光,懵懂的孩子們才聽到了知識的聲音,遠大的理想激勵他們邁出了創(chuàng)新的腳步;因為有了我們在教育的沃野上翻動犁鏵,揮灑耕耘的汗水,育才的教育事業(yè)才生機勃勃、蒸蒸日上;因為我們所有教師腳踏實地,開拓創(chuàng)新,幾代中國人孜孜以求的強國之夢才熠熠生輝、燦爛輝煌!正如一代偉人恩格斯所說的“尊師重教是一個民族強大的表現(xiàn)”。真實寫照!我想,法國文學家雨果的一句話最能表達此時此刻我心中的莊嚴:“花的事業(yè)是尊貴的,果的事業(yè)是甜美的。我們必將奮發(fā)有為。但是,比起一個教師的人格承擔來,這還是淺顯的。但是,對于當前職責的體認,我以為還是不能不說的。從上課到管理班級,耐心地教給我經(jīng)驗與方法,讓我能更快的成長。讓我將那種剛出社會的恐懼轉(zhuǎn)化為對教學的動力,讓我懂得了艱苦的生活更能磨煉一個人的意志,也讓我變得堅強。于是,教育改革,成為一種新的生活方式,躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定!我們在人生價值的坐標系上,不再是一個個漂移不動的虛點,神圣的工作履歷表上,有我們崇高的誓言與約定!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì)、有特色”的鏡湖教育而奉獻自己的力量,為蕪湖教育的蓬勃發(fā)展而揮灑無悔的激情!“耿耿園丁意,拳拳育人心。百年大計,教育為本。忘不了,負責初三的領頭人楊獻林主任一頭扎進初三這個大家庭就日復一日辛勤忘我的工作,記得有天晚上,主任的妻子生病了,家里無人照顧,為了不影響工作,他硬是晚上12點回去把妻子從家里拉到學校,多么感人的一幕?。⊥涣顺跞@個團隊的每位兄弟姐妹,朱二飛、張建光、張加枝三位班主任在每一個晨曦朦朧的早上,披星戴月帶領全體初三學生奔跑在靜悄悄的路上,在每一個繁星滿天的夜晚與學生一起熬夜到12點還不能入睡。另一方面我將積極從日常生活入手,盡力做到對幼兒更細致入微,無微不至的關心,讓各位家長放心滿意。幼兒教育是終身教育的起始階段,從小培養(yǎng)兒童良好的品德、積極的態(tài)度、廣泛的興趣,積極開發(fā)兒童的腦功能,發(fā)現(xiàn)和發(fā)展兒童的潛能,為人一生的充分發(fā)展奠定良好基礎、為社會將來輸送合格人才的做好起步工作。他們淡泊名利、默默耕耘,以一顆真誠的愛心來對待學生,以一顆赤誠的忠心來對待工作,將滿腔的熱忱和畢生的精力都無私地奉獻給了光榮的教育事業(yè)!選擇了九年級,就選擇背負了一份沉甸甸的責任。首先請允許我代表全體教師,向一直關心、支持我們教育事業(yè)的鄉(xiāng)黨委政府領導、社會各界表示衷心的感謝和崇高的敬意!向奉獻在我們高村鄉(xiāng)教育戰(zhàn)線上的每一位老師道一聲:“節(jié)日快樂!”(停頓、鞠躬?。┻@幾年,在鄉(xiāng)黨委政府的大力支持以及中心校的正確領導下,我們高村一中的教育事業(yè)蒸蒸日上,教學成績步步輝煌!在今年中招考試中,我校的升學成績更是令人矚目:參加中招考試的94名學生中,共有67名學生被普通高中錄取,14名學生考入了xx一高,比率鄉(xiāng)鎮(zhèn)第一。我們要把這種信仰具體落實到日常學習中,思考、設定一個關于以后的人生設想,并開始著手實現(xiàn)近期的目標,若沒有達到,就分析原因,加把勁全力功課自己的弱項。能做得好學生才能做好一個人。因此,每次考試后的分析,每天學習中的糾錯,極其重要,長此以往,便能摸索出其中的規(guī)律,并將規(guī)律用于自身的實踐中。二、對學生的要求學習態(tài)度是首位,沒有一個積極的態(tài)度,便無法靜下心來沉淀自己。教書育人是我們的職責所在。這幾年來我一直帶的都是奧賽班,其實咱們的奧賽班和奧賽一點也沾不上邊,但我卻經(jīng)常強調(diào)他們是奧賽生,讓他們自己覺得自己很厲害。作為教師我們既要教書又要育人。首先必須熱愛學生,正是憑著這份真摯的愛,我總是細心地針對每一個學生的特點因材施教;教育學生不僅要靠老師的說教,更要靠老師身教。第一篇:教師節(jié)表彰會“十佳班主任”代表發(fā)言稿在日新月異的現(xiàn)代社會中,接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。教師的一言一笑,一舉一動,對學生都是潛移默化的教育,因而,我非常注意規(guī)范自己的一言一行?!敖虝敝皇俏覀冎\生的一種手段,而“育人”才是我們的終極目標。尤其是高三,這種鼓勵必不可少,前幾天我給我班的每個學生都制作了一份叫“我的高三歷程”的表格,上面有我寫給每個同學的寄語,有學生自己要填寫的夢想等等,孩子們拿到后都很興奮,因為他們更加清楚的知道高考真的就要來了。首先,課堂教學是傳授知識最快、最好的手段。非淡無以明志,非寧靜無以致遠,學習不是被迫的,大家要主動地培養(yǎng)對學習的興趣,消除雜念和浮躁,認真制定一個適合自己切實可行的目標,并有計劃地去實現(xiàn)目標,方能改變現(xiàn)有的格局。簡言之,學習的智慧便富含在“博學而篤志,切問而近思”這句話中。我們從小到大不斷地從一個集體到另一個集體,就應該去想如何讓這個集體好起來。惜時:人的一生中機會不多,而現(xiàn)在,當下是屬于我們絕佳的扭轉(zhuǎn)人生之時。這些成績的取得是中心校馬校長正確領導的結(jié)果,是一中九年級的全體老師的奮力拼搏的結(jié)晶!x校長經(jīng)常深入學校,聽課、評課,與學生座談、與教師座談,了解學情;馬校長提出“一組、兩線、七重、六考、三復習”畢業(yè)班工作思路。開學時,我讓學生寫九年級目標,看到很多學生都寫到:希望能認真聽老師講課,努力學習,爭取考上滎陽一高、滎陽二高,也有部分最低目標是實驗高中的,就連成績最弱的學生也希望能考上高中。為此,我把“抓好本職工作,提高教育水平,切實做好拋磚引玉的啟蒙教育”作為我的工作目標。今天領導同事給予了我園優(yōu)秀教師的榮譽,我會倍加珍惜,而我也知道成績只是對我的工作的一種肯定,但更多的是帶給我更嚴峻的考驗和更高層次的挑戰(zhàn),它將更加鞭策著我的前進,是我孜孜不倦的不竭源泉。更忘不了王曉琳老師連續(xù)三年帶初三,積勞成病疾,病倒在講臺上的情形,忘不了很多,很多感人的情景。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在學校,振興學校的希望在教師?!蔽蚁耄^去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應該享受祝福與崇敬。學校領導還特別照顧我是外縣的,考慮到我回家遠便把我調(diào)到xx,那里交通方便,讓我在那個溫馨的校園度過了充實而快樂的一年。我身邊的許多教師都非常優(yōu)秀,他們的不斷進取,他們的勇于創(chuàng)新,他們的愛崗敬業(yè),都是我學習的榜樣。第一,作為教師,必須面對“道”這個命題。傳統(tǒng)中國有四民:士農(nóng)工商。最后,我代表全體同仁,向各位市領導表示感謝:你們的光臨是對我們的尊重,既因為諸位的身份,更因為湖師院的成績里包含著你們的智慧和愛心。讓我們都來做葉的事業(yè)吧,因為葉,是平凡而謙遜地垂著綠蔭。的確,如今的中國已經(jīng)以不可爭辯的事實讓全世界矚目、讓全世界驚嘆。______年___月___日教師節(jié)表彰會教師代表發(fā)言稿10尊敬的各位領導,親愛的各位老師:首先,請允許我向各位在座的教育界同仁們致以節(jié)日最有種的問候!在這秋風送爽,喜迎第xx個教師佳節(jié)的美好時刻,我感到十分榮幸被列為優(yōu)秀教師之列上臺作發(fā)言,心情非常激動。他們用鮮血和生命,踐行了人民教師的神圣職
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