【正文】 課堂禮儀：(1)學(xué)生應(yīng)在課前做好充分準(zhǔn)備，端坐恭候老師的到來(lái)，歡迎老師授課。步履要自然且富于節(jié)奏感，表現(xiàn)出青年人朝氣蓬勃的`精神面貌。三、走姿：行走是人生活中的主要?jiǎng)幼?，走姿是一種動(dòng)態(tài)的美。男士坐姿：男士就坐時(shí)，雙膝可略為分開(kāi)，雙手放于膝上，腰背挺直，給人以沉著、穩(wěn)重之感。尊重。下面常搭配馬面和普通褶裙。4現(xiàn)在展示的是大氅，半臂。1現(xiàn)在展示的是比甲，曳撒。這是一個(gè)古老的儀式，代表著至死不渝的誓言，是我們獨(dú)有的東方式的39。男子對(duì)父輩、長(zhǎng)輩行大禮，左手壓右手加額，保持頭手一致鞠躬90176?！狈椂Y儀是我們?nèi)A夏民族的象征，也是我們民族文化的精髓與內(nèi)涵。第四不隨便去置疑別人。2）、不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物，女教師不佩戴長(zhǎng)而粗的項(xiàng)鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過(guò)一只。重要場(chǎng)合注意，內(nèi)衣不能讓人家透過(guò)外衣看到，什么顏色的，什么款式的，是長(zhǎng)的還是短的，有沒(méi)有圖案，這都是非常不禮貌的。如：“您好！佳佳幼兒園X班XX老師，請(qǐng)問(wèn)你找誰(shuí)？”或“您好！我是XX有什么事嗎？”放電話(huà)——等對(duì)方放下電話(huà)，然后再掛機(jī)。問(wèn)候語(yǔ)——你好！小朋友好！寶寶好！早上好！等。4）、手勢(shì)自然、適度，曲線(xiàn)柔美，動(dòng)作緩慢，力度適中，左右擺動(dòng)，不宜過(guò)寬；交談姿態(tài)以站姿為主，自然親切，說(shuō)話(huà)時(shí)雙手上下重疊放置腹部，傾聽(tīng)時(shí)雙手前后重疊放置腹部。當(dāng)你和別人說(shuō)話(huà)的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，正面面對(duì)別人。當(dāng)然，進(jìn)而言之，從禮貌的角度來(lái)講，你看別人你有三個(gè)角度，第一個(gè)角度你看什么部位。誰(shuí)先伸手？是地位高的人首先伸手。有時(shí)候你要找東西，系鞋帶、提襪子，幫助小朋友，那你就得背對(duì)著別人，否則那個(gè)姿勢(shì)是極其不雅的?；瘖y是一種個(gè)人隱私行為，你在別人面前表演有引人注目之嫌，我們有個(gè)別同志不太注意，上班、開(kāi)會(huì)，沒(méi)事了，等公共汽車(chē)就拿出小鏡子搗持自己。口部的修飾舉例：你要注意要無(wú)異味，無(wú)異物。三、需要注重的要點(diǎn)：容貌面部的修飾舉例：短不光頭，前不過(guò)眉，側(cè)不遮耳，過(guò)肩宜扎起。這是女人在男人面前嬌羞地笑。不自然有時(shí)候它有矯揉造作之意。坐姿：是幼兒園中經(jīng)常會(huì)移動(dòng)的椅子，椅子的使用也是禮儀規(guī)范，優(yōu)雅的對(duì)待生活是教師們傳遞給孩子的信息。禮儀展示活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家的觀(guān)看！再見(jiàn)。擁有了艱辛的跋涉，青春才是無(wú)悔的旅程。持物行走，要穩(wěn)重大方，要體現(xiàn)出朝氣與干練。鞠躬，也是一種基本的禮節(jié)，學(xué)生見(jiàn)到師長(zhǎng)要鞠躬問(wèn)候。叉手式：站立時(shí)要挺胸收腹，雙肩展平，兩腳成“丁”字型站立，目視前方；側(cè)姿（1秒）：右手貼于腹前，左手放于腰部，面帶微笑，更顯女士端莊、大方的氣質(zhì)。8．忌勾肩挎臂并排而行。3．忌面無(wú)表情。2．行走的頻率一般的課堂行走，步頻慢，每秒約1至2步，且步幅?。粴g快、熱烈的場(chǎng)合步頻較快，步幅應(yīng)較大；莊嚴(yán)的大會(huì)，步頻以每秒2步為好，步幅自然。? 4．上身挺直，挺胸收腹。在落座時(shí)，應(yīng)把裙子理好、掖好，以免不雅。13．仰靠椅背，翹起并搖動(dòng)二郎腿，會(huì)給學(xué)生傲慢和隨意的印象。就座以后用手撫摸小腿或腳部，既不 衛(wèi)生又不雅觀(guān)。6．腳尖指向?qū)W生。3．雙腿直伸出去。?（3）手臂放在椅子扶手上。在課堂上，不要坐滿(mǎn)椅面，最合乎禮節(jié)的是占椅面的3/4左右。在辦公時(shí)可以低頭俯看桌上的文件等物品，但在回答學(xué)生問(wèn)題時(shí)，必須抬起頭。雙膝允許分開(kāi)，分的幅度不要超過(guò)肩寬。斜放后的腿部與地面呈45176。要求：雙腿首先并攏，然后雙腿首先并攏，然后雙腳向左或向右側(cè)斜放，力求使斜放后的腿部與地面呈45176。女教師若著短裙一定要小心蓋住膝蓋。?忌教師把雙手交叉抱在胸前或背在身后，這些動(dòng)作會(huì)給學(xué)生一種傲慢的感覺(jué)。?、擦黑板時(shí)，教師的站立要穩(wěn)，不能全身猛烈抖動(dòng)，左右搖晃，此舉會(huì)破壞教師的課堂形象。正確的站姿（1）正向抬頭，雙目平視前方，嘴唇微閉，面帶微笑，自然平和。（2）兩肩平行、放松，稍往下壓，使人體有向上的感覺(jué)。教師講課的站位不能呆板的固定在一點(diǎn)上，應(yīng)適當(dāng)?shù)囊苿?dòng)位置，或到學(xué)生座位間進(jìn)行巡視。?如果站立過(guò)久，可以將左腳或右腳交替后撤一步，但上身仍需挺直，腳不可伸的太遠(yuǎn)，雙腿不可叉開(kāi)過(guò)大，變換也不能過(guò)于頻繁。男教師落座時(shí)，膝部可以分開(kāi)一點(diǎn)，但不要超過(guò)肩寬，也不能兩腿叉開(kāi)，半躺在椅子里。前伸后曲式。疊放的上腳尖垂向地面。雙腳交叉式。在和學(xué)生交談的時(shí)候，可以正向?qū)Ψ?，或者面部?cè)向?qū)Ψ?，不可以把頭后部對(duì)著對(duì)方。?（3）身體的朝向。當(dāng)正身而坐時(shí)，要把雙手分扶在兩側(cè)扶手上；當(dāng)側(cè)身而坐時(shí)，要把雙手疊放或相握后，放在側(cè)身一側(cè)的扶手上。那樣既不雅觀(guān)又妨礙別人。不管采用哪一種坐姿，都不要以腳尖指向?qū)W生，這種做法缺乏禮數(shù)。10．手亂放。14．漫不經(jīng)心地手托下巴。4．如對(duì)方是尊者、貴賓，坐姿要端正，坐到椅面的3/4處，身體稍向前傾，向?qū)Ψ奖憩F(xiàn)出積極、重視的態(tài)度。? 5．行走時(shí)雙肩平穩(wěn)，雙臂以肩關(guān)節(jié)為軸自然擺動(dòng)，擺動(dòng)幅度以30－40cm為宜。行走時(shí)挺胸抬頭，目視前方，擺臂自然。教師在校園內(nèi)行走要始終保持微笑，給學(xué)生以親切感。9．忌走路時(shí)吸煙、吃東西。接著請(qǐng)欣賞走姿：行走時(shí)應(yīng)雙肩平穩(wěn)，雙目平視前方。介紹某人或?yàn)槟橙酥甘痉较?，介紹時(shí)應(yīng)掌心向上，手臂平伸，重心略向前傾，以示尊敬。下面我們欣賞下一組：蹲姿要注意上身挺直，然后蹲下。下面有請(qǐng)獲獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。第三篇：教師禮儀展示解說(shuō)詞（最終版）教師禮儀展示解說(shuō)詞孔子曰：不學(xué)禮，無(wú)以禮。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，通過(guò)教師們優(yōu)美體態(tài)禮儀的展示，樹(shù)立給孩子們榜樣，可以培養(yǎng)孩子們從小高貴的氣質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，更有利于孩子的發(fā)展。互動(dòng)就是你的美化、你的修飾被交往對(duì)象接受了，當(dāng)然有時(shí)候它有一些技巧舉例：有一次到一家早教中心去參觀(guān)，參觀(guān)完后她們主任問(wèn)我，你看我這兒接待禮儀怎么樣？我說(shuō)我好為人師，我說(shuō)你們別的問(wèn)題沒(méi)有，就是不太會(huì)笑。既然你是服務(wù)，你就得大方點(diǎn)。不要隨便讓它自然而然地披散過(guò)肩，那不太合適。吃完飯之后要及時(shí)刷牙，及時(shí)照照鏡子。其實(shí)她是不太注重禮儀的，一個(gè)聰明的女人不要說(shuō)不在大庭廣眾之前去化妝，在男朋友、或者在老公面前化妝也大可不必。走路要端莊，不要手插褲兜走路；不要左顧右盼。比如下級(jí)和上級(jí)在一起，上級(jí)首先伸手，晚輩和長(zhǎng)輩在一起，長(zhǎng)輩首先伸手，男人和女人在一起，女人首先伸手。第二個(gè)角度，你看的時(shí)間的長(zhǎng)短。還有同志更可惡，他對(duì)你進(jìn)行全方位激光掃描，懷疑你是一毛賊。坐下交談時(shí)雙手重疊放置在大腿上。請(qǐng)求語(yǔ)——請(qǐng)、請(qǐng)稍等、打擾您了、麻煩你幫我等。對(duì)上級(jí)：提出意見(jiàn)——我對(duì)這件事有看