教師個人事跡-免費閱讀
【正文】 她為人本分老實，服從工作安排，遵紀(jì)守法，樂于助人，教育教學(xué)思想端正，與同事之間關(guān)系密切，與家長及周圍同志交流經(jīng)常，始終保持良好的關(guān)系，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作精神。作為一名基層藝術(shù)教育工作者，她深深懂得孩子們渴求藝術(shù)的心態(tài)。她始終以一顆執(zhí)著的心要讓更多的孩子擁有豐富多彩的青春一、勤學(xué)習(xí)、苦鉆研，為高效教學(xué)奠定堅實的功底從事藝術(shù)總是與苦樂相伴。作為人名教師，我時刻注意自己的一言一行，從每一件事情做起，模范遵守社會公德、職業(yè)道德和家庭美德，做到違反道德的事情再小也不做。我還參與了中國教育學(xué)會“十一五”規(guī)劃課題，我們參與的課題名稱為《中小學(xué)英語課程資源開發(fā)與利用實驗研究》，并取得了優(yōu)異的成績。濃濃的師生情隨著歲月沉淀，成為ｘｘ最珍貴的記憶。ｘｘ像一個父親關(guān)心孩子一樣去關(guān)心學(xué)生，上善若水般的愛，絲絲流入學(xué)生的心田。作為《汽車?yán)碚摗肥【氛n程的負(fù)責(zé)人，ｘｘ在加強(qiáng)教育教學(xué)規(guī)律探索的同時，也充分發(fā)揮了精品課程的帶動作用。學(xué)校的命運與自己的命運是一致的，學(xué)校的夢與自己的夢是同步的。ｘｘ如是說。2006年、2010年被評為*****物理學(xué)科教學(xué)能手。使學(xué)生“敬而親之”。記得初上講臺的那一時刻，面對著下面那一雙雙好奇、崇拜的眼神，更堅定了我的信念，我暗暗的發(fā)誓，我一定要做一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生滿意、同志佩服的好教師。畢業(yè)后我?guī)е鴿M腔熱情，承載著一個大學(xué)生的使命，來到了********學(xué)校，任物理教學(xué)工作。在工作中，我一面傾注滿腔熱忱，一面勤于思考不斷總結(jié)，2008年我撰寫的論文《新大綱物理教學(xué)心得》在黑龍江省職業(yè)教育學(xué)會第八屆論文評審會上，被評為二等獎，2010年在**市中小學(xué)優(yōu)秀科研成果評比活動中我的《高一物理教學(xué)反思》被評為優(yōu)秀教學(xué)反思，榮獲優(yōu)秀獎。無論在課堂上，還是在課外，我都一直奉行一個準(zhǔn)則，就是鼓勵偏愛后進(jìn)生，給他們以各種捕捉成功與歡樂的機(jī)會。他懷著對學(xué)校及學(xué)生的愛，將教育視為自己的天職，將培養(yǎng)學(xué)生作為自己的首要職責(zé)，全身心地投入到教育、教學(xué)、科研及人才培養(yǎng)中，愛學(xué)校、愛事業(yè)、愛學(xué)生是他最真實的寫照。把科研搞好，打造自己的研究特色和實力，提高我校在懸架研究領(lǐng)域的地位和影響力，可以通過科研促進(jìn)教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。ｘｘ深情地說。我經(jīng)常拿我自己的經(jīng)歷去激勵我的學(xué)生，如果老師都不努力的話，還怎么去教育學(xué)生？在人格魅力感染人的理念下，ｘｘ用自己的學(xué)術(shù)態(tài)度、奮發(fā)的工作狀態(tài)、勇于創(chuàng)新的精神，來感染、教育和影響學(xué)生形成積極向上的良好學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)學(xué)習(xí)、刻苦鉆研。談起教學(xué)歷程中難忘的事，ｘｘ毫不猶豫地把這段學(xué)生畢業(yè)離校時所說的話告訴了筆者。分別在2010年、2011年、2012榮獲教學(xué)成果一等獎和二等獎，并在2011年和2012年被評為校級優(yōu)秀教師。我能自覺遵守黨的紀(jì)律，模范地履行黨章規(guī)定的黨員義務(wù)，帶頭宣傳并踐行社會主義榮辱觀，遵守各項規(guī)章制度，對同志熱情大方，寬厚待人，團(tuán)結(jié)同志，以校為家，工作勤勤懇懇，任勞任怨，從不計較個人得失，愛崗敬業(yè)，甘于奉獻(xiàn)，受到同志們的好評。第五篇：xxx教師個人簡要事跡讓孩子的青春充滿色彩xxxx，女，漢族，1979年8月出生，20xx年7月大學(xué)美術(shù)專業(yè)畢業(yè)。2009年，參加書畫大賽獲國畫類二等獎。針對初中生學(xué)習(xí)特點，她認(rèn)真探索課堂美術(shù)語言實踐能力訓(xùn)練，創(chuàng)新美術(shù)教育方式方法，通過大家出題、大家畫、大家點評，讓該學(xué)的知識在講堂解決，通過課堂展示繪畫藝術(shù)，讓學(xué)生充分體會到了學(xué)
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