【摘要】過零丁洋復習回味觀刈麥赤壁背誦文天祥過零丁洋作者簡介文天祥(1236——1282)字宋瑞,二字履善,號文山,吉州廬陵(今江西吉安)人。理宗寶佑四年(1256)舉進士第一。恭帝德佑元年(1275),元兵長驅東下,文于家鄉(xiāng)起兵抗元。次年,臨安被圍,除右
2024-11-10 09:13
【摘要】隨著歌曲《漠河舞廳》的爆紅,越來越多的人想要了解漠河這個黑龍江省西北部的縣級市。下面是小編和大家分享的關于“漠河舞廳”往事的新聞報道一篇,提供參考,歡迎你的參閱。??“一蹲、二起、三擺架”。??11月6日晚上,中國最北端的小城漠河,55歲的李金寶展示了一段舞技,他摟著舞伴,反身、傾斜、擺蕩……旋轉在偌大空曠的舞廳中。《父親的草原母親的河》是一支慢三舞曲,抒情的舞燈時明時暗,搖
2025-02-21 17:55
【摘要】憶一憶:1、戰(zhàn)國七雄是哪七國?2、變法最成功的是哪國?有何作用?第三單元統(tǒng)一國家的建立第三單元統(tǒng)一國家的建立第8課秦的統(tǒng)一一、秦滅六國二、建立中央集權制度三、統(tǒng)一措施一、秦滅六國假如你就是秦王嬴政,你會采用什么策略來結束
2025-09-20 07:38
【摘要】此資料由網絡收集而來,如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負責傳遞知識。 有關桂花現(xiàn)代優(yōu)美散文 世上有一種花,淡雅而樸素,亭亭而芬芳?!叭~密千層綠,花開萬點黃。”那柔美嬌小的花兒...
2025-03-15 01:33
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 他的她——她的他現(xiàn)代散文 他笑了作文400字推薦度:猜猜他是誰三年級作文推薦度:春的散文推薦度:月亮的散文推薦度:誠信的故事現(xiàn)代推薦度:相關推薦 他的她——...
2025-04-13 03:02
【摘要】 太宰治《斜陽》讀后感 知道太宰治也是一次偶然,現(xiàn)認識的一位同事愛好文學為我推薦的作家。而我喜歡這種偶然又了解一個自己完全不知道的作家,然后去讀他的作品。 讀完《斜陽》,有一種深深的哀傷。我知道...
2025-09-16 18:20
【摘要】第一篇:高中現(xiàn)代文閱讀散文答題技巧 高中現(xiàn)代文閱讀散文答題技巧 教學目標: 掌握現(xiàn)代文文閱讀散文答題技巧 表達技巧分類:1.表達方式 ①敘述的技巧: 插敘:給中心事件作必要的鋪墊,使情節(jié)更...
2025-10-05 04:35
【摘要】第一篇:高中現(xiàn)代文閱讀散文答題技巧 高中現(xiàn)代文閱讀散文答題技巧表達技巧分類: 1.表達方式 ①敘述的技巧: 插敘:給中心事件作必要的鋪墊,使情節(jié)更加完整,內容更加豐富。 倒敘:設置懸念,激發(fā)...
2024-11-05 04:28
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (實用)幸福在咫尺現(xiàn)代散文(已修改) 初春時節(jié),冬季的寒冷依舊,雖然太陽一直藏在云里,但是你給的陽光卻依然暖暖的照射在我的心里。 無意間看到一首深情款款的詩...
2025-04-05 12:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 (最新)寒冬與雪現(xiàn)代散文(已整理) 有一天,不戴手套騎電動車,手指頭疼了。又有一天,早上用自來水洗臉,冰手了。接著,開窗戶時,被一股涌入的風沖得咳嗽了兩聲。又...
2025-04-14 23:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 口琴往事閱讀答案2021口琴往事閱讀全部答案 月光如水的晚上,我常能聽到如水的琴聲悠然響起,時而舒緩如流泉,時而急越如飛瀑,似在訴說無盡的往事。下面我為大家?guī)?..
2025-04-15 01:29
【摘要】第一篇:《往事》好句、好段 六年10班 話題作文《往事》好句、好段積累 姓名: 1、時間可以流逝,記憶無法抹去。 ,因為我害怕將來的一天,我們老得頭發(fā)花白時,記憶中卻是一片空白?? ,在觸...
2025-09-29 20:10
【摘要】往事依依教學設計 一課時 教學目標: 1、了解作者成長的源頭,感受她對學生時代閱讀文學作品的一片深情。 2、體會閱讀文學作品對少年兒童成長的意義。培養(yǎng)學生閱讀文學作品的...
2025-04-15 02:16
【摘要】關于鄉(xiāng)村的現(xiàn)代散文詩歌 【導語】鄉(xiāng)村,是我們祖祖輩輩生長的地方;鄉(xiāng)村,也是糧食的故鄉(xiāng);鄉(xiāng)村,更是農民伯伯豐收時,綻開笑容的地方。下面是由給大家?guī)淼淖钚玛P于鄉(xiāng)村的現(xiàn)代散文詩歌,供大家欣賞。 【...
2025-04-05 07:24
【摘要】課題是什么讓我們感動——翡冷翠山居閑話課時1-1授課日期教學目標1、讓學生了解抒情散文的情思生發(fā)之源——對大自然的精細觀察和對社會的獨特體驗2、認真閱讀,循文體情,與本文和作者進行深入的對話,從不同角度和層面發(fā)現(xiàn)作品意蘊,不斷獲得新的閱讀體驗。教學重點1、理解抒情散文的感情是“純粹”的、“堅決”
2024-12-04 19:57