【正文】 45．因為長句，歌以贈之。42．古之學者必有師。(《桃花源記》)無論——【今義】表示條件不同而結果不變的連詞。37．近者奉辭伐罪，旌麾南指，劉琮束手?！竟帕x】妻和子女。(《六國論》)其實——【今義】副詞，表示所說的是實際情況(承上文而含轉折)?！竟帕x】指美貌女子，也可特指歌伎、宮妃。27．宰執(zhí)以下俱使之南面上坐，稱柳將軍?！竟帕x】①可愛。23．凡富貴之子，慷慨得志之徒。(《雁蕩山》)具體——【今義】不抽象，不籠統(tǒng)。②各種運輸和郵電事業(yè)的總稱。15．號令召三老豪杰與皆來會計事。(《出師表》)感激——【今義】因得到幫助而對人產生好感。(《念奴嬌?赤壁懷古》)②風流總被雨打風吹去。【古義】可以泛指一般屬官?！竟帕x】剛剛一開始．6．生乎吾前，其聞道也固先乎吾?吾從而師之。3．是故弟于不必不如師，師不必賢于弟子。、植物優(yōu)良品種的培育。根據(jù)上文所表述的內容回答下列問題“生物圈”這個概念有以下四種闡釋，選出最準確的一項。①請益之則益之益：②于是爭趨之趨：③再期亦富期：“其門之限月一易”翻譯正確的一項是（）。其一人專取良，計入以為出，不虛價，亦不過取贏。失其所與，不知。③莊公到鄢攻打他。，錯誤的一項：亟：多次都：大概圖：對付貳：從屬二主：：A．武姜生莊公時，因為難產，所以不喜歡莊公。至于廩延?！睂υ唬骸敖虾螀捴?？不如早為之所，無使滋蔓，蔓難圖也。及莊公即位，為之請制。：zhu236。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。⑥以此眾戰(zhàn)，誰能御之！以此攻城，何城不克！[]A．①②⑥B．①④⑤C．②⑤⑥D．②③④參考答案1．晉文公，秦穆公，鄭文公，鄭文公，子犯，晉文公2．D（A．共—供B．畫—劃C．說—悅）3．D（行李：使者。C．①周王祭祀（需用的包茅）供應不上。9．對下列四句中加粗的字的解釋，錯誤的一項是 []A．賜我先君履履：指足跡所到的地方B．君惠徼福于敝邑之社稷徼：求C．辱收寡君辱：侮辱D．君若以德綏諸侯綏：安撫10．分別比較下列兩組句子中加粗字的意思，判斷正確的一項是 [] A．兩個“征”不同，兩個“眾”相同。僖公四年》）注：①齊侯：指齊桓公?！睂υ唬骸柏曋蝗耄丫镆?，敢不共給？昭王之不復，君其問諸水濱！”師進，次于陘。C．秦在西，晉在東，鄭在秦、鄭之間。C．秦晉圍鄭，??敢以煩知事。D．君將哀而生之乎。D．聞其剖斷合理，歸則大悅。)闕(ju233。②至于負者歌于途，行者休于樹。①屬予作文以記之。①無征不信。 古義：記，記住。②將以益治其文。 古義：對對方的尊稱，您。今義：行走；步行。今義：普通；通常；同樣。①吾祖死于是，吾父死于是。 古義：自謙詞“我”。今義：超過。③操蛇之神聞之，懼其不已也。②余之游將自此始，惡能無記？③又患無碩師名人與游?！雹谝蚴固砌率褂谇?。 古義：跟隨；給。 古義：告訴；說。今義：形式，樣子。①但少閑人如吾兩人者耳。 古義：鮮艷美麗。 古義：以前的；先前的；如果。 古義：致意；請問；道歉；拒絕。 古義：不曾。 古義：隨時。①吾惡知其今不異于古所云邪？②余之游將自此始，惡能無記？③是故所欲有甚于生者， 古義：農歷十五日。④且秦滅韓亡魏，而安陵以五十里之地存者。④閉窗瀑聞。①未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。 古義：熱水。今義：重大的任務。②稍稍賓客其父。今義：時間，時刻。②雖然，受地于先王，愿終守之。今義：知識；了解；認識；能辨別。后遂無問津者。②期年出之，抱以適市。 古義：自己；親自。①自是指物作詩立就。今義：常作一個詞，指人。 古義：居高位、得厚祿；吃肉。①寡助之至，親戚畔之。①北山愚公者，年且九十。 古義：時，時刻；關頭。 古義：黃泉，人死后埋葬的地穴。③子子孫孫無窮盡也。今義：前往，到??去①斷其喉，盡其肉，乃去。①擅齊之強，得一士焉，亦可以南面而制秦。 古義：奇怪；絕妙；奇妙。①參差荇菜，左右流之。③有亭翼然臨于泉上者。今義：大約；略微；省去。 古義：愛，愛戴；懷念。②此可以為援而不可圖也。今義：包括，概括。④珠可歷歷數(shù)也。①局促一室之內，欲出不得。 古義：織布機聲。 古義：交錯相通今義：各種運輸事業(yè)和通訊事業(yè)的總稱。①袒胸露乳，矯首昂視。 古義：或許，也許；拿起；率領；助詞。今義：一種金屬元素；錢。①居十日，扁鵲復見。①君不見黃河之水天上來。①此為何若人？ 古義：憑什么。 古義：醒，醒來。③橫柯上蔽，在晝猶昏。 古義：大；淵博。①蓋大蘇泛赤壁云。②臣不勝受恩感激。③人非圣賢，孰能無過。③故人具雞黍，邀我至田家。 古義：古代王侯的自稱“我”。②三里之城，七里之郭。今義：生活放蕩。①野芳發(fā)而幽香。⑤愿諸君勿復言。⑧嗟夫！予嘗求古仁人之心。 古義：成年男子；漲幅；夫子，對老師的尊稱；句首發(fā)語詞；句中助詞；句末語氣詞；指示代詞“那”。今義：危險；幾乎；差不多。 古義：同樣；們。今義：一農作物“豆子”。名詞：才干；能力。 古義：在國外。 古義：編次；行軍途中停留。今義：真心；誠懇；誠信。②一狼得骨止，一狼仍從。今義：不充足，不滿。 古義：影響。古義：困苦不堪；侮辱；大病今義：生??；疾病。例如：晝夜勤作息，伶俜縈苦辛。（《六國論》）．． ②到達例如：至于幽暗昏惑而無物以相之。（《勾踐滅吳》）．．118．振奮今義：振作奮發(fā)古義：振作精神，張開翅膀例如：遂相騰擊，振奮作聲。例如：因為長句，歌以贈之。乃有意欲為文收責于薛乎？（《馮諼客孟嘗君》）．． ②有某種打算例如：將軍豈有意乎？（《荊軻刺秦王》）．．106．魚肉今義：魚的肉古義：魚和肉，意為被欺凌的對象（名詞）例如：如今人方為刀俎，我為魚肉。（《送東陽馬生序》）．．97．小子今義：①北方人稱男孩；②對青年人的鄙稱古義：①小孩子（有貶義）例如：小子無所畏，何敢助婦語?。ā犊兹笘|南飛》）．．②長輩稱晚輩例如：小子識之，苛政猛于虎也！（《苛政猛于虎》）．．98．行李今義：出門所帶的包裹、箱子等古義：外交使節(jié)例如：若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困。（《報任安書》）．．90．無賴今義：流氓；刁鉆潑辣，無理取鬧古義：①胡作非為例如：王子晞為尚書，領行營節(jié)度使，寓軍邠州，縱士卒無賴。（《獄中雜記》）．．②表原因的虛詞 例如：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也。（《問說》）．．75．師徒 今義：師父徒弟古義：指軍隊 例如：寡君之師徒，不足以辱君矣。（《貨殖列傳序》）．．68．肉食今義：肉類食物古義：指享受優(yōu)裕的大官例如：肉食者謀之，又何間焉！（《曹劌論戰(zhàn)》）．．69．孺子今義：小孩子 古義：年輕人例如：國之孺子之游者，無不餔也，無不歠也。（《龜雖壽》）．．54．美人今義：美貌女子古義：歌伎、宮妃例如：秦王大喜，傳以示美人及左右。（《阿房宮賦》）．．46．可以今義：能夠古義：可，可以；以，憑，靠例如：忠之屬也，可以一戰(zhàn)。（《孔雀東南飛》）．．41．結束今義：事情做完，一個過程的完結古義：整裝例如：婉貞于是集諸少年結束而出。j236。（《逍遙游》）．．31．豪杰今義：才能出眾的人古義：①有聲望、地位的人例如：號令召三老、豪杰與皆來會計事。（《離騷》）．．24．感激今義：深深的感謝古義：感；感動；激，奮激例如：由是感激，遂許先帝以驅馳。（《游褒禪山記》）．．20．風流今義：生活浪漫放蕩；男女關系不正當古義：①杰出、英俊例如：大江東去，浪淘盡，千古風流人物。（《廉頗藺相如列傳》）．．10．成立 今義：（組織機構等）開始存在；（理論意見等）站得住腳 古義：長大成人例如：如此孩提者，又可冀其成立邪？（《祭十二郎文》）．．11．初一今義：農歷每月的 ③大地的形狀是方的例如：天圓地方。（《史記參考文獻：[1]胡世平,[J].海軍工程大學學報,2002,(14).[2][J].解放軍外國語學院學報,1995,(4).[3][M].武漢:武漢大學出版社,1997.[4]Hatch,Evelyn.amp。這一場景的描述，通過多義詞board的運用，將Olive表現(xiàn)出的尷尬描寫得淋漓盡致。如果詞義之間彼此聯(lián)系則該詞為多義詞，反之則為同形異義詞。多義詞往往是一個單詞的原始意義不斷演變的結果，其各個詞義在某種程度上彼此聯(lián)系，如上文所舉的hand。例如，作“市場”講的fair是來自拉丁語的feria，而作“非?！敝v的fair則來自古英語的faeger。作為多義詞的不同發(fā)展階段，輻射變化與連鎖變化緊密相連。雖然neck的三個派生詞義不盡相同，卻都與其原始詞義有關。由于多義詞和同形異義詞都是形同而義不同，所以學習者難以區(qū)別。英語學習者要掌握其特殊的語義特征，將二者熟練地運用到日常生活及文學作品之中。[關鍵詞]同形異義詞 多義詞 英語學習作為語言的基本單位，詞匯是英語學習中非常重要的一部分。（一）多義詞和同形異義詞的起源。其中，①為詞義轉化；②為詞義專業(yè)化；③為詞義延伸。一般而言，輻射變化先于連鎖變化。另一來源則是古法語中的baler，即舞會；三是詞語縮略的結果。而同形異義詞之間卻是彼此獨立，且起源截然不同，類似的例子也是不勝枚舉。這一原則對詞典編纂者非常重要，因為在詞典中，多義詞的不同詞義列在同一詞目下，而同形異義詞的不同詞義則列在不同詞目下。美國歷史上著名的政治家、科學家、作家、《獨立宣言》的起草人富蘭克林，就也利用多義詞hang說過這樣的話，“We must hang together，or we shall all hang separately。Brown,Semantics and Language Education[M].Beijing: Foreign Language Teaching and Research Press,2000.第三篇：2012高考語文：文言課文中出現(xiàn)的古今同形異義詞2012高考語文：文言課文中出現(xiàn)的古今同形異義詞（132個）1．卑鄙 今義：品質惡劣古義：卑，指出身低微，鄙，見識淺薄，常用作謙詞例如：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。張釋之列傳》）．．②方便例如：我陪外甥女過去，倒也便宜。（《淮南子（《念奴嬌（《出師表》）．．25．根本今義：事物最重要的部分古義：樹根例如：臣聞求木之長者，必固其根本。（《陳涉起義》）．． ②英雄人物。 例如：號令召三老、豪杰與皆來會計事。（《馮婉貞》）．．42．鞠躬 今義：行禮古義：①彎著身子例如：我鞠躬不敢息。（《曹劌論戰(zhàn)》）．．47．口舌今義：由說話引起的是非、爭吵古義：口和舌，代指語言例如：國事至此，予不得愛身；意北亦尚可以口舌動也。（《廉頗藺相如列傳》）．．55．明年今義：今年的下一年 古義： 古義：殷勤懇切 例如：意氣勤勤懇懇，若望仆不相師。（《勾踐滅吳》）．．70．掃除今義：清除骯臟的東西；除去有礙前進的事物 古義：打掃臺階例如：今以虧形為掃除之隸。（《勾踐滅吳》）．．76．使者今義：奉使命辦事的人 古義：送信的人例如：東野與吾書，乃問使者。（《廉頗藺相如列傳》）．．③用來，靠它來 例如：師者，所以傳道受業(yè)解惑也。（《段太尉逸事狀》）．． ②活潑好玩例如：最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。（《燭之武退秦師》）．．99．行人今義：在路上走的人古義：出外當兵的人 例如：行人駐足聽，寡婦起彷徨。（《鴻門宴》）．．107．于是 今義：承接連詞古義：在此例如：吾祖死于是，吾父死于是。（《琵琶行》）．．113．殷勤今義：熱情、周到古義：關切、問候例如：肅宣權旨，論天下事勢，致殷勤之意。（《促織》）．．119．整齊今義：有秩序，有條理；外形規(guī)整；大小、長短差不多 古義：整頓使??劃一 例如：其次整齊之，最下者與之爭。（《游褒禪山記》）．．126．中國今義：中華人民共和國古義：中原地區(qū)例如：若能以吳越之眾與中國抗衡，不如早與之絕。（《孔雀東南飛》）第四篇：古今異義詞 古義：怎么。①向吾不為斯役，則早已病矣②寡人反取病焉。今義：介詞，表被動①被于來世者何如哉？ 古義：身份低微，出身鄙野今義：品質惡劣①先帝不以臣卑鄙。①不足為外人道也。③從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。①今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱。今義：量詞；次數(shù)。今義：出來；出產。①淺草才能沒馬蹄。①一簞食，一豆羹，得之則生。今義：相等；等待。①此殆天所以資將軍。今義：丈夫①遂率子孫荷擔者三夫。⑨今夫不受之天，固眾人。 古義：方圓；正在；當??時候；正要；將要；剛。②發(fā)閭左謫戍漁陽。①數(shù)風流人物，還看今朝。③青山郭外斜。今義：孤獨；孤苦；孤單。④臨池學書，池水盡黑，此為其故跡。 古義：大腿。 古義：古代君主自稱“我”。②蓋余之勤且艱若此。今義：鴻雁；書信。④橫生枝節(jié)。今義：回來，歸來。今義：有什么用。②人不知而不慍，不亦君子乎。②北山愚公者，年且九十，面山而居。①子墨子曰：“請獻十金。今義：將要；即將。 古義：給予；虛夸；更，更加。①阡陌交通，雞犬相聞。今義：低聲交談；蟲鳴聲。 古義：法律條文今義：課程或業(yè)務的分類；機關企業(yè)分職辦事的部門；生物分類的等級之一。 古義：嘗試；探望；探訪。①日之夕也，牛羊下括。 古義：可愛；值得同情。今義：憐惜；憐愛。①鬼略無重。④把酒臨風，其喜洋洋者矣。 古義：有節(jié)操有抱負的男子。今義：奇妙；神奇①一時齊發(fā)，眾妙畢備。 古義：難道。②西蜀之去南海，不知幾千里也。④窮途末路。今義：泉水；泉眼。今義：秋季。②以為且噬己也。 古義：妻子和兒女。今義：肉類食物。①倏爾黃煙四起，人物略不相睹。②非獨賢者有是心也，人皆有之。今義：人、動物的軀體。 古義：華山（河：古義“黃河”）①山河表里潼關路。 古義：獄官；做官的人；具有某種品質或某種技能的人；讀書人。①默而識之。③雖千里不敢易也。①山間之四時也。 古義：雖然這樣，但是??今義：表轉折關系的連詞①雖然，公輸般為我為云梯，必攻宋。①唐雎不辱使命。今義：煮東西的汁液。 古義：太慢。開窗瀑至。 古義：指花紋、彩飾；刺花紋。今義：看①自既望以至十八日為最盛。今義：