【正文】 在為人師的這條路上，我邁出了第一步，接下來還有第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把實習中學到的一切加以融會帶到今后的事業(yè)中去，我會以我的真心去呵護學生，因為我應對的是一顆顆純真的心。（3）在班級活動方面學生較喜歡打籃球，在實習期間，很慶幸有機會觀看了一場學生自行組織的班賽，為他們吶喊加油的投入中，理解了學生對籃球的熱愛。首先向班主任指導教師了解了那四個學生的一些情景，如學習情景，入學以來的一些表現(xiàn)等。在實習中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻能夠選擇。其次，我經(jīng)過與學生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學生的情景。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學會了如何使用e_cle軟件進行統(tǒng)計、排行。從學生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如二次函數(shù)最值問題，至今仍有好一部分學生是不懂的?！苯o他們學好數(shù)學的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫忙他們盡快地把學習方式從初中轉變到高中來，適應難度較大的高中數(shù)學學習。臨近結束，很舍不得和學生們分開。據(jù)調查顯示，有一半以上的學生以往有過厭學的情緒，%的學生認為厭學是正常現(xiàn)象。1%）教師講得太單調，只注重課堂知識的灌輸，沒有結合學生感興趣的點，沒有幽默感。（二）厭學的原因A學習壓力過重（約50。針這對這一現(xiàn)象，我們采取了抽樣式調查。“新課程改革”的全面實施，教學環(huán)境的改良，多媒體的應用，給無數(shù)師生帶來了福音。在懲罰他們時，應當注意：①首先必須要注意尊重學生的獨立人格，保護好學生的自信心、自尊心，要公平平輿，不能全盤否定；②懲罰的目的是警示學生什么該做，什么不該做。明白他們所想、所喜、所厭。需要不斷鑒定行之有效的方法和經(jīng)驗落實到班主任工作計劃中。要緊扣課本知識點，有必須的深度，善于調動學生的思維進取性?？偟膩碚f，經(jīng)過實習期間的常規(guī)教學，讓我切身體會到教案對講課的重要性。（1）識的準備這主要要了解自我是否掌握新課需要的知識，如果發(fā)現(xiàn)自我還不具備這種知識基礎，便要在講課這前及時補上。而真正體現(xiàn)一個教師教學水平的是常規(guī)課的教學。讓他們看到與我們的差距，明白自身的不足。初到專業(yè)班，就遇到了到了這類學生。在正式上課之前，心里有了大概的譜，不至于那么緊張無錯。然而更重要的是心態(tài)的轉變沒有做到位。一個月的實習生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮的職業(yè)。這樣在學生面前堅持了必須的威信。愛學生就要關心學生的學習，生活以及思想情感，應當相信學生的本事，讓他們有發(fā)揮個人的空間。一個班級就像一個大家庭，而班主任就是這個家庭的家長。除了上課外，我還負責批改學生的作業(yè)。同時，我注意學生的表情反應，而思考以后我要以怎樣的形式方法去上課才能到達良好的效果，也就是“備學生”。作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師黃老師、分管領導；同時還要感謝關心和幫助過我的老師。同時，該學生嚴格遵守我校的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和睦相處，與其一同工作的教師都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。課堂教學每人二——四課時，最好是在四課時內完整地講授一課。實習期間，我能很好地掌握和熟悉全班學生姓名、個性特點、興趣愛好，思想情況、組織情況（干部、團、隊員）以及班級特點，工作積極主動，認真負責，善于做思想工作，處理日常事務靈活而不拖沓，能制定切實可行的教育工作計劃，獨立工作能力強，教育效果好。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、鞏固。能較快地熟悉班情，獨立妥善處理班級日常事物。師范生實習鑒定評語在實習期間，該同志總體表現(xiàn)優(yōu)秀，遵守我校的規(guī)章制度，服從分配，聽從安排。批改週記、聯(lián)絡簿嚴格仔細用心。批改作業(yè)認真，評語多樣、豐富而懇切。他們以真誠而友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走過，走過令我難忘的實習。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。課前準備一定要充分。在整個實習期間，我本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度?，F(xiàn)在的中學生正處在一個特殊的學習階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身教有很大的關系。在這里感覺有必要總結一下近x年的得與失，發(fā)揚好的地方改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。我認老師一定要有一點硬氣，這樣言傳身教，有利于學生的性格發(fā)展。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學生面面相覷，茫然無語?！凹覉@共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂，現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。起初我并沒有做好準備，是因為我盲目的自大，而現(xiàn)在，我也已經(jīng)通過自己的改變，慢慢的完善了自己的缺點，將這份工作也已經(jīng)做到了極致了。我相信，我精彩的人生此刻才正式開始，而我接下來的道路也會更加充滿挑戰(zhàn)，但此時此刻的我已經(jīng)準備好了一切，只等揚帆起帆，航向遠方。今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益許多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經(jīng)驗是需要學習和借鑒的。而面臨小學生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，專心與他們溝通，但愿能真正了解他們的所想所愛。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編收集整理的實習教師工作自我鑒定范文（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家?！秾嵙晢挝昏b定》實習鑒定一：該生綜合素質較好，愛崗敬業(yè)，工作能力強，有一定的工作組織能力，能和同事友好相處，短短實習工作期間，是個出色的教學能手，相信會在今后的工作中，取的出色的成績。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內容的性質、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。在 天內，我上了 節(jié)課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了“學會關愛”主題班會。經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講。經(jīng)指導教師審閱后，先進行試講。一階段來，在xx中學校領導和有關老師的幫助指導下，我較好地完成了教育實習任務。實習態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實，能虛心接受指導，較好地掌握運用管理方法與技巧。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。樂意協(xié)助導師掌控班級、輔導學生，並吸收管理及輔導經(jīng)驗。：表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學生的需要，亦能根據(jù)學生反應及教師指導調整板書、速度、教學方式、內容……，努力求得學生最大利益。這樣做不僅僅可以提升公司的公眾形象，還能避免和減少船舶在航行過程中存在的意外風險，同時也可以讓船舶在處理意外事故時做到有案可依，有例可循，做到將風險成本降低到最少，同樣也減少了公司的管理成本和經(jīng)營成本。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。我認為語速、教學進程應根據(jù)教學內容的性質、重要性和大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。要做到在快樂中學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容中找到學生的興奮點。在x天內，我上了x節(jié)課，作為實習班主任，帶領學生參加鍛煉，帶領該班學生參加運動會，讀報、課間操時維持秩序，做了幾名后進生的細致的思想工作，籌辦了“學會關愛”主題班會。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序?！督處煂嵙暪ぷ髯晕诣b定》通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在處理日常工作中都嚴格按照公司的相關要求：認真，及時，準確地登記每個航班的開抵時間，旅客人數(shù)，行李件數(shù)，船員人數(shù)等資料；并在第二天早上進行再次復核所登記的相關數(shù)據(jù)，力求做到登記的數(shù)據(jù)可以100%準確。隨時調整自己，力求成長、盡善。心思細膩，眼光獨到，善於觀察並發(fā)現(xiàn)問題。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。經(jīng)過（多長時間）的學習、實踐和鍛煉，能將所學理論指導實際工作，善于思考，舉一反三。被師生一致認為是一位非常優(yōu)秀的實習班主任。剛到五星中學時，在第一周，我在學校的安排下，開始熟悉實習學校、班級的情況，并隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。教育實習的具體安排第一周：熟悉實習學校、班級的情況，隨班聽課（不少于六節(jié)課），作好聽課筆記。需講授漢語時必須使用普通話；板書工整，教態(tài)自然，要參加課外輔導和批改作業(yè)。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強而不失溫和。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。在這些天的實習中,我受益匪淺,讓我有機會將理論與實踐有機地結合起來。同時，該學生嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學生的表現(xiàn)予以肯定。而我兼顧小學初中兩門完全不同的作業(yè)，在處理師生關系時就要留意區(qū)別對待了。盡管剛剛走上崗位，工作中的流動與任務讓我頗感壓力，但只要一有空閑時間，我便爭掏出來小學英語相關的教學方法，學習提高前輩的技術。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我經(jīng)常想把教學當成一門藝術來研究。我真正的面對學生開始上課，我也真實的站在了三尺講臺之上，發(fā)揮著知識的光芒。在我進入實習之后，我才認識到實踐遠遠要比模擬實踐要難得多，真正的進入了這份工作，我才深深的感受到了那一份責任，原來當我們正式踏入這個崗位之后，這份責任就會立馬扣在我們的肩上，讓人感到有些喘不過氣來。所以接下來不管如何，我都會把握好自己的機會和時光，好好的完成自己的使命，完成自己的理想。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。盡管如此，我還是覺得如果準備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。當時，有人建議我使用強制方法。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應有盡有，每個學生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。同時也積極參加學校組織的各種各樣的活動，這對我很有幫助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。因此，繼續(xù)學習成為我工作學習中重要的一部分。盡管教學和管理任務非常沉重，但兩者都是我的工作中心。我相信在今后的工作和學習中