【正文】 同時，全場以學校布局調整和創(chuàng)建規(guī)范化學校為契機，不斷整合和優(yōu)化教育資源，使優(yōu)質教育資源同步擴增、合理分布，為實現(xiàn)教育均衡發(fā)展和優(yōu)質教育資源共享、全面提升教育教學質量和教學效益打下了扎實的基礎。（二）整合教育資源，促進義務教育均衡優(yōu)先規(guī)劃教育發(fā)展。教育投入，各方支持。場黨政還把解決教育問題的工作實績作為考核場領導干部、村書記主任和學校校長政績的重要依據(jù)，使全場上下形成了教育工作主要領導親自抓，分管領導具體抓，中小學校全力抓，村干部配合抓的良好局面。在實現(xiàn)經濟社會又好又快發(fā)展的同時，大池農場黨政堅持走科教興場之路。173。但我們也清醒地認識到，我鎮(zhèn)的教育與發(fā)達地區(qū)的教育發(fā)展水平相比，還存在一定的差距：一是辦學條件仍需進一步完善。三年來，共舉辦計算機、專業(yè)技術、種養(yǎng)技術等培訓班20期，年培訓面達40%以上。義務教育均衡發(fā)展是教育發(fā)展的“重中之重”，是基礎環(huán)節(jié)和奠基工程，我鎮(zhèn)認真貫徹《中華人民共和國教育法》和《中華人民共和國義務教育法》，大力鞏固和提高義務教育成果。（七）著眼未來，積極構建全民教育體系?！皟蓚€二”，即校園內要有2條以上的安全橫幅標語，每天放學前最后一節(jié)課下課前2分鐘由科任教師作安全警示教育。目前，我鎮(zhèn)中小學校均已構建出各自的特色文化和辦學思想體系，某某中學特色文化為足球文化，中心小學特色文化為東江文化，并在學校管理的實踐中認真落實，學校管理水平正得到質的提升。近五年，我鎮(zhèn)學生積極參加各學科和體育、藝術方面的各 類競賽、競技活動，并取得了較好的成績，藝術類獲縣級以上獎項10多次；體育類獲縣級以上獎項20多次，獎牌數(shù)位于鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校前列。近五年，我鎮(zhèn)中小學校每年都被某某縣教育局評為“犯罪率為零”、“德育達標學校”。此外，各校還積極創(chuàng)新德育形式，開展形式多樣的德育活動，如：某某中學舉辦“成長心連心”公益活動，培養(yǎng)學生感恩意識。同時，我鎮(zhèn)還積極引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為示范，做學生健康成長的指導者和引路人，在全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)中形成“愛國守法、愛崗敬業(yè)、依法從教、終身學習、教書育人、為人師表”的崇高師德風尚?！鞍倌甏笥嫞逃秊楸?；教育大計，教師為本”。一是加強教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測等教學常規(guī)管理，實行不預約聽課、互邀聽課、上示范課、實驗課等活動，加強對教學常規(guī)管理的督查，把常規(guī)抓好、把細節(jié)抓嚴、把過程抓實，實現(xiàn)過程管理精細化。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府的決心與虔心，得到了眾多某某籍領導及鄉(xiāng)賢的鼎力支持和積極響應，如：某某知名鄉(xiāng)賢，廣東省人民政府督學、原某某市教育局局長謝錦坤聽到這一消息后，為了某某教育基金會早日成立更是親自參與籌劃工作。經過2012年的“創(chuàng)強”，鎮(zhèn)委、政府的主要領導更加深刻認識到提高人才素質是振興經濟的關鍵，樹立了“某某要發(fā)展，教育當先行”的觀念，將教育工作擺上重要議事日程，并建立健全了教育領導機制。同時，我鎮(zhèn)還以崗位練兵為契機，積極開展“新課改培訓”、“教師信息技術能力培訓”、“多媒體教學培訓”等校本培訓，不斷提高教師的專業(yè)化水平。針對全鎮(zhèn)中小學存在教師結構性缺編的問題，我鎮(zhèn)通過調配、培訓等途徑，增加美術、音樂、體育等教師4名，并調整了2名專業(yè)對口的教師專職任教美術、音樂等科目，有效改善了教師學科結構，促進學科的平衡發(fā)展。五年來，我鎮(zhèn)不但全面化解了2012年“創(chuàng)強”期間遺留下的200多萬元債務，還在保證正常教育經費的同時，又投入180多萬元逐步提升完善了中小學多媒體教室及其他功能教室、圖書資料、校園網、教師教學專用計算機和學生學習終端等現(xiàn)代教育技術裝備；投入95萬元對某某中心小學附屬幼兒園進行了全面的升級改造；投入240萬元對中小學運動場、食堂、學生宿舍、廁所、圍墻等設施設備進行了升級改造；投入230多萬元興建了1700多平方米的某某中學教師宿舍樓；大力開展“校園變公園”活動，投入50多萬元全面綠化、美化了中小學校園，某某中學榮獲某某市綠色學校殊榮。二、整改落實情況和成效在2012年4月某某鎮(zhèn)申報廣東省教育強鎮(zhèn)督導驗收總結會上，省督導驗收組領導專家客觀地提出了兩條后續(xù)發(fā)展意見：一是繼續(xù)加大教育投入。清朝年間，我鎮(zhèn)有四位學子考取進士。轄區(qū)面積118平方公里，下轄10個行政村，1個居委會，89個自然村，戶籍人口18105人，外來人口較少。（三）進一步深化教育教學改革。我鎮(zhèn)牢固樹立依靠教育科研提高教育質量的指導思想，一方面加強了教育科研隊伍和機構的建設，在全鎮(zhèn)中小學教師中公開招聘了語文、數(shù)學、英語、信息技術四個學科的教研員，組建鎮(zhèn)各學科教研中心組，加強教育科研指導；另一方面，扎實開展教育科研活動，定期舉辦專題講座、課例研討、觀摩交流等教研活動，激勵教師人人參與教育科研，在全鎮(zhèn)掀起了教育科研的熱潮，并取得了喜人的教育科研成果。搭建多形式培訓平臺，促進教師專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。目前10名中小學校長中已有3名參加了“市名校長”培訓班。（五）堅持大力推進教師專業(yè)化建設工程，促進學校內涵發(fā)展。三是推進教育信息化工程，突出信息教育特色。一是拓寬思想教育途徑，突出德育特色。三年來，、在全市排名分別為第二、第七、第一，先后有三名本鎮(zhèn)籍學生考上清華大學。通過拓寬教育活動的載體和渠道，進一步增強了我鎮(zhèn)德育工作的針對性和實效性，學生的思想道德水平得到了提高。至此，我鎮(zhèn)聯(lián)合辦學工作取得階段性成果，擴大了學校的辦學規(guī)模，優(yōu)化了教育資源，學校的辦學條件得到根本改善。高起點規(guī)劃。我鎮(zhèn)大力加強鎮(zhèn)、村（社區(qū)）的文化設施建設，為全鎮(zhèn)群眾、新莞人提供文化、休閑、娛樂的場所。三年來，該網絡培訓了49000多人次。我鎮(zhèn)認真貫徹落實《職業(yè)教育法》，在抓好普教工作的同時，積極發(fā)展職業(yè)教育，努力辦好職業(yè)高級中學。普及基礎教育。教育投入是政府落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的根本保障，是政府重視教育的直接體現(xiàn)。2006年3月28日，召開了“**鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)動員大會”，動員全鎮(zhèn)上下把思想和行動統(tǒng)一到創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)的各項工作上來，作出了“六個優(yōu)先”的部署，即：教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，教育投入優(yōu)先安排，教育用地優(yōu)先保障，教育人才優(yōu)先引進，教師待遇優(yōu)先落實，教育問題優(yōu)先解決。1981年普及初等教育，1989年普及九年義務教育，1993年掃除青壯年文盲、半文盲，1995年普及高中教育。結果為：，教育管理19分，％，且必達條件全部達標。（一）繼續(xù)加大投入，進一步加快中小學布局調整步伐，不斷改善辦學條件。梅塘鎮(zhèn)通過創(chuàng)建廣東省教育強鎮(zhèn)活動，教育面貌發(fā)生了巨大的變化，教育的綜合實力得到了大幅的提升，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面。鎮(zhèn)堅持以勞動部門的職業(yè)培訓為主陣地，以崗位培訓為重點，各村、各單位形成培訓網絡，圍繞培訓課題，通過多種形式,開展以科學技術、勞動技能、科普講座、農村實用技術、在職人員崗位等為主要內容的成人培訓工作，不斷拓寬成人教育培訓面，促進當?shù)亟洕鐣l(fā)展。我鎮(zhèn)認真貫徹《幼兒園管理條例》，促進幼教事業(yè)健康發(fā)展。設立依法治教領導機構，配備工作人員，全面指導鎮(zhèn)教育法規(guī)宣傳落實工作；鎮(zhèn)各中小學、幼兒園都聘請了法制副校長。藝術教育活動不僅給學生帶來了學習的興趣，同時給學校帶來了生機，整個校園出現(xiàn)了欣欣向容的景象。重視體藝教育。二是規(guī)范教學管理。僅20122013學年度，鎮(zhèn)就有6位同學分別被評為“揭陽市優(yōu)秀學生干部”或“揭陽市三好學生”，有12位同學分別被評為“普寧市優(yōu)秀學生干部”或“普寧市三好學生”； 普寧市梅峰初級中學團總支部多次被共青團普寧市委評為“普寧市先進基層團組織”，2011年至2013年，陳澤虎等24位同學被評為“普寧市優(yōu)秀青年志愿者”、“普寧市優(yōu)秀共青團員”。素質教育是涉及到提高全民素質的大事，鎮(zhèn)堅持“育人為本、德育為先”的工作方針，配齊德育工作隊伍，努力打造“學校—家庭—社會”三結合的德育工作網絡。我鎮(zhèn)十分重視教師繼續(xù)教育，鼓勵教師參加各級各類教師培訓學習班，增長專業(yè)知識和提高自身的業(yè)務能力。我鎮(zhèn)認真貫徹落實《教育法》、《教師法》，全鎮(zhèn)上下形成了尊師重教的社會氛圍，對教師做到政治上充分信任，思想上嚴格要求，生活上關心照顧，業(yè)務上培養(yǎng)提高，工作上放手使用。20132014學年度，鎮(zhèn)“普九”各項指標均達標，適齡兒童、少年入學率達100%，小學輟學率為0、%，小學生的畢業(yè)率達100%，升學率達100%；初中生的畢業(yè)率達100%，升學率為95%。四是學校環(huán)境建設規(guī)范化。二是初步實現(xiàn)教學設施現(xiàn)代化。對規(guī)模小而分散、辦學效益差的學校采取撤小并大、撤弱并強的措施進行調整。梅塘鎮(zhèn)具有悠久的人文歷史和深厚的文化底蘊，尊師重教蔚然成風。三年來先后20多次召開黨政聯(lián)席會及專題會，研究中小學校規(guī)范化建設、創(chuàng)建“平安校園”、創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)等工作，扎實推進規(guī)范化建設和創(chuàng)建省級教育強鎮(zhèn)工作，有力地推動創(chuàng)強工作的深入開展。有梅峰初級中學、遠光小學、安仁小學、安仁中學、涂洋小學、石鳥小學等6所學校被評為“文明學?！?； 梅峰初級中學、遠光小學、安仁小學、涂洋小學、長美小學等5所學校被評為普寧市“平安校園”。梅塘鎮(zhèn)的歷史悠久，是歷代文明的積淀之地。梅塘的地理條件優(yōu)越，改革開放以來，中小型企業(yè)有如雨后春筍般的發(fā)展起來。二、主要做法和工作成效（一）社會發(fā)展，教育優(yōu)先。二是完善制度。全鎮(zhèn)以創(chuàng)建省教育強鎮(zhèn)道為契機，全面發(fā)動社會力量，多渠道籌集教育資金。調整后為初級中學6所、九年一貫制學校1所，完全小學19所和非完全小學2所及分教點7個。梅塘鎮(zhèn)按照基礎教育新課程改革的要求，還投入資金2500多萬元，重點完善了各中小學校、中心幼兒園的功能場室的設施設備和多媒體電教平臺的建設，且實現(xiàn)了“校校通”，共享網絡資源。全鎮(zhèn)各中小學校一直在走規(guī)范化的校園建設之路，各學校進一步完善了校園綠化、美化、凈化、文化、特色化等“五化”工程建設。（三）加強教師隊伍建設，進一步提升教育教學水平。我們平時十分重視教師的思想政治工作，要求教師注重師德修養(yǎng)，不斷自我進取，自我完善，自尊、自重、自強，為人師表。多年來鎮(zhèn)教師培訓以中小學教師繼續(xù)教育為載體，實施教師全員培訓，構建終身學習體系，加大培訓的力度，提高了教師的整體素質。堅持校內校外并重原則，強化青少年校外陣地教育活動的功效。深化教改，科研興教。堅持以課堂教學為實施素質教育的主渠道，制定《教師工作職責》、《新課程教師素質要求》、《教師教學常規(guī)的基本要求》等，從實際出發(fā)，以“教學常規(guī)的基本要求”為依據(jù)，狠抓備課、上課、聽課、作業(yè)批改、個別輔導、質量分析六個環(huán)節(jié)。中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》中指出：“實施素質教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機的統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中學校教育不僅要抓好智育，更要加強體育、美育、勞動技術教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和健康成長。通過體藝教育活動，不斷增強學生自我意識，不斷增強學生體質健康。將教育法規(guī)納入鎮(zhèn)普法規(guī)劃之中，認真貫徹實施《教育法》、《義務教育法》、《未成年保護法》、《中國教育改革和發(fā)展綱要》等教育法規(guī)，多次聯(lián)合司法部門在全鎮(zhèn)范圍內進行法律講座、法制報告、調查答卷等多種形式的法律法規(guī)宣傳，將學校普法教育進一步引向深入。目前，鎮(zhèn)有中心幼兒園1所，鎮(zhèn)在園幼兒105多人。近三年來，共組織各類培訓達18期，參加學習達13639人次。但與發(fā)達地區(qū)的教育發(fā)展水平、與真正實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標相比，還存在較大的差距，主要表現(xiàn)在：個別村政教育資金投入不足，還需進一步加大資金投入；義務教育學校未全面均衡發(fā)展，如個別學校規(guī)模偏小偏弱的趨勢，有待進一步調整；教師隊伍中名校長、名教師、骨干教師偏少，需進一步培養(yǎng)等。將中小學布局調整和規(guī)范化建設與中小學校舍安全工程緊密結合，積極爭取上級支持，多渠道籌措資金，確保教育項目持續(xù)建設，努力改善辦學條件。我們認為梅塘鎮(zhèn)的教育發(fā)展水平已經基本達到廣東省教育強鎮(zhèn)道的指標要求，謹向廣東省人民政府教育督導室提出申報，敬請省教育強鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）督導驗收專家組予以評估驗收。目前，全鎮(zhèn)有完全中學1所，初級中學1所，職業(yè)高中1所，小學7所，在校中小學生11646人；幼兒園13所，在園幼兒2026人；成人文化技術學校1所；已批準籌辦的民辦學校2所；民辦成人教育網點4個，全鎮(zhèn)已建立了從幼兒教育、義務教育、普通高中教育、職業(yè)教育到成人教育比較完整而又協(xié)調發(fā)展的全民教育體系, 實現(xiàn)了發(fā)展階段從量的擴張向質的提高轉變，教育模式從應試教育向素質教育轉變。兩年來，為加快推進創(chuàng)建的各項工作，建立了鎮(zhèn)班子成員定點聯(lián)系學校、定期研究教育和教育工作實績考核等制度，堅持每年召開教育工作會議，專題研究教育工作，及時解決教育方面的問題和困難，堅持經常深入學校調研，督促檢查和指導教育工作，堅持每年教師節(jié)期間召開慶祝教師節(jié)大會或教師座談會，對優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者進行表彰。三年來，盡管鎮(zhèn)財力十分有限，我們還是克服種種困難，采取優(yōu)先安排、優(yōu)先保障的措施，不斷加大對教育的投入，保證了教育經費“三個增長”，為創(chuàng)建教育強鎮(zhèn)提供了有力的保障。近年來，我鎮(zhèn)著力抓好普及基礎教育工作。一方面，職業(yè)中學以市場需求和就業(yè)為導向，想方設法調整專業(yè)設置和課程設置，抓好專業(yè)技能的實訓工作，使學生學有所長，學有所專，學有所用。通過多形式、多層次、多門類的培訓，有效地提高了我鎮(zhèn)勞動者素質，推動了生產力發(fā)展。近年來，鎮(zhèn)、村（社區(qū)）先后建成社區(qū)服務中心、文化廣場、公園、文化館、體育場、圖書館等一大批文體設施。根據(jù)**市人民政府《關于我市學校布局和設置意見的通知》，遵循整合利用現(xiàn)有教育資源，科學規(guī)劃、合理布局、學生能就近入學的原則，在廣泛開展調研，征求多方意見和建議，規(guī)劃、教育、城建等部門反復論證的基礎上，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府制定了《**鎮(zhèn)中小學布局調整方案》。目前，我鎮(zhèn)有市一級學校7所，其中，中學1所，小學6所，等級學校的間數(shù)占學校總數(shù)的70%；有市一級幼兒園1所，市級示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術學校1所。三年來，%、%、%，%、%、%；%、%、%；%、%、%；全鎮(zhèn)中小學生違法犯罪率為零。發(fā)展體藝教育，提高學生綜合素質。我鎮(zhèn)始終堅持把培養(yǎng)學生具有良好思想道德素質和社會實踐能力作為工作重點，拓寬途徑，整合資源，把德育工作貫穿于教學和活動的全過程，堅持抓好“六個結合”：即道德實踐活動與新課程改革相結合，與少先隊活動相結合，與日常文明行為習慣養(yǎng)成相結合，與心理健康教育相結合，與安全、法制教育相結合，與家庭、社會