【正文】 參與課程改革，抓好教育科研。通過培訓學習讓我感受到：必須提高思想認識，進一步認清當前發(fā)展的形式，不斷增強做好各項工作的緊迫感和責任感。校長應學會授權和分層管理、分級負責。在現(xiàn)有的教育管理體制下，農(nóng)村教育可以說困難重重，舉步維艱。我們要為下屬創(chuàng)造盡可能好的條件，把教師放在適合他個人成長的崗位上，讓他們懷著美好的愿景，追尋自已的教育夢想。文化人是研究者，校長要成為能研究的人，要把辦學作為學問來做。文化辦學是在制度辦學的基礎上對制度辦學的一種超越，其中文化管理更全面，更整體，更系統(tǒng)，更注重精神內(nèi)核在學校管理中的作用。（一）校長要做善于學習者，不斷提升自身素質和綜合能力。這次培訓學習，采取理論與實踐相結合的方式，即在聆聽專家專題報告的基礎上，我們有機會親自走進云南省玉溪、紅河、建水、等地一些學校進行實地參觀考察，看到了一些名校的辦學底蘊和文化氛圍：尤其是玉溪八中的人文管理給我留下了深刻的印象，每所學校都有不同的辦學理念和辦學特色，覺得每次學習參觀都是不虛此行。二、聆聽專家講座，提升辦學思想。下面就我的學習和認識談幾點心得體會?？偠灾?，通過這次培訓，提高了認識，明確了職責。一所學校質量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。三、校長要樹立以下幾種意識學習的意識社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關鍵看學校，學?？葱ｉL。一個小孩子上學經(jīng)常受人欺負，他就用自己的東西分給別人，幾次后，那些孩子都依賴了他的東西，而他當然成了孩子王，人是利益的動物，給利益就不是奉獻兩個字嗎？平常所說的毫不利己專門利人那是圣人，平常人是做不到的，所以說利人利己是常人，損人利己是壞人，損人損己是怪人。總的來說三句話：把職業(yè)改成實業(yè)、不把教書當討飯的行當來看待；在事業(yè)成功過程中，實現(xiàn)人生價值。篇三：小學校長培訓學習心得體會小學校長培訓學習心得體會上傳: 張孟宗 更新時間：2012523 15:15:12一、校長的辦學理念與思考校長是學校的領導者、決策者和高級管理者，是學科帶頭人，是學校領導集體的帶頭人，有什么樣的校長，就有什么樣的學校。應該說，辦學特色越堅持長久，越發(fā)展光大，就越能促使學校文化品位的提升。人們常說有怎樣的校長就有怎樣的學校，校長的踐行，不在于其本身搞幾個課題的研究，而在于把現(xiàn)代教育科學的理論要求，根據(jù)學校具體情況，設計出具體的方案，提出操作性的要求，建立以學生為中心的多種課堂教學模式，讓教師按照要求去實踐去發(fā)展。但是，身為校長一定要認識到，在所有的教育資源當中，最寶貴的還是人力資源。我通過這幾天的學習，收獲頗多，特別是對我國未來的教育發(fā)展方向、路線、方針、措施和等方面有了深刻的認識和領會，為我校在今后的教育教學質量的提高、學校教育教學管理模式規(guī)范化、特色化、精細化、現(xiàn)代化、制度化等方面提供了科學的理論指導，這次的培訓，是我從事教育事業(yè)以來學習教育管理理念的最佳充電器、加油站。對教職工要多關心，與人為善，但要有原則性，做到大事講原則，小事講風格。（四）要做敢于改革創(chuàng)新的人校長要不斷更新教育觀念，樹立現(xiàn)代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現(xiàn)代教學觀、學生觀。有智。有思想的教師才會與有思想的校長交流，才會使校長的思想不斷豐富，不斷化為辦學實踐。當然不僅自己學習，還要引導全校教職工學習，創(chuàng)設學習型校園，營造學習氣氛，不斷提高教職工的整體素質。既讓我們欣賞了名家的風采，又使我們飽食了無比精美的精神大餐；讓我開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命。2015年7月第三篇：校長培訓班學習心得體會校長培訓班學習總結紅崖子溝中心學校2011年8月6日，我中心校四人有幸參加2011年暑期全國中小學教育家型校長成長系列高峰論壇培訓班，先后聆聽了幾位專家的講座，培訓期間既有理論的引領，又有實踐的學習交流。三、增強學習意識，服務意識，創(chuàng)新改革意識社會的發(fā)展寄托于教育，教育的發(fā)展關鍵看學校，學?？葱ｉL。總之，經(jīng)過培訓學習，學到了不少理論知識和實踐修養(yǎng)，在今后的工作中，將把這次學到的理論知識與學校實際有機地結合起來，做到學以致用，不斷深化學校內(nèi)部改革，健全各種規(guī)章制度，努力辦人民滿意的學校，更好地服務社會，讓曹縣的教育迎來更加美好的明天！第二篇：校長培訓班學習心得體會中小學（幼兒園）校（園）長培訓心得體會樂山鎮(zhèn)中心學校 李顯紅通過教育局舉行的2015年中小學（幼兒園）校（園）長培訓的學習我受益匪淺。一個好校長就是一所好學校。總而言之，通過這兩次集中培訓，提高了認識，明確了職責，一個好的校長是成就一所好的學校的關鍵，以人為本，轉換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛，解放思想，銳意創(chuàng)新，開拓進取是新形式下對校長及全體教師的新的要求，學校的發(fā)展離不開校長教師的支持。要當好一名校長，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。二、為官要清，做官要廉。通過培訓我感觸頗深，也有些體會，現(xiàn)淺談幾點。多少次她跑單位，找領導籌措資金，多少個不眠之夜呀！她這種苦干實干的畫面一幕幕展現(xiàn)我們眼前。他們還有一個共同的特點就是愛讀書。學習到了他們不斷學習，加強自我修身的敬業(yè)精神。二、作為一名校長要有干事業(yè)的精神和不斷進取的思想。篇二：中小學校長培訓班學習心得體會中小學校長培訓班學習心得體會201096中小學校長培訓班學習心得體會 通過教育局舉行兩期中小學校長培訓班的學習我受益匪淺。孩子是祖國的未來，教師要熱愛每一名字學生，尊重每一名字學生，要公平公正地對待每一個學生。三、增強學習意識，服務意識，創(chuàng)新改革意識通過培訓學習，意識到自己作為一名字校長下各種意識。樹立教育質量意識校長工作的核心是務必狠抓教育質量，質量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽，一所學校質量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。通過培訓學習讓我感受到：必須提高思想認識，進一步認清當前發(fā)展的形式，不斷增強做好各項工作的緊迫感和責任感。參與課程改革，抓好教育科研。二、為官要清，做官要廉。要全面提高教育教學質量，就必須提高校長的管理水平。講座涉及到學校管理、學校發(fā)展規(guī)劃、素質教育、教師評價與激勵、校園文化建設、與教師有效溝通、依法治校等方面，專家們理論闡述、引經(jīng)據(jù)典、談心交心，無不使我產(chǎn)生共鳴。在今后的工作中一定要堅持學習，要把學習當作自己職業(yè)生涯中的必需。文化人是思想者，校長必須要成為思想者。校長要懷有感恩的心對待教師。校長要知人善用，勇于承擔責任。（五）校長必須認真“抓班子帶隊伍”，以人為本抓管理。以人為本，轉換觀念，打破傳統(tǒng)的教育思想對人們的束縛，學校的發(fā)展離不開校長的引領和教師的扎實有效的工作。因此，作為校長，要強化人本管理意識，要把精心打造一支高素質、高水平的師資隊伍看作是自己份內(nèi)最主要的工作，最重要的職責?；盍φn堂是提高教育教學質量的第一生產(chǎn)力。一個學校影響最長久、最醉人的莫過于獨特的辦學特色，它好比藥力強大的緩釋膠囊，不知不覺地長期發(fā)揮著良好的教育作用。未來學校的競爭，歸根到底是特色文化的競爭，出類拔