校長在大會上的講話發(fā)言-免費閱讀
【正文】 我知道你們已很努力，你們有的正在經歷嚴格的臨床培訓，在干中學，起早貪黑非常辛苦；有的在繁重的課業(yè)之余還要到實驗室做研究，為尋找突破性線索而殫精竭慮??此時如果我們始終不會忘卻自己的初衷和內心真正的渴望，不為追求做出撼天動地的大事而忽略人生的本真，不去人云亦云，不求人有我有，而是堅定自己的理想，盡力做好當下你認為是有價值的事，你們心中將會被坦然、安詳、淡定充滿，至少這會讓你們艱苦的學業(yè)容易很多。也許個人很難改變現狀，但個人卻能保持自己的清明，維護自己內心的高尚。我說，錯！縱觀歷史，人類文明的發(fā)展雖然歷經坎坷，但人類的智慧、人性的光輝、人性中優(yōu)秀的品格總能帶領我們在迷霧中找到前進的方向，讓我們在絕望中看到希望。1969年，在瘧疾肆虐，氯喹等藥物因產生抗藥性而幾乎失效的情況下，她響應國家號召，加入科研團隊開始致力于抗瘧新藥的研發(fā)。2011年，有一位備受尊敬的醫(yī)學家永遠離開了我們，他的故事，值得我們常常重溫。還有一點更為重要，西政里里外外、上上下下，有一種振興西政的責任感。要做好工作，班子的團結、干部之間的團結是一個關鍵。因此，我的另一個想法是，盡力而為，不辜負市委、市教委，以及教職員工們對我的信任。可以說，我到西政的第一個想法是，我不是來當官的，而是來做事的。然而對我則未必如此，著名經濟學家樊綱將人分為三類，一類是想當官的、一類是不想當官只想做學問或搞技術的，另一類則是隨遇而安，沒有明顯偏好，既可以做官，也可以做其他的事。我們的體會是：一是校領導干部要有強烈責任感和干事創(chuàng)業(yè)的精神，尤其是校長一班人要志存高遠，有辦成一座名校的雄心壯志。這種“陽光財務”制度的實施，根除了滋生腐敗的土壤，使干部沒有了經濟上的相互猜疑，減輕了思想負擔，消除了后顧之憂。老師工作實行積分制，按照“德能勤績”的要求，分解指標，進行量化。先后被南開大學、吉林大學、同濟大學、山東大學等授予“優(yōu)質生源基地”。我們用法治的思維、改革的辦法建章立制，使學校支委班子始終保持先進性和純潔性，不斷增強凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步增強與中央、省委保持高度一致的堅定性和自覺性，以教育實踐活動的制度成果，為實現十二完小跨越式發(fā)展提供制度保障。（四）在解決奢靡之風問題上，建立完善2個方面制度：制定大型活動堅決制止豪華鋪張的制度規(guī)定。制度《工作限時辦結制度》《服務承諾制度》。六．建章立制活動進入第三階段后，班子結合學?，F有規(guī)章制度，開始有針對性修訂和制定學校的各項規(guī)章制度，加強制度建設，把權力關進制度的籠子，用制度去管事管人，從而實現科學管理，保障學校健康持續(xù)發(fā)展。堅持“不掩飾、不回避”的原則，對檢查中出現的干部工作作風、工作實效、工作進度等方面的問題，認真分析研究，找準原因，及時督促整改。希望全體同學及早明確奮斗目標，制定切實可行的計劃，以新學期為起點，認真學習，踏實走好每一步，以嶄新的姿態(tài)，全新的風采，去迎接新的挑戰(zhàn)！祝老師們在新學年里工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長！第二篇：校長在總結大會上講話郴州市十二完小黨的群眾路線教育實踐活動總結會上講話稿尊敬的督導組領導、老師們、同志們：自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在蘇仙區(qū)教育局指導組精心指導下，我校上下認真貫徹總書記系列重要講話精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，突出作風建設，力求規(guī)定動作不走樣、自選動作有特色，我校黨員干部普遍接受了黨的群眾路線的思想洗禮，一批違反黨紀政紀和制度規(guī)定的突出問題得到有力糾正，一批群眾反映強烈的突出問題得到有效解決，現就我校黨的群眾路線教育實踐活動匯報如下：一．及時動員部署，統(tǒng)一思想認識按照《蘇仙區(qū)教育局黨委開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的要求，我校領導高度重視，行動迅速，積極部署，精心組織，第一時間制訂了《郴州市十二完小開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》，并制訂了“十二完小黨的群眾路線教育實踐活動工作安排表”。第四，課堂改革不斷深化：積極探討和落實學案導學六步教學課堂革模式，研究實踐新課改是我們上一學年的重要任務。這次課改對每一個學校和老師都是一個挑戰(zhàn)，更是一次機遇，我們要抓住機遇，主動迎接挑戰(zhàn)，繼續(xù)按照新課程標準創(chuàng)造性做好我們的教學工作。4月21日下午及時召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會，支部書記姚賽君同志對深入開展教育實踐活動進行了動員部署，教育局局黨委指導組成員親臨大會指導，并詳細為大家解讀了開展此項活動的重大意義、目標任務、活動節(jié)點、活動要求、活動安排、方法步驟，使大家統(tǒng)一了思想認識，準確把握了目標任務，為活動的開展奠定了良好的基礎。積極主動為師生做好各類服務工作，為師生教學和學習方面提供幫助，逐步解決教師教學所需的設備和資料，為教師們更好進行教學提供堅強后盾。具體制度
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