最后一片銀杏樹葉教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 這個故事告訴我們：人生可以沒有很多東西，卻唯獨不能沒有希望。于是，我放棄我應(yīng)該放棄的，但絕不放棄自己。面對他，和他用生命畫成的杰作，我們?nèi)魏稳硕疾坏貌幻C然起敬。但即使如此，我們就可以放棄嗎?不，為什么要放棄!一直以來，我就以為自己的命運(yùn)就得自己來主宰。在生活中也是如此，如果有著堅定的信念，一定能把每一件事都做好的。一（）學(xué)校 一（）收音機(jī) 一（）葉子 一（）銀杏樹讀一讀。小組選派代表匯報結(jié)果，其它同學(xué)可進(jìn)行補(bǔ)充。難點：理解課文內(nèi)容。dǒu m233。“跡”與“際”比際，“般”與“搬”區(qū)別。讀課文的3——5自然段，說說孩子們都向銀杏樹爺爺提出了哪些請求？學(xué)習(xí)生字“嶄、袖、抖、枚、激”，“嶄”翹舌音。板書設(shè)計：最后一片銀杏樹葉第二篇：《最后一片銀杏樹葉》教案教學(xué)目標(biāo)：會認(rèn)14個生字，會寫4個生字熟讀課文，使學(xué)生了解到銀杏樹滿足了孩子們提出的要求后很快就干枯了，在孩子們淚水的滋潤下，奇跡般地復(fù)蘇了。五、小結(jié)：這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你最大的收獲是什么？特色作業(yè)設(shè)計：、書寫生字。教學(xué)突破點：掌握多種識記生字的方法教學(xué)流程：一、導(dǎo)入新課：、看這幅圖片，你知道這是什么樹嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)和銀杏樹有關(guān)的一篇課文。第一篇：最后一片銀杏樹葉教案最后一片銀杏樹葉教案最后一片銀杏樹葉1備課人總第 節(jié)教學(xué)時間：教學(xué)目標(biāo)：、會寫4個生字，會認(rèn)真對待14個生字。（板題）二、初讀課文：、教師范讀。朗讀課文。從而使學(xué)生體會到愛的偉大力量。理解“嶄新、袖珍、顫抖、激動”四個詞語，并練習(xí)用詞語說話。理解詞語“滋潤”“奇跡”，并用詞語說話。i f249。關(guān)鍵：掌握多種識記生字的方法。四、指導(dǎo)書寫生字：在黑板虛宮格上范寫。嶄新 衣袖 顫動 滲透 滋潤 足跡 復(fù)習(xí)枯葉寫一寫。而這堅定的信念正是那位把樹葉畫在墻上的老畫家給
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