【正文】 完善制度，細化流程。要做好四方面的協(xié)調(diào)工作：一是做好與領(lǐng)導的協(xié)調(diào)。急辦的事，步伐加快一點?？偨?jīng)辦核心職能就是服務(wù)，一是直接為公司領(lǐng)導和各部門服務(wù)；二是為各分公司、項目部服務(wù)；三是對外服務(wù)。每一項工作，都要精細到如何做，何時做，做到什么程度，一點一滴都不能有任何疏漏。按照學校發(fā)展規(guī)劃，不斷完善教育教學配套設(shè)施，進一步改善辦學條件。（五）后勤管理規(guī)范辦學理念，不斷確立為教育教學服務(wù)，為師生服務(wù)和為學校中心工作服務(wù)的觀念，為改善學校辦學條件，創(chuàng)建品牌學校作努力。大力推行新課改，有切實可行的實施方案，深入開展新課程教學研究，努力探索與實施新課程相適應(yīng)的課堂教學新策略、新方法和新模式，切實提高新課程的實施能力。（2）學科教研。作業(yè)時間一般不超過1小時。教師備課要獨立鉆研教材，不能照抄教案集或教輔材料。（5）重視教師的素養(yǎng)比賽，教學能手、教學新秀選拔賽等活動，促進教師隊伍整體素質(zhì)的提高。領(lǐng)導班子團結(jié)協(xié)作，樹立大局意識、發(fā)展意識、創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、表率意識、責任意識、效率意識和民主意識。加大班主任隊伍素質(zhì)的提升力度。班主任備好、上好每一節(jié)安全教育法制課。學校成立安全管理工作領(lǐng)導小組。 乙 丙 丁 次丁五個級別，工資按五級每月進行分配甲級乙級獎 丙級不獎不罰 丁級次丁級罰。（4）需要換班或請假的必須先請示班長，班長同意后在相上請示逐級請示，請假考核當班全部工資。一、倒班人員將從新調(diào)整，以保證設(shè)備維護的質(zhì)量和效率。對精細化管理工作中做得好的部門進行表揚，對存在的問題進行分析，提出整改措施，限期整改。組織全體教師認真學習《中小學管理規(guī)范》、及學校精細化管理實施意見精神，制定本校工作實施方案，提高全校師生對精細化管理的認識。建立保持共產(chǎn)黨員先進性教育的長效機制。做到班班有特色、人人有特長，促進學生身心全面發(fā)展。在安全方面，要強化安全責任意識和教育教學活動中的安全管理。三、具體內(nèi)容學校行政管理學校制定學期計劃，明確學校辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、管理措施，要求嚴密、細致、具體可行，做到職責分明、制度完善?？h教育局將在不同階段進行檢查督辦，并定期通報工作開展情況，對工作不力，效果不顯著的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學校實行掛牌督辦，促進校園精細化管理工作扎實有效開展。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校、各學校（園）要根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校（園）實際，制定操作性強的具體實施方案。嚴禁銷售煙酒等不利于學生身心健康的商品，嚴禁銷售小刀、煙花、爆竹等危害性商品。服務(wù)態(tài)度好。營造寢室文化氛圍。學生宿舍每層有洗漱間，有衛(wèi)生間，有浴室，有熱水設(shè)施。食堂全面推行“五員制”，即選聘技能炊事員、實行衛(wèi)生監(jiān)督員、選聘營養(yǎng)指導員、聘請伙食質(zhì)量評判員、聘請伙食價格監(jiān)管員，促進規(guī)范管理，精細服務(wù)。嚴格財務(wù)管理。灶具安全、節(jié)能、環(huán)保。餐廳就餐桌凳數(shù)不少于進餐學生數(shù)的三分之一。食堂飯菜營養(yǎng)可口，員工業(yè)務(wù)素質(zhì)高，服務(wù)意識濃，服務(wù)態(tài)度好。辦公室、功能室及教輔用房整潔明亮，桌、椅、櫥、架等固定辦公設(shè)施排列美觀，張貼物品統(tǒng)一在指定地點，教學資料、教學用品、學生作業(yè)等陳列整齊。主要措施：塑造教師形象。學生遵守作息時間，上課認真聽講，下課不追逐喧嘩、不吃零食等。注重培養(yǎng)學生的競爭意識、安全意識、創(chuàng)新意識。師生衣著整潔、精神面貌好；教師關(guān)愛學生，教學方法好；學生勤學好問、求知欲強；學生積極向上，創(chuàng)新力強。同時學校與家長簽訂安全責任書，明確告知家長對學生在校、在家安全的教育和管理責任。每一項工作、每一個部位、每一個環(huán)節(jié)、每一個時段有人管、有人做。學校在教學樓顯目位置設(shè)置符合學校特色的校訓。植被、景光樹、草坪等要勤修剪造型，勤施肥澆水，勤防治病蟲害。強化環(huán)境育人。合理布局設(shè)置文化墻（長廊），公共區(qū)域場所文化宣傳設(shè)置合理；校訓、辦學理念、辦學方向和目的明確，學校文化氛圍濃厚。學校規(guī)劃布局科學、合理；建設(shè)按照設(shè)計規(guī)劃、標準實施；功能設(shè)備設(shè)施齊全、達標；校園環(huán)境潔凈、優(yōu)美。按照規(guī)定標準，及時擬定學校體育設(shè)施和體育器材添置計劃，已損器材要及時報損，及時報告添置。保管好校園綠化所需的設(shè)施和設(shè)備，對損壞的及時維修和保養(yǎng)。校園綠化管理人員崗位職責管理人員必須有工作的主動性和積極性，要熱愛校園綠化工作。對經(jīng)常性的教學用品（所用粉筆、黑水等），每月供應(yīng)一次到位。負責校門的開關(guān)。定期檢查維修學校用電線路和照明設(shè)備，保證用電安全，并對學生進行安全用電知識教育。校園文化建設(shè)辦公室崗位職責一、按照學校精神文明建設(shè)規(guī)劃的要求，提出學校形象設(shè)計、校園文化建設(shè)、文明校園建設(shè)的規(guī)劃。包括：（１）學生上課后及時清理滯留于住宿樓的學生；（２）下晚自習后，立即重點巡視、管理學生；（３）早、中、晚三餐及學生休息時間，常規(guī)巡視、管理學生；（４）上午上課后按時檢查衛(wèi)生；（５）每日按時開關(guān)燈、開關(guān)門；（6）晚上就寢后，清查學生。定期召開全體食堂工作人員大會和班組長會議，研究討論本食堂工作重點，制定工作計劃。要有整體觀念，服從大局，完成學校交辦的其他工作。學生放學或放假要鎖好門窗、斷電源。學校建立校園管理的部門責任制，各部門要按照部門工作職責，細化具體措施、明確崗位責任，將管理工作落實到每位教職員工；建立職責明確、運轉(zhuǎn)有序、保障到位的工作機制，為廣大學生創(chuàng)造良好、文明的成長環(huán)境。經(jīng)常開展安全教育，增強師生的安全防范意識和自護自救能力。三、加強校園安全管理加強校園內(nèi)部安全管理，嚴格落實外來人員、車輛問詢、登記、校務(wù)值日課間巡視等制度，嚴禁將易燃易爆、有毒物品及管制刀具帶入校園。加強對圖書館、閱覽室管理，生均藏書量符合國家規(guī)定，并保證提供給師生借閱的圖書流通量不低于藏書的2/3。舉辦“書香校園”活動，開展多種形式的科藝節(jié)活動，深入開展“陽光體育”活動，確保每個學生每天鍛煉一小時，每學年舉辦一屆校運動會。創(chuàng)設(shè)良好校園人文環(huán)境。積極開展“五有”、“五無”校園活動，“五有”即課堂有紀律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人，“五無”即地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。大力推廣普通話，書寫規(guī)范字。加強計算機教室和遠程教育設(shè)備的管理，由專職人員負責計算機和網(wǎng)絡(luò)設(shè)施設(shè)備的保養(yǎng)、維護和技術(shù)指導服務(wù)工作，全面提高設(shè)備的完好率。加強對教職工、臨時用工人員的資格審查，嚴把人員入口關(guān)。制定校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，每學期至少組織2次應(yīng)急演練，使師生掌握各類事故的避險、逃生、自救、自護方法。加強督促檢查。每天檢查負責管理的摟層地面、走廊、摟道、衛(wèi)生間、教師休息室、不銹鋼扶手、護攔、防火門、墻裙瓷磚進行清掃和擦洗情況；確保地面無灰塵、痰跡、紙等雜物，墻壁、天花扳無蜘蛛網(wǎng)，地面無污水、污垢現(xiàn)象；門窗玻璃整潔、明亮、無明顯污跡。如遇突擊性任務(wù)，管理員要協(xié)助完成。定期組織食堂職工開展業(yè)務(wù)學習和技術(shù)培訓。二、負責住校生寢室安排調(diào)動工作。二、協(xié)調(diào)校內(nèi)各職能部門的校園文化和校園文明建設(shè)活動。定期抄報教師電表、水表送會計處，發(fā)現(xiàn)用電問題及時向領(lǐng)導匯報。清理大門前的攤位及亂停放車輛及其它雜物。食品每天供應(yīng)到位。全面負責學校的校園綠化的管理和護理。管理人員要經(jīng)常學習護理、管理花草樹木的有關(guān)常識和常見病蟲的防治常識，不斷提高自己的專業(yè)水平和管理水平。為學校統(tǒng)一組織的大型活動或會議，按時提供相應(yīng)場地，確?；顒樱〞h）的正常進行。綠化校園。主要措施：強化德育教育。校舍布局與環(huán)境協(xié)調(diào)，校門莊重、典雅、大方。學校建立綠化樹木檔案，實行登記掛牌，并在綠化區(qū)合理設(shè)置溫馨提示。校園內(nèi)設(shè)有宣傳欄、公示欄、文化長廊。學校管理者要率先垂范，要求教職員工做到的必須先做到，切實關(guān)心教職員工的工作、生活和思想動態(tài)。學校人防、物防、技防達標，學校有門衛(wèi)室，有電子監(jiān)控設(shè)備，有消防設(shè)施，有防暴器械，有專職保安或門衛(wèi)，門衛(wèi)有工作服，有規(guī)范的出入登記臺帳。蘊含實力。培養(yǎng)學生自主管理能力，提高學生綜合實踐能力。學生舉止大方，衣著得體，語言文明，尊敬師長。教師注重形象，穿著得體，舉止規(guī)范，交談和藹，說普通話。清潔衛(wèi)生制度化，室內(nèi)窗明幾凈，天花板及四壁無灰塵、蛛網(wǎng)，地面無紙屑，無衛(wèi)生死角。靜心食堂。地面材料為水磨石或防滑地板磚，操作間、銷售間墻面瓷磚高度上頂，餐廳內(nèi)墻面磚達1米以上。冷藏、保溫、保潔、消毒、留樣、洗滌、排煙通風、操作臺、食用品專柜等設(shè)備夠用、適用。財務(wù)制度健全，財務(wù)管理規(guī)范，食物品名、數(shù)量、單價、金額真實準確，經(jīng)辦人、驗收人、審批人簽字手續(xù)齊備。（五）創(chuàng)建“三有”宿舍 目標內(nèi)容：建設(shè)有標準。地面材料為水磨石或防滑地板磚，衛(wèi)生間、洗漱間、浴室墻面瓷磚高度上頂，走廊墻面磚達1米以上。學生宿舍公共區(qū)域和寢室內(nèi)文化氛圍濃厚，設(shè)計典雅，寢室門上張貼住宿學生情況一覽表，營造舒心、愜意的寢室環(huán)境，經(jīng)常開展寢室文化評比活動。員工敬業(yè)精神強、服務(wù)意識濃、關(guān)愛學生真。規(guī)范經(jīng)營行為。統(tǒng)籌規(guī)劃、精心組織、分步實施。第二篇：精細化管理方案2010年學校精細化管理工作方案一、指導思想以區(qū)教育局精神為指導，通過精細化管理樹立“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度”的理念，要落實“誰的課堂誰負責”，“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”，“誰的分管誰負責”的崗位責任制。學校出臺的各項具體工作計劃、方案、管理制度等要細致入微，把可能出現(xiàn)的情況和處理辦法都及時考慮進去，盡可能減少具體工作中不必要的失誤和損失，學校行政管理人員平時要深入一線，走到師生中去，在檢查、督促的同時掌握第一手素材。和每位教師簽訂安全責任書。制定“大課間活動方案”、“大課間活動安排表”?？倓?wù)后勤管理總務(wù)處要處處樹立前勤服務(wù)的觀點，做好資金的收入入賬、開支的預(yù)算、教學設(shè)施、設(shè)備的采購，登記造冊。第二階段，實施階段。第四階段，總結(jié)深化階段。二、設(shè)備維護檢修的質(zhì)量和設(shè)備維護檢修的效率將做為評定個人每月業(yè)務(wù)水平的一個標準并將和工資掛鉤作為績效工資。五、出勤率 每月的出勤也加入工資考核將與獎金掛鉤。 故障率 和處理故障的