【正文】 張進(jìn)、孔美玲、錢國燕三位老師獲得縣級內(nèi)涵建設(shè)標(biāo)兵榮譽(yù)稱號。課前認(rèn)真進(jìn)行集體備課，組織試講，課后由教導(dǎo)處、科研室組織教師評課，依據(jù)高效課堂十大特征，找出問題與不足，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)，讓老師們充分認(rèn)識到要立足課堂教學(xué)這一主陣地，只有努力打造情智交融、和諧共生的高效課堂，才能切實推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。通過繼續(xù)教育培訓(xùn)、遠(yuǎn)程研修等活動，教師隊伍綜合能力素質(zhì)得到大幅提升。《歸蘇小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理要求》內(nèi)容詳實，主要包括聽評課、集體備課、課堂評價、教學(xué)常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、學(xué)生成長管理等。第五篇：教學(xué)常規(guī)管理示范校匯報材料教學(xué)常規(guī)管理示范學(xué)校創(chuàng)建自評報告為了深入貫徹落實《鄒平縣教育局2014年工作要點》（鄒教字?2014?10號）文件精神，狠抓教育教學(xué)管理，努力提升學(xué)校育人水平，我校決定創(chuàng)建鄒平縣教學(xué)常規(guī)管理示范學(xué)校，進(jìn)一步加大學(xué)校管理力度，有效提升教育教學(xué)管理水平，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生宿舍文化氛圍濃厚，寢室布置經(jīng)常更新。嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理制度》、《餐飲業(yè)和學(xué)生集體用餐配送單位衛(wèi)生規(guī)范》，建立食堂物資采購索證和登記制度，執(zhí)行飯菜留樣和記錄等制度。定期檢查和更換消防設(shè)施，確保能夠有效使用。加強(qiáng)民族特色文化教育，使學(xué)生繼承優(yōu)秀民族傳統(tǒng)文化，摒棄生活陋習(xí)。三、師資力量我校有學(xué)生214人，教師24人，其中，語文教師11人，數(shù)學(xué)教師8人，體育教師1人，音樂教師2人，英語教師2人，美術(shù)教師1人。建立和完善寄宿制教育教學(xué)管理的各項制度；加強(qiáng)資料檔案的搜集、整理和保存，包括學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作檔案、教師繼續(xù)教育工作檔案、寄宿生登記表、信息卡、家庭聯(lián)系記錄表、學(xué)生體質(zhì)健康檔案等。加強(qiáng)后勤檔案管理，注意材料的收集和歸檔。建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校將食堂食品安全工作納入了學(xué)校日常管理中，校長為第一責(zé)任人，由總務(wù)處具體負(fù)責(zé)。學(xué)校每周都開展衛(wèi)生大檢查，大到操場，小到每一個角落，全方位拉網(wǎng)式檢查，使衛(wèi)生觀念深入人心，讓校園凈化、美化成為常態(tài)。二、創(chuàng)建校園文化，美化校園環(huán)境。學(xué)校以“躋身名校，力臻卓越”為發(fā)展目標(biāo)，以“責(zé)任”為?；辏喂虡淞ⅰ暗掠秊槭?、教育為主、素質(zhì)為重、育人為本”的教育理念，踐行“讓每一個孩子都獲得成功”的辦學(xué)宗旨，為了“讓孩子們接受更好的教育”，學(xué)校高度重視后勤管理工作，加大工作力度，2010年學(xué)校順利通過了省級規(guī)范化學(xué)校的驗收，全面提升了辦學(xué)綜合實力。我們深深體會到，只有從思想上重視，行為上規(guī)范，操作上細(xì)化，才能扎實、持久、深入地把后勤管理工作做好，以滿足日益發(fā)展的學(xué)校對后勤工作的需要，為辦讓人民滿意的教育作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。并對各崗位進(jìn)行定期培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)能力。后勤管理直接影響學(xué)校的形象，也體現(xiàn)出一所學(xué)校的管理水平。定期對學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行觀察分析，維修更換，確保用水、用電、滅火器材、桌椅門窗、體育、實驗器材等各項設(shè)施能正常、安全使用，消除其對師生的生命與健康造成的威脅。將學(xué)校安全工作列入教師考核內(nèi)容，簽訂安全責(zé)任狀。（一）堅持門衛(wèi)和值班制度。強(qiáng)化這幾個方面的目的，就是對食堂的工作進(jìn)行全程監(jiān)控，要求食堂能最大限度地為學(xué)生的生活服務(wù)。降低承包費，讓利學(xué)生，學(xué)生受益。2011年學(xué)校圖書室正式向全校師生免費開放，學(xué)校圖書室共有5萬多冊書籍，師生憑借書卡就可以免費借閱。組織師生參加校園綠化勞動，人人播撒綠色之愛。四、多措并舉，開展“四建”活動（一）、創(chuàng)建清潔校園學(xué)校是孩子成長的搖籃，良好的學(xué)校環(huán)境，不僅保障學(xué)生的身體健康，還將影響學(xué)生的人文修養(yǎng)和學(xué)校教育的健康發(fā)展。為了在工作中做到有章可循，便于規(guī)范操作，在后勤管理服務(wù)方面制定了《校園環(huán)境管理制度》、《學(xué)校門衛(wèi)制度》、《財務(wù)管理制度》等一系列的制度。在這種思想理念的指導(dǎo)下，大家發(fā)揚勤勞、務(wù)實、高效、優(yōu)質(zhì)的工作作風(fēng)，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和水平，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，以學(xué)校利益為重，以“一切服務(wù)于教學(xué)，讓全體師生滿意”為工作目標(biāo)，確保教育教學(xué)工作的正常運轉(zhuǎn)。學(xué)校擁有一個教育觀念新、管理能力強(qiáng)、年齡結(jié)構(gòu)合理、勇于改革創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支教育理念超前、富有開拓意識、教育科研能力較強(qiáng)、愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的教師隊伍，經(jīng)過多年的發(fā)展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善，如今我校正以“創(chuàng)建”工作為契機(jī)，為建設(shè)管理一流、質(zhì)量一流的人民滿意學(xué)校而努力。積極改革人事管理聘任制，合理地設(shè)崗和競聘上崗，并配套相應(yīng)的崗位激勵機(jī)制，使“責(zé)、權(quán)、利”落實到位。其次、現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施落伍，學(xué)校還未實現(xiàn)班班通，老師們還未實現(xiàn)人手一個電腦，不適應(yīng)當(dāng)前教育形式的發(fā)展。（一）、堅持門衛(wèi)和值班制度。安裝了太陽能供熱系統(tǒng)，新購置了蒸饅頭的機(jī)器。太陽能熱水工程的投入使用，不僅節(jié)約了能源，也為廣大師生帶來了方便。堅持內(nèi)部監(jiān)督檢查與服務(wù)對象監(jiān)督相結(jié)合的原則，將服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督檢查內(nèi)容細(xì)化為領(lǐng)導(dǎo)重視、制度落實、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、師生投訴五項，每學(xué)期進(jìn)行一次全面檢查，年底進(jìn)行全面考核，同時不定期進(jìn)行抽查，將平時監(jiān)督檢查與年終考核相結(jié)合。我校擁有一個管理能力強(qiáng)、勇于創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支愛崗敬業(yè)、朝氣蓬勃的教師隊伍，經(jīng)過多年的發(fā)展，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，辦學(xué)條件得到不斷改善，如今我校正以“創(chuàng)建”工作為契機(jī)，為辦讓人民滿意的學(xué)校而努力。其中,高級教師11人，一級教師32人，任課教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。在這種立體化的管理模式下，分工明確，脈絡(luò)分明，環(huán)環(huán)相扣，將后勤工作的管理水平提升到了一個新的高度。組織師生參加校園綠化勞動，開展“創(chuàng)建綠色校園”黑板報評比、征集創(chuàng)綠優(yōu)秀標(biāo)語等活動，為師生的生活和學(xué)習(xí)提供優(yōu)美舒適的校園環(huán)境。食堂管理是學(xué)生安全和穩(wěn)定的重要管理環(huán)節(jié)，學(xué)校不斷增加食堂投入，改善食堂條件，加強(qiáng)過程監(jiān)管，落實管理制度，保證服務(wù)質(zhì)量?？倓?wù)處主任顏震同志負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生管理、證照督辦，對食品銷售質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。定期對學(xué)校各類設(shè)施的安全使用情況進(jìn)行觀察分析，維修更換，確保各項設(shè)施能正常、安全使用。一、改變硬件落后的現(xiàn)狀我校積極舉措，努力爭取國家的扶持和社會的捐助，改變硬件落后的現(xiàn)狀。其中,高級教師11人，一級教師32人，任課教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。從思想和實踐兩個方面，認(rèn)真對照，查找不足，改進(jìn)工作。并推行和完善服務(wù)承諾制、責(zé)任追究制和建立服務(wù)工作的長效管理機(jī)制。其次，為了提高服務(wù)效率，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，將各項制度真正落到實處，我們堅持內(nèi)部監(jiān)督檢查與服務(wù)對象監(jiān)督相結(jié)合的原則，進(jìn)一步建立健全后勤服務(wù)質(zhì)量監(jiān)督檢查體系。（二）、創(chuàng)建“綠色校園”校園綠化是推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)文明校園的重要載體，我們本著“加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)造良好育人環(huán)境，堅持可持續(xù)發(fā)展”的指導(dǎo)思想，切實有效開展校園綠化工作。集熱系統(tǒng)面積241平方米，日產(chǎn)熱水量達(dá)18噸，年可節(jié)約30噸標(biāo)準(zhǔn)煤。（一）、加大設(shè)施投入，降低就餐成本?？倓?wù)處主任顏震同志負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生管理、證照督辦，對食品銷售質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)。學(xué)校定期對食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，提高安全衛(wèi)生意識、疾病防控意識和服務(wù)能力水平。須巡視學(xué)校各個場所，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時解除，切忌麻痹大意，確保師生人身和財產(chǎn)安全。（三）、加強(qiáng)檢查，消除安全隱患。后勤工作崗位專業(yè)性要求較高，如電工，實驗室管理員，圖書室管理員，醫(yī)護(hù)人員等，這些都有一定的專業(yè)素質(zhì)要求。我們在學(xué)校長遠(yuǎn)規(guī)劃過程中，從建筑設(shè)計、設(shè)備配置、人文環(huán)境建設(shè)等等方面都經(jīng)過了認(rèn)真思考與研究，相信規(guī)劃實施后，雖不能說做到盡善盡美，但相較于現(xiàn)在，將有一個全新的變化。要轉(zhuǎn)變到遵守市場經(jīng)濟(jì)條件下，按規(guī)律辦事的科學(xué)管理，轉(zhuǎn)變到既講社會效益又講經(jīng)濟(jì)效益的服務(wù)經(jīng)營型管理上來。學(xué)?，F(xiàn)有16個教學(xué)班，在校學(xué)生822人。實驗室及其他專用教室以及公共教