【正文】 三規(guī)律探求：A標(biāo)點的應(yīng)用經(jīng)常性和語氣考查發(fā)生聯(lián)系：疑問句、感嘆句中在語氣完結(jié)處加相應(yīng)的逗點，即使出現(xiàn)各種情況的倒置也不例外。6分號：A單句內(nèi)部并列詞語之間不能用分號。3嘆號：A陳述句末一般用句號?！敬鸢浮緾 A句中“證明”后應(yīng)用冒號，總括上文。③處，說話人在中間被交代了一下，所以，“笑著對我說”后面應(yīng)用逗號。②”。（《對左翼作家聯(lián)盟的意見》）參考答案：１、第二、四個逗號改為分號２、“淮劇”、“黃梅戲”后的頓號改為逗號。１０、夏普以獨創(chuàng)的技術(shù)，開發(fā)了兩面自動播放唱機；夏普為您——音樂愛好者，提供循環(huán)放音的兩面自動播放。）三、課堂練習(xí)（一）辨析下列句子標(biāo)點符號的使用正誤，并對使用錯誤的加以改正。３、經(jīng)驗告訴我們：天上的薄云，往往是天氣晴朗的象征；那種低而厚密的云層，常常是陰雨風(fēng)雪的預(yù)兆。）３、問話人一個接一個地發(fā)問，構(gòu)成一串相對獨立的問句時，每個問句末尾都用問號。（注釋局部緊貼著，注釋整體隔開著。）（五）括號：表示文中的注釋部分的標(biāo)號。（引文末尾有問嘆，一律放在引號內(nèi)。３、陸游詩云：“汝果欲學(xué)詩，工夫在詩外。）３＆４轉(zhuǎn)述的不能用冒號。２、教師愛護學(xué)生，學(xué)生尊敬老師：師生關(guān)系非常融洽。）５＆６ 較長的并列成份間可不用頓號而用逗號。（大并套小并，大并逗，小并頓。４、這個小孩有四五歲。這節(jié)課我們主要小結(jié)這樣七種標(biāo)點符號：頓號、冒號、引號、感嘆號、括號、問號、分號。）（：）（?。〣.（——）（”。請同學(xué)們在自己的作文本上找找看有沒有“一逗到底”的情況。例：①為了全國人民——當(dāng)然也包括自己在內(nèi)——的幸福，我們每個人都要努力工作。例：“嗚——”火車開動了。（改為引號）②明年，武漢將與中央電視臺共同舉辦“同一首歌（把“(王充《論衡》)”移至逗號前）句外括號：用來注釋整個句子，放在句末點號之后，括號內(nèi)解釋性文字結(jié)束，用句號或不用也可。例：①古話說的“學(xué)如逆水行舟在，不進 則退”值得我們深思。”(《熱風(fēng)表示特殊含義的詞用引號； 例：這樣的“聰明人”還是少一點好。從某種意義上講，天氣預(yù)報改變了人們的生活。例：①這樣的人往往經(jīng)驗很多，這是很可貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗滿足，那也很危險?！此摹捣痔柕挠梅ǎ侯D號、逗號、分號、句號都是起分層作用的，但頓號用于最小層次的分層作用，其次是逗號、分號。（作主語且較長的并列）②工人、農(nóng)民、知識分子應(yīng)團結(jié)起來。如：《音樂之聲》、《王子復(fù)仇記》等等，為什么令人百看不厭？這首先還是歸功于本子做得精彩。語氣上說，冒號停頓時間長，破折號停頓時間短或沒有?！拔野銊僭V，只要……”從那個紐歪了的嘴里又吐出這幾個字，同時一只手伸過來又要抓她的肩膀。“新時期文學(xué)”以來，小說、散文、詩歌、報告文學(xué)、兒童文學(xué)等評獎活動，從國家到地方，搞過多少次？……（3）“等”除了表示省略外，有時還表示總結(jié)上文列舉的諸項的數(shù)目。例：現(xiàn)在創(chuàng)作上有一種長的趨向：短篇向中篇靠攏，中篇向長篇靠攏，長篇呢？一部，兩部，三部……?！澳氵€沒有娶媳婦吧？”“……”他緋紅了臉，更加忸怩起來，兩只手不停地數(shù)摸著腰皮帶上的扣眼。4．表示數(shù)目的增加。在引用別人的話時省去不需要引述的話,省略開頭、中間和結(jié)尾都可以?！靶±钅憬o我過來！”老李大聲喊到。5．表示特定稱謂?！蹦莻€人真如你說的“沒勁透了。例：《〈中國工人〉發(fā)刊詞》**注**口號、標(biāo)語、條幅字、公寓名、產(chǎn)品名、獎品名、單位名、活動名、課程名、會議名等不用書名號，不能為了突出某一表達對象而濫用書名號。）4。例：小明考上了北京大學(xué)，在化學(xué)系學(xué)習(xí)；小張進了技術(shù)學(xué)校，讀機械專業(yè)；我在汽車公司上班：我們都有光明的前途。2．單句排比，要求氣勢貫通，一般用逗號，不用分號。如：《后漢書例：他十分激動地說：“這是什么道理……”母親不停地喊到：“加油……加油……”3． 用了省略號表示列舉未盡，省略號后就再不用“等”“等等”。3． 破折號與“是”“有”等提示的詞不能同時使用。（2）話題轉(zhuǎn)換、轉(zhuǎn)折“今天好熱??！——你什么時候去上海？” 好香的干菜，——聽到風(fēng)聲了嗎？我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭?。。?）表說話的中斷和延長“小林，——我來了！”他大喊著“嗚——嗚——嗚”小男孩大聲哭起來。否則，人們就不知道這個括號是屬于誰的。例：包身工沒有“做”或“不做”的自由。（也叫“全引”）2． 間接引用：（也叫“半引”）引文已成為說話人句子的一個組成部分，分兩種情況。（5）有些表示委婉語氣的祈使句，句末也可用問號。（2）選擇問句雖然包含兩個或兩個以上的選擇項，但仍然是一個完整的句子，表達完整的意思，因而只在句末用一個問號。”B、保護視力要做到三注意 一 看書和寫字時 眼睛與書本距離一尺遠 二 看書一小時后 要休息幾分鐘 三 字要寫大些 要清楚整齊C、這時 我不禁想起了生活的強者 張海迪大姐姐 盡管她癱瘓 不能下地像正常人那樣行走 不能和小伙伴們一起去上學(xué) 但是她仍然刻苦自學(xué) 有時 身子不能動彈 她就把書放在枕頭邊 利用鏡子的反照 繼續(xù)學(xué)習(xí)我還想到了奧斯特洛夫斯基 他雖然下肢癱瘓 雙目失明 但仍然以超人的毅力忍受著巨大的痛苦 寫下了一部偉大的作品 鋼鐵是怎樣煉成的 它鼓舞著全世界人們頑強地與命運斗爭 我想了許多許多學(xué)生自由練習(xí)。轉(zhuǎn)折解釋破折號，表示注釋加括號。標(biāo)點符號很重要，組成文章不可少。書名號 《 》 表示書籍、報刊、文章、文件等名稱。分號 ； 表示有并列關(guān)系的分句之間的停頓。）總結(jié)標(biāo)點符號用法。）這是一年的最后一夜 大年夜（破折號除了表示解釋說明之外還有什么作用呢？除了表示解釋說明之外，還可以表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進。）三、通過練習(xí)，熟悉用法。； ：??？ “ ” 《 》（）—— ? ?檢查書寫格式是否正確。”頓時臉色鐵青。進一步掌握標(biāo)點符號的用法，能在具體語言環(huán)境中正確運用標(biāo)點符號。新春佳節(jié)的時候，祝枝山路過一戶富人家的門前，見到朱漆的大門上貼著一張紅紙。二、復(fù)習(xí)標(biāo)點符號的寫法，明確標(biāo)點符號的書寫位置。引號、括號、書名號的前一半和后一半都各占一個字的位置，它們的前一半可以放在一行的開頭，但不出現(xiàn)在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開頭。表示特定稱謂。）。逗號，表示一句話中間的停頓。表示引用部分或?qū)υ挕?表示意思的轉(zhuǎn)折或遞進。提示下文用冒號，對話引用加引號。）（3）加標(biāo)點（4）再讀四、驍勇善戰(zhàn)現(xiàn)在我們的功夫練得都不錯了，那就讓我們八仙過海，各顯神通吧！有A、B、C三組句子，難度分別是低、中、高，請任選一題，按照剛才的方法完成。其實這一句可以有好多種說法，除了以上兩種之外還有好幾種，你能加出來嗎？“下雨天留客，天留我不？留”“下雨，天留客，天留我不留？”“下雨天，留客天，留我不留？”“下雨天留客，天留我？不留！” “下雨天，留客天，留我？不留！”第二篇：標(biāo)點符號教案標(biāo)點符號教案一． 問號（用在一句話末尾，表示疑問語氣。例：*我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。）***用了引號后，句末點號究竟是在引號內(nèi)還是在引號外，關(guān)鍵是看引用部分是獨立成句的，還是從屬于引用這的。(3)引文末了是問號、感嘆號的，無論直引、夾引均放在引號內(nèi)。6．引文之內(nèi)又有引文時，外邊的一層用雙引號，里邊的一層用單引號；倘若單引號之內(nèi)又有引文，那又要用雙引號，依次類推。（3）如果要在被解釋被補充的詞語后加點號，點號放在括號后。四．破折號 一般用法：（1）解釋、說明前文各國政府——無論專制政府或共和政府——都驅(qū)逐他。（7）用在標(biāo)題后，副標(biāo)題前例：火刑——紀(jì)念喬爾丹諾……一切都逐漸忙起來。例：《紅樓夢》（書名）《孔乙己》（篇名）《人民日報》（報紙名）《山西青年》（刊物名）《雷雨》（劇作）《星星點燈》（歌曲名）2． 書名號的里邊還要用書名號時，外邊一層用雙書名號，里邊一層用單書名號。應(yīng)該先用停頓短的逗號，再用停頓長的分號，不能亂了秩序。（因果、轉(zhuǎn)折）五．冒號的用法1．用在提示話語之后提起下文。小紅上了高中。六 書名號的用法書名號用于書名、篇名、報紙名、刊物名、劇作、歌曲、樂曲、電影名、電視劇名、欄目名等。特別注意的是，如果半引成分末尾有標(biāo)點符號，除了問號和嘆號外（他們只表語氣不表停頓）一概省去不寫，因為他們的存在會給原句子的停頓造成不必要的影響。例：包身工沒有“做”或“不做”的自由。（3）蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適當(dāng)?shù)牡攸c矮樹、籬笆、野草、灌木枝等脫掉身上的皮。省略號標(biāo)明行文中省略了的話語。例：在廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦。（話雖未說完，然情絲不斷，語意難盡，故用省略號表示，以引起讀者的思考和回味。……好，再見！”（2）如果省略號前面的句子不是一個完整的句子，原則上不加標(biāo)點。（二者去其一）（2）當(dāng)列舉的各項和省略部分共同充當(dāng)某一詞語的修飾限制成分時，其省略部分只能用“等”“等等”表示。一般來說，表示語音的延長，二者沒有什么質(zhì)的區(qū)別；但表示語音停頓時，破折號表示戛然而止，省略號表示余意未盡。（2）本次大會有三項議程：審議獎懲條例，通過規(guī)劃，選舉理事。（改為句號）何時出臺房產(chǎn)稅？出什么樣的房產(chǎn)稅？取決于年底國內(nèi)樓市變化和通脹壓力變化。（用頓號）句子中間并列詞語作謂語、補語時不用頓號，而用逗號； 例：①今年，這個省的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。（“開荒”與“種莊稼”“種蔬菜”是并列關(guān)系，“紡羊毛”與“紡棉花”是并列關(guān) 系，中間都應(yīng)該用逗號。③天才出于勤奮；知識在于積累。用在總括性話語后，引起下文的分說例：北京紫禁城有四座門：午門、神武 門、東華門、西華門。赫克、日本科學(xué)家根岸英一和鈴木章三位科學(xué)家。（引用的話在句中作了主語，屬于不完全引用，所以引話結(jié)束 不能用標(biāo)點，此處也不需要停頓，所以不用標(biāo)點?！保ㄒ杻?nèi)句末的句號應(yīng)放在引號外）⑤中國有句俗話，叫“人往高處走，水往低處流。例：①中國猿人（全名“中國猿人北京種”，或簡稱“北京人”）在我國的發(fā)現(xiàn)，是對古人類學(xué)的一個重大貢獻。〈九〉書名號的使用：書名號其實叫作品號；用于書名、篇名、文件名、報紙名、刊物名、歌曲名、畫名、雕塑名、舞蹈名、書法名、雜技名、特種郵票名等有關(guān)作品的名稱；例：為了對演出市場及演員進行規(guī)范管理，文化部近日發(fā)出了“演員個人營業(yè)演出活動管理暫行辦法”?！词灯普厶柕氖褂帽硎疽馑嫉倪f進。②中國古代的四大發(fā)明：造紙、火藥、印刷術(shù)、指南針。用一個故事（王勇智斗財主）引出標(biāo)點在文中的重要性。三：感嘆號感嘆號的作用① 晚的夕陽太美麗了?。ū硎举澝溃┱埻瑢W(xué)舉例 ② 我終于得第一了?。ū硎炯樱┱埻瑢W(xué)舉例 ③ 大風(fēng)車停播了?。ū硎倔@訝）請同學(xué)舉例④ 憑什么不讓我上金筆作文（表示憤怒）請同學(xué)舉例 總結(jié)：感嘆號是表示強烈感情的句子。建筑工人非常氣憤，一次就等在那里，抓到一個在那小便的同學(xué)，生氣地責(zé)問：“這標(biāo)語上不寫著不讓隨地大小便嗎？你怎么不明白??！”可那學(xué)生更是生氣，說：“不是你們讓在這兒大小便的嗎？你看，?老師、同學(xué)，等不得，在此小便?