湫頭小學常規(guī)教學檢查整改方案-免費閱讀
【正文】 善好各類文件檔案資料。（三）、具體措施：配合教研組搞好校本教研工作。（一）健全機構：組長解主任，副組長史亞科 田繼宗，成員武春、田高濤、萬星、楊明華、高鋼鋒、袁莉莉、李旭陽。檢查量化成績必須分三個檔次，第一檔90分以上，第二檔75—89分，第三檔75分以下，各檔人數(shù)約占三分之一，若不分檔次該組檢查無效。有活動方案、鮮明主題、過程材料、總結四個方面，每次少一個方面扣1分。在今后的工作中，鄉(xiāng)黨委、政府決心在做好各項前期工作的同時，進一步夯實農(nóng)村發(fā)展基礎，改善生產(chǎn)生活條件，增加貧困群眾收入，通過因地制宜謀劃，因村因戶施策，制定切實可行的幫聯(lián)計劃和措施，找準發(fā)展路子，建立長效機制，有計劃、有步驟地扎實推進“雙聯(lián)”行動向縱深發(fā)展。制定行動聯(lián)村工作組、領導小組辦公室的工作職責及幫聯(lián)干部守則制度?，F(xiàn)就全鄉(xiāng)開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動進展情況匯報如下：一、強化宣傳，營造氛圍，力求行動有聲勢2月29日，召開全鄉(xiāng)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動動員大會，全鄉(xiāng)三級干部全部參加。一個月輔導記錄不少于4次。具體人員如下： 組長：張明恒 副組長：張永俊成員：各教研組長四、檢查小組的職責和分工工作職責：檢查小組全體成員負責對全體教師的教學常規(guī)工作進行檢查和考評，并對檢查情況進行總結、交換和通報。每月公布教師常規(guī)查檢結果，學期末，將對各位教師的各次檢查結果進行綜合計算（求平均值），作為教師本學期的常規(guī)工作成績。七、檢查要求備課：要有明確的思想教育目標，知識教育目標，能力培養(yǎng)目標，思維發(fā)展目標，符合大綱要求，符合學生學習水平，與教學同步，課后要寫教學后記。同時，為實事求是地評價各教師的常規(guī)工作質(zhì)量，提供真實、可靠的依據(jù)。輔導語文、數(shù)學的課外輔導要做到四點：（1）制定潛能生轉化記錄；（2）對成績優(yōu)秀和智力較好的學生要適當提高學習難度滿足他們的求知欲；（3）解答疑難問題要進行學習方法指導；（4）組織課外閱讀提高學生的自學能力和閱讀水平，在培養(yǎng)學生合格加特長方面下功夫，積極貫徹因材施教的原則。教師上課必須堅持使用普通話，寫字規(guī)范，語言文明規(guī)范，板書設計合理，口頭表達自然流暢，親切生動，教態(tài)自然大方，要加強與學生的溝通、交流、營造和諧、歡快、民主的教學氣氛。不得使用舊教案或以參考資料代替教案上課教學人員必須按教學計劃完成課堂教學任務，堅持以學生為本，面向全體學生，尊重學生個性發(fā)展，努力提高課堂教學效率，重視教學方法的改革與研究。年級主任和綜合學科組長每周負責（年級主任組織備課組長）隨機檢查各教師的備課情況一次以上，杜絕不備課上課的現(xiàn)象發(fā)生。（教導處）認真落實校本課程、地方課程，發(fā)揮校本教材實效，加強備課，讓校本課程、地方等課程得到更好的落實。二、對照存在的問題，抓好整改落實。在對教師的課堂教學評價和教學質(zhì)量分析方面做得還不夠。第一篇：湫頭小學常規(guī)教學檢查整改方案湫頭小學常規(guī)教學工作整改方案上學期，縣督導室工作組對我校的教育教學常規(guī)管理進行了檢查督導，并對我校的教育教學常規(guī)管理工作提出了若干意見。教師的教案備寫、作業(yè)批改等要進一步規(guī)范。針對以上存在的問題，要切實抓好整改落實，并責任到人。（教務處）各教研組要定期組織本組教師進行課堂教學評價，教導處要對每次教研情況進行綜合分析。教務主任每月分年級抽查，以及期中、期末集中全面檢查、個別臨時檢查等形式。上課必須第一次鈴前教師到位，上課期間不能離開教室、不能坐著上課，下課不拖堂。不體罰或變相體罰學生。對優(yōu)秀學生，在全面發(fā)展的基礎上，鼓勵他們發(fā)揮特長，不斷提高學習愛好和自學能力；對有困難的學生，要滿腔熱情，分析原因，從提高學生愛好入手，培養(yǎng)正確的學習方法與良好的學習習慣。特制定本方案。（教學反思不能過于簡單）作業(yè)批改：要求教師全批全改，要求學生要有糾錯，批改后有錯的必須要求學生糾錯。同時，將此成績按照教師學期工作積分考評辦法記入總積分。分工情況：常規(guī)工作檢查分工，檢查人員原則上按照熟悉學科進行臨時安排，做到既分工又合作。４、考試：考前各教師要認真組織好復習教學，做好考試動員工作，考后教師及學生都要進行深入的考試分析，寫出質(zhì)量分析報告，總結得與失、成與敗，充分發(fā)揮考試加油站、檢測站的作用。會后，各村相繼召開
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