【正文】 父母賠笑著說(shuō)：“這是領(lǐng)導(dǎo)審查”。同學(xué)們，我來(lái)說(shuō)一個(gè)實(shí)際的，我們每天都要過(guò)馬路，一定要遵守交通規(guī)則，注意自身的安全，過(guò)馬路時(shí)一定要一停二看三通過(guò)。我們作為21世紀(jì)的青少 年，絕不能像上面的少年那樣以身試法，觸犯了法規(guī)，到時(shí)候后悔莫及?！蔽矣X(jué)得法律就是秩序，沒(méi)有了法律，那么人類的生活就如同垃圾一樣骯臟。（）（5）中華共和國(guó)公民有受教育的權(quán)利，但沒(méi)有接受教育的義務(wù)。播放錄音。首先進(jìn)入第一個(gè)環(huán)節(jié)：法律知多少。知道憲法是我國(guó)的根本大法。對(duì)此僅代表我本人對(duì)大學(xué)生對(duì)學(xué)校提出以下幾點(diǎn)建議：一、培養(yǎng)法律意識(shí)，首先把自己當(dāng)做國(guó)家的主人，是法律保護(hù)的主體。那么我們能做什么呢？黨的十五大曾經(jīng)確定“依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家”的基本方略，鄧小平同志指出：“加強(qiáng)法制重要的是進(jìn)行教育，根本問(wèn)題是教育人。真正做到知法懂法守法用法，才能使我們的社會(huì)多一份寧?kù)o少一些紛爭(zhēng)。只有真正了解法律才能盡其所能的保護(hù)自己所行使的權(quán)利。我們每個(gè)人作為組成中華民族這個(gè)大家庭的一部分，那么為了建設(shè)更美好更和諧的社會(huì)，每個(gè)人都該努力提升自己，完善自己，捍衛(wèi)和平守護(hù)正義。朋友，你我都處在花一樣的年華，讓我們?cè)谖镔|(zhì)財(cái)富豐富的今天，用法律充實(shí)自己的思想！讓我們?cè)跔N爛陽(yáng)光的照耀下，攜手齊呼：法在心中！快樂(lè)就在身邊，讓我們心中時(shí)刻銘記法律，銘記法律的尊嚴(yán)。一時(shí)的貪念與怒火充滿了心中，他看見(jiàn)街對(duì)面的妹妹手中拿著一百元錢，嘴角揚(yáng)起了壞笑，他拿著刀，跟著妹妹來(lái)到一條偏僻的小巷，他四下看看，見(jiàn)周邊無(wú)人，便逼迫妹妹交出錢，妹妹不肯，說(shuō)那是媽媽給的過(guò)年錢，求哥哥放她走?！锻方煌ò踩ā酚?003年10月28日，第十屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)等五次會(huì)議通過(guò)，第六條第四次規(guī)定：教育行政部門、學(xué)校應(yīng)當(dāng)將道路交通安全教育納入法制教育的內(nèi)容。因此，小學(xué)生學(xué)習(xí)法律非常必要。自覺(jué)地履行法律規(guī)定的義務(wù)，用法律約束自己的行為。2014年11月1日第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十一次會(huì)議通過(guò)設(shè)立國(guó)家憲法日，將每年12月4日設(shè)立為國(guó)家憲法日。二、教學(xué)目標(biāo)：初步建立規(guī)則的概念，認(rèn)識(shí)規(guī)則的普遍性。知道社會(huì)規(guī)則是人們說(shuō)話、做事的標(biāo)準(zhǔn)；初步樹(shù)立規(guī)則意識(shí)，開(kāi)始將“小學(xué)生守則”等規(guī)則內(nèi)化。什么是憲法呢？憲法是規(guī)定國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)、集中體現(xiàn)各種政治力量對(duì)比關(guān)系、保障公民基本權(quán)利的國(guó)家根本法。其次，學(xué)好法律才能正確地運(yùn)用法律手段，保護(hù)自己合法權(quán)益，防止違法犯罪發(fā)生。學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)哪些法律（一）18周歲以下均為未成年人，作為未成年人，我們首先應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》從而知道當(dāng)我們受到傷害時(shí)應(yīng)當(dāng)尋求哪些保護(hù)。學(xué)生乘車時(shí)應(yīng)該注意的安全：①頭部、手不要伸出車窗外；②上、下車不要擁擠；③不要強(qiáng)行搭乘機(jī)動(dòng)車；④乘車時(shí)不要向車外亂扔?xùn)|西。一時(shí)的他失去了理智，伸出手要搶，可妹妹大聲哭了起來(lái)，他不知所措，害怕有人看見(jiàn)報(bào)警，便舉起明晃晃的刀子向妹妹胸口捅去，可不料正中要害，妹妹當(dāng)場(chǎng)因流血過(guò)多死亡。第三篇：法律在我們身邊大學(xué)生——捍衛(wèi)法律的新生代力量——普法，從你我做起中央電視臺(tái)記者柴靜在2009年慶祝祖國(guó)六十年華誕的首都女記協(xié)演講大賽上這樣說(shuō)過(guò)：一個(gè)國(guó)家是由一個(gè)個(gè)具體的人構(gòu)成的，它由這些人創(chuàng)造并且決定。但事實(shí)卻并不總是盡如人意的，中國(guó)在經(jīng)歷多年戰(zhàn)爭(zhēng)洗禮之后，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)還是政治方面的飛速發(fā)展確實(shí)令人咂舌，可這能說(shuō)明我們這個(gè)國(guó)家這個(gè)社會(huì)足夠完美么？不，不是的。但有些時(shí)候，悲劇卻總是不可避免的發(fā)生著。曾經(jīng)李剛事件風(fēng)靡一時(shí)，富二代官二代在那段時(shí)間里似乎被推到了風(fēng)口浪尖，有錢有權(quán)就能堂而皇之犯罪侵權(quán)之后大搖大擺逃之夭夭么？當(dāng)眾口難平被人抓到之后，張狂的喊著我爸是某某某就能夠逃避法律制裁么？這兩點(diǎn)無(wú)疑激起了眾人的憤怒，積累了不知多久的不平與不公似乎終于找到了發(fā)泄點(diǎn)，噴薄而出，一時(shí)半刻無(wú)法平息?！贝髮W(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，國(guó)家和民族的希望，要實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的基本方略，教育和培養(yǎng)好他們具有重要的意義。二、自覺(jué)自愿學(xué)習(xí)憲法知識(shí)，開(kāi)展法律小講堂等活動(dòng)，援引事例活學(xué)活用。初步知道法律賦予每個(gè)公民的權(quán)利和義務(wù)。二、自主合作——法律知多少。通過(guò)剛才的邊聽(tīng)邊看邊批注，你都知道公民有哪些權(quán)利和義務(wù)？點(diǎn)名交流。（）我來(lái)填：現(xiàn)在我懂得了