【正文】 要加強(qiáng)校本教研的力度，將學(xué)校建成具有濃郁研究氛圍的學(xué)習(xí)集體；要保證學(xué)生自主課程的活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量，不斷提高學(xué)生的藝體等綜合素養(yǎng)；要結(jié)合學(xué)校實(shí)際，修訂質(zhì)量指標(biāo)、獎(jiǎng)懲方案及教師德、能、勤、績(jī)考核實(shí)施細(xì)則，努力完善師生的評(píng)價(jià)制度。教研活動(dòng)有效地促進(jìn)了教師的合作交流，完善教師課堂教學(xué)技能，提高了教師的專業(yè)水平。確定學(xué)期教研主題，從說課、集體備課、開課到評(píng)課，規(guī)范了教研活動(dòng)流程，并圍繞主題規(guī)范整理形成各環(huán)節(jié)文字材料。堅(jiān)持周五早上進(jìn)行周清，以年級(jí)組為單位出測(cè)試題，班級(jí)進(jìn)行周清。我校以因材施教為原則，面向全體，關(guān)注個(gè)體差異，要求教師在期初就要制定“培優(yōu)幫困”的計(jì)劃，每學(xué)期重點(diǎn)確定2—3名學(xué)生，通過個(gè)別指導(dǎo)、激勵(lì)、參加活動(dòng)、家長(zhǎng)協(xié)助等辦法加以輔導(dǎo)，有階段性地進(jìn)行跟蹤了解，力求“培優(yōu)幫困”工作落到實(shí)處。2提倡課課有反思，節(jié)節(jié)有定性（要求教師非常滿意課堂不低于50%，不滿意課堂控制在5%以內(nèi)）。通過召開教研組長(zhǎng)及各備課組長(zhǎng)會(huì)議，討論新學(xué)期教研計(jì)劃、學(xué)科活動(dòng)及活動(dòng)主題和形式等。本學(xué)期，我校進(jìn)一步完善《量化考核細(xì)則》、《特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》、《優(yōu)秀班主任評(píng)定及獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》、《績(jī)效工資分配方案》等制度、方案，重點(diǎn)完善了抓工作落實(shí)的操作辦法，做到每項(xiàng)活動(dòng)有要求、有檢查、有總結(jié)、有通報(bào)、有評(píng)比，通過加大獎(jiǎng)懲力度，調(diào)動(dòng)教師創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的積極性。第五篇：滿意學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料張村小學(xué)關(guān)于滿意學(xué)校創(chuàng)建工作匯 報(bào) 材 料一學(xué)年來，我校以黨的十七大和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，堅(jiān)持依法治校、以德育人。學(xué)校制定了剛性措施，堅(jiān)決杜絕以教謀私，向?qū)W生索取錢物、有償家教現(xiàn)象的發(fā)生。物品采購(gòu)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)收費(fèi)方面的文件精神，提高執(zhí)行政策的自覺性，杜絕自立收費(fèi)項(xiàng)目，擴(kuò)大收費(fèi)范圍，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象發(fā)生。校長(zhǎng)在教代會(huì)上作述職報(bào)告，就學(xué)校工作進(jìn)行全面總結(jié)，同時(shí)，對(duì)學(xué)校的下一步工作思路向與會(huì)代表匯報(bào)，提請(qǐng)審議通過。為規(guī)范我校的辦學(xué)行為，教師的從教行為，學(xué)校制定了方案，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)容，拓寬形式，完善程序，健全制度。三、不斷優(yōu)化育為環(huán)境，為創(chuàng)辦為民滿意學(xué)校提供和諧的育人氛圍。2011年語文口頭作文一等獎(jiǎng)，2012年地生調(diào)研考試一等獎(jiǎng)。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，發(fā)展之源。否則三年之內(nèi)不得評(píng)先進(jìn)、評(píng)學(xué)科帶頭人、教學(xué)（科）能手、不得評(píng)職稱，采用一票否決制。重大改、擴(kuò)建和維修項(xiàng)目都由中心統(tǒng)一負(fù)責(zé)。每學(xué)期期末，學(xué)校都將按規(guī)定要收費(fèi)的項(xiàng)目上報(bào)薩區(qū)物價(jià)部門審核批準(zhǔn)，然后將區(qū)物價(jià)部門審核批準(zhǔn)的收費(fèi)項(xiàng)目公布，同時(shí)印發(fā)給學(xué)生，由學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)過目，使家長(zhǎng)明白。學(xué)校在校長(zhǎng)辦公室門口設(shè)置校長(zhǎng)信箱，定時(shí)開箱。充分利用教代會(huì)這一民主管理的重要形式進(jìn)行公開。企校共建也收到了明顯的實(shí)效，學(xué)校團(tuán)委、政教處經(jīng)常組織學(xué)生到社區(qū)、企業(yè)開展衛(wèi)生清掃和擦玻璃等活動(dòng)，鐵人物業(yè)、奔二熱力、通訊公司、供電公司等企業(yè)積極上門為學(xué)校服務(wù)，企校關(guān)系進(jìn)一步融洽。使德育工作不斷由外化教育內(nèi)化為學(xué)生的自學(xué)行為。“人本課堂”教學(xué)改革帶來的最顯著變化就是教學(xué)質(zhì)量的顯著提高。如何針對(duì)我校生源素質(zhì)較差，大量骨干教師相繼外流的實(shí)際，有效地提高教學(xué)質(zhì)量，這確實(shí)是一個(gè)令人深思而又難以解決的問題。陽光校務(wù)的實(shí)施，在教職工中形成了學(xué)習(xí)管理、參與管理、行使管理的氛圍，充分調(diào)動(dòng)了全體教職員工的積極性和主人翁意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力，使他們自覺主動(dòng)地參與學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教代會(huì)制度，每學(xué)年召開一次教代會(huì)，在會(huì)議中教師代表暢所欲言，對(duì)學(xué)校管理和發(fā)展提出自己的建議和意見，使學(xué)校管理更加規(guī)范。同時(shí)主動(dòng)聯(lián)系公安、工商、衛(wèi)生等部門對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行集中整治。學(xué)校安全管理也是學(xué)校規(guī)范化管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容。五、加強(qiáng)家校溝通，讓學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)全面了解學(xué)校，積極形成教育向心力。學(xué)校以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基本依據(jù)，重新修訂了教職工師德考核實(shí)施辦法。以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我校始終將德育工作放在首位，充分發(fā)揮黨、團(tuán)、工、隊(duì)的引領(lǐng)作用，堅(jiān)持以傳承民族文化、民族精神，以愛國(guó)主義、養(yǎng)成教育、法制教育、文明禮貌教育為主要內(nèi)容，充分發(fā)揮“社會(huì)、家庭、學(xué)?！比Y(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)作用，注重德育實(shí)踐，開展形式多樣的德育教育活動(dòng)。三是嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理，規(guī)范教育收費(fèi)。學(xué)校按照教育政策、法律法規(guī)，制定了《學(xué)校辦學(xué)章程》，并先后制定了關(guān)于教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各方面的規(guī)章制度近100項(xiàng)，并將各項(xiàng)制度匯編成冊(cè)，打印下發(fā)每一位教師，供全校教職工學(xué)習(xí)并規(guī)范落實(shí)。學(xué)校各部門、全體教職工各負(fù)其責(zé)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。二、高度重視，建立健全創(chuàng)建“滿意學(xué)?！惫ぷ鳈C(jī)制。加強(qiáng)教代會(huì)和工會(huì)工作，大力推進(jìn)學(xué)校民主化管理，誠(chéng)懇接受教職員工及社會(huì)各界的監(jiān)督。同時(shí)，學(xué)校積極配合執(zhí)法部門深入持久的開展校園周邊環(huán)境整治，不斷優(yōu)化校園周邊環(huán)境。組織多次防震演練活動(dòng)和消防演練活動(dòng)，有效提升了學(xué)生在特殊情況下的自我保護(hù)能力。開展了學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、讀書心得交流、優(yōu)秀作業(yè)展評(píng)、美術(shù)作品展覽等教學(xué)活動(dòng)，并安排專門時(shí)間供體育、合唱、舞蹈、美文欣賞等興趣小組開展活動(dòng)，并在每天下午課外活動(dòng)時(shí)間分年級(jí)組織活動(dòng)，充分開發(fā)學(xué)生潛力，拓寬了教育空間，有效提高了學(xué)生整體素質(zhì)。將“留守學(xué)生”的教育管理工作，納入教師考核評(píng)估體系，采取送孩子一本書、給孩子一封信、陪孩子過一次周末等活動(dòng)，盡力使每位教師成為留守學(xué)生的知情人、引路人、保護(hù)人，不讓孩子孤獨(dú)，認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)。通過印制《“引、學(xué)、點(diǎn)、練”四環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式詳細(xì)解讀》、《課改學(xué)案規(guī)范化要求》，出臺(tái)《課改名師評(píng)比及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《學(xué)生作業(yè)小組評(píng)定及獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，加強(qiáng)教研組內(nèi)課改研討，組織教師外出聽課等，多措并舉，整體推進(jìn)課改工作的深入開展。五、立足常規(guī)，抓實(shí)課改，向課堂要質(zhì)量完善教學(xué)常規(guī)管理制度，抓實(shí)教學(xué)流程管理，加強(qiáng)對(duì)教育教學(xué)工作的督查指導(dǎo)。科學(xué)有效的校本培訓(xùn)，提升了教師業(yè)務(wù)能力，提高了教師綜合素質(zhì)，有效推動(dòng)了教學(xué)發(fā)展。要求教師依法執(zhí)教，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不譏諷、歧視、侮辱、變相體罰學(xué)生，不私自辦班或從事有償家教，不向?qū)W生推銷、代購(gòu)教輔用書資料和其他商品，不收受學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送的錢、物和有價(jià)證券。學(xué)校每周三下午定時(shí)開放圖書室，供師生借閱。為了營(yíng)造上下聯(lián)動(dòng)的活動(dòng)氛圍，領(lǐng)導(dǎo)小組從提高思想認(rèn)識(shí)入手，充分利用動(dòng)員會(huì)、座談會(huì)等形式引導(dǎo)教職工增強(qiáng)創(chuàng)建工作責(zé)任感和自覺性，以滿腔的熱情、積極的姿態(tài)投入到創(chuàng)人民滿意學(xué)?；顒?dòng)中來。學(xué)校從3月份開始先后五次召開創(chuàng)建工作動(dòng)員會(huì)、協(xié)調(diào)會(huì)和階段匯報(bào)會(huì)，舉辦工、青、婦、學(xué)生、教師代表座談會(huì)，還通過辦宣傳專欄，利用黑板報(bào)、廣播、《給家長(zhǎng)的一封信》等形式，加大對(duì)創(chuàng)建滿意學(xué)校的宣傳力度，提高教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)創(chuàng)建工作的認(rèn)識(shí)和支持。同時(shí)，學(xué)生還可以通過班級(jí)圖書角借閱圖書，充分保障學(xué)生圖書閱讀量突破20萬字，書寫讀書心得6000余字，學(xué)校師生閱讀氛圍濃厚，知識(shí)視野不斷拓寬。工作時(shí)間內(nèi)不從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動(dòng)，不無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或停課，不在上課時(shí)間使用通訊工具。同時(shí)，采取“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”的辦法，通過校際管理經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)論壇、校際聯(lián)考等多種形式，加強(qiáng)與局直強(qiáng)校的交流，促使我校整體工作水平有了較為顯著的提高。采取隨機(jī)抽查與定期檢查相結(jié)合，定期檢查教師備課和學(xué)生作業(yè)情況，了解教育教學(xué)中突出的問題，檢查的結(jié)果與學(xué)期考核掛鉤。六、面向全體，關(guān)注差異，構(gòu)建新型和諧師生關(guān)系為了進(jìn)一步做好控輟保學(xué)工作，學(xué)校同每位教師簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，實(shí)行年級(jí)全體教師獎(jiǎng)金與控輟掛鉤。學(xué)校密切關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體發(fā)展、尊重學(xué)生個(gè)體差異，在實(shí)際教學(xué)中果斷擯棄傳統(tǒng)的“一刀切”、“齊步走”等教學(xué)模式，采取分層上課、分層輔導(dǎo)、分層訓(xùn)練、分層考試的分層機(jī)制。學(xué)校重視家庭教育對(duì)學(xué)生的影響，及時(shí)通過家長(zhǎng)座談會(huì)、家校聯(lián)系卡、電話問詢、家訪等形式和學(xué)生家長(zhǎng)溝通交流，攜手解決學(xué)生實(shí)際問題，共助學(xué)生健康成長(zhǎng)。學(xué)校堅(jiān)持每周二下午第一節(jié)定時(shí)對(duì)校園的各種設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式排查，并對(duì)排查出的安全隱患立即做出整改。學(xué)校后勤處堅(jiān)持周日晚召開伙食專項(xiàng)會(huì)議，堅(jiān)持每周不定時(shí)質(zhì)量抽查，堅(jiān)持飯前試吃。十、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，求真務(wù)實(shí)，齊心協(xié)力再譜新篇章。周密部署創(chuàng)建工作。宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造活動(dòng)氛圍。健全的工作制度，是學(xué)校依法治辦學(xué)的具體體現(xiàn)，促進(jìn)了學(xué)校管理的科學(xué)性和規(guī)范性。學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制的各項(xiàng)政策，嚴(yán)格執(zhí)行教育惠民政策；嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門的核定收費(fèi)依據(jù)，實(shí)行收費(fèi)公示制度，不代辦不包辦收費(fèi)，做到收支公開，對(duì)于任何違規(guī)收費(fèi)行為，學(xué)校嚴(yán)格查處，實(shí)行一票否決制，并依法追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。一是充分發(fā)揮少先隊(duì)德育工作主陣地作用，結(jié)合各學(xué)科課程有機(jī)滲透德育教育。我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教師中大力倡導(dǎo)“學(xué)高為師、身正為范”的追求目標(biāo)，長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地對(duì)全體教職工進(jìn)行師德教育。學(xué)校要和家庭經(jīng)常見面對(duì)話，教師和家長(zhǎng)心連心，才能增強(qiáng)互信，利于學(xué)校工作的正常開展。安全規(guī)范管理程度越高，安全事故就發(fā)生得越少人民群眾就越放心越滿意。確保校園周邊無擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，無無證經(jīng)營(yíng)的小賣部，無飲食衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，給未成年人一個(gè)干凈、育人的良好環(huán)境。嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開制度。通過問卷調(diào)查，學(xué)生、家長(zhǎng)、教師對(duì)學(xué)校各項(xiàng)管理工作滿意率達(dá)100%。要想破解發(fā)展中這一難題，必須走教學(xué)改革之路。二O一O年、二O一一年兩屆中考，我校都取得優(yōu)異成績(jī)。通過系列活動(dòng)的開展，學(xué)生的精神面貌發(fā)生了很大的變化，學(xué)生身上一些固有的陋習(xí)，漸漸地少了，講文明、懂禮貌、尊敬師長(zhǎng)的良好風(fēng)氣逐漸形成。如今，企校已連續(xù)三年在奔二社區(qū)與友鄰企業(yè)單位舉行了大型文藝匯演，在社會(huì)上都產(chǎn)生了很好的反響，不但密切了企校關(guān)系，也增進(jìn)了企業(yè)與社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解和關(guān)注。學(xué)校堅(jiān)持每年召開一次教代會(huì)。對(duì)師生反映的問題及時(shí)督促有關(guān)部門解決。主動(dòng)接受財(cái)政、物價(jià)等部門的監(jiān)督檢查。公開人事工作。聘請(qǐng)行評(píng)代表，監(jiān)督學(xué)校行風(fēng)工作。教學(xué)質(zhì)量的高低也是人民群眾評(píng)價(jià)學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。二、積極探索德育途徑，為創(chuàng)辦“百佳基層站所”提供強(qiáng)大思想保證。學(xué)校環(huán)境包括學(xué)校的校園及周邊環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，即硬環(huán)境和軟環(huán)境。利用各種會(huì)議向全校師生公開學(xué)校教務(wù)、政務(wù)情況。設(shè)置內(nèi)外兩個(gè)校務(wù)公開欄，及時(shí)張貼公布上級(jí)有關(guān)文件，學(xué)校重大制度措施和其它有關(guān)校務(wù)、政務(wù)材料。學(xué)校在開學(xué)前主動(dòng)向社會(huì)和學(xué)生公示學(xué)期初收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)、收費(fèi)依據(jù)，自覺接受社會(huì)各界、學(xué)生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。物品采購(gòu)做到貨比三家，