濱州市幼兒園優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)心得-免費(fèi)閱讀
【正文】 因此在日常教學(xué)中，老師應(yīng)注重孩子社會(huì)性的培養(yǎng)，包括正確的認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)自己的朋友、處理好自己與別人之間的關(guān)系，以及對(duì)孩子民族文化的培養(yǎng)等。當(dāng)看完了《小螞蟻》和《小青蛙找家》這兩節(jié)活動(dòng)課的時(shí)候我覺的很有啟發(fā)。老師利用圖片讓孩子認(rèn)識(shí)了各種各樣的安全標(biāo)志，并利用課件讓幼兒認(rèn)識(shí)并加強(qiáng)記憶。但是看到小班體育課《小螞蟻》這節(jié)課的時(shí)候我感覺眼前一亮。另外，老師的情感流露直接影響著孩子的感受。教師們?cè)诮虒W(xué)中充分利用課件，讓幼兒形象直觀的了解所學(xué)知識(shí)，避免了口述的模糊性和復(fù)雜性。最后一個(gè)環(huán)節(jié)的圖形拼畫，幼兒很喜歡這個(gè)環(huán)節(jié)并且做出了很多意想不到的物體，如：坦克，各種小汽車，各種小動(dòng)物，孩子們的想法及動(dòng)手能力讓我覺得自己平時(shí)在教學(xué)過程中太疏于孩子創(chuàng)新及動(dòng)手能力的培養(yǎng)。在聽課的時(shí)候有兩節(jié)課的讓我感受頗深，一節(jié)是中班的社會(huì)活動(dòng)《文明小乘客》還有一節(jié)是中班的科學(xué)課《動(dòng)物保護(hù)色》。總之，這次聽課活動(dòng)，不僅是享受，也是一種提高，不光是聽課，也是在發(fā)現(xiàn)自己，反思自己，在反思中教學(xué)，在教學(xué)中成長(zhǎng)，今后我會(huì)用自己的行動(dòng)做更好的詮釋。這是提高課堂教學(xué)實(shí)效的根本所在，只有教師自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)提高了，才會(huì)創(chuàng)出實(shí)效的教學(xué)方法來。注重對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，每位學(xué)生只要回答完問題老師都會(huì)及時(shí)的給出學(xué)生積極地肯定的評(píng)價(jià)。好文章是用來讀的，無論是現(xiàn)代文還是文言文，還是詩歌，朗讀是理解文章的必要途徑。下面我把自己此次聽課的收獲匯報(bào)如下： 值得學(xué)習(xí)的亮點(diǎn)：課前互動(dòng)小活動(dòng)?？傊@次外出聽課，值的我學(xué)習(xí)的地方很多。觀摩這九位老師的課，有好多地方值得我去學(xué)習(xí)。從早晨九點(diǎn)到十一點(diǎn)，下午兩點(diǎn)半到四點(diǎn)十分，中間沒有休息，各位老師優(yōu)異的課堂教學(xué)和孩子們精彩的表現(xiàn)讓我忘記了旅途的勞頓。她設(shè)置的情景去參加化妝舞會(huì)，吸引了孩子們，環(huán)節(jié)分四關(guān)，每一關(guān)都能適應(yīng)孩子們的年齡特征，孩子們?cè)陉J關(guān)的過程中也體會(huì)到了成功的樂趣。我看到參賽的每一位老師都以自己的特色詮釋著課堂教學(xué)中生命的對(duì)話，真可謂“八仙過海，各顯神通”。教師語言組織能力強(qiáng)?！澳隳茏x一讀嗎？”“你讀出了什么？”“請(qǐng)你帶著這種理解讀一讀”“我們大家一起讀一下”這樣的評(píng)價(jià)細(xì)節(jié)隨處可見。1為更好的了解作者或更好的把握本課的情愫，課下老師會(huì)進(jìn)行推薦閱讀，并會(huì)把相關(guān)書籍介紹給學(xué)生們。注意輔助教學(xué)手段的應(yīng)用，多媒體使用要合理恰當(dāng)。整節(jié)課，孩子們?cè)谳p松的音樂下一直扮演著猴兒們和美猴王一起變著法的練習(xí)各種動(dòng)作，玩的很高興，還鍛煉了身體的各個(gè)部位，讓人看著也很舒服。而《動(dòng)物保護(hù)色》這個(gè)科學(xué)活動(dòng)中，老師充分運(yùn)用課件讓孩子體會(huì)保護(hù)色的厲害，形象生動(dòng)的讓孩子懂得了自然界中動(dòng)物的保護(hù)自我之道。首先，豐富的課件是教學(xué)活動(dòng)中的重要元素。課后，應(yīng)老師用了一句很通俗的話來概括這個(gè)小竅門，即“對(duì)待小班孩子要‘騙吃騙喝’”。參賽的老師們都非常的優(yōu)秀，充分發(fā)揮了幼兒的主體性作用，讓孩子們?cè)谟螒蛑锌鞓返膶W(xué)習(xí)，讓游戲貫穿于整個(gè)活動(dòng)過程中。在聽課的時(shí)候有兩節(jié)課的讓我感受頗深，一節(jié)是中班的社會(huì)課《認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志》還有一節(jié)是大班的語言活動(dòng)《猜猜我有多愛你》。在《桔子變變變》這節(jié)課上，老師發(fā)給孩子們由桔子變成的圖形讓孩子的充分發(fā)揮想象
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