教科版三年級下冊寓言兩則教學設計2份0-免費閱讀
【正文】 指名選擇感興趣的問題回答。 四、識字寫字。 在學習時，注意引導學生抓住蝸牛和蚯蚓的語言、動作和神態(tài)的語句來分析它們的形象，從而悟出道理。 學會寫本課 13 個生字，認識 7 個生字。 教學重難點：了解兩則寓言的寓意，說出自己所受到的啟發(fā)。 四、再讀這兩則寓言，說說自己的看法。 認識的 6 個生字，通過組詞的方式練習識記。 討論： 學了課文，如果讓你從許小滿和凌云中選交好朋友，你會選誰，為什么？ 教師小結： 三、辨析明理 說一說 《知了學飛》的寓言告訴我們什么？ 議一議 誰對誰不對，為什么？ （用“ Yes” or“
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