班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和集體典型事例介紹-免費(fèi)閱讀
【正文】 那么多的第一次，爸媽記憶如新，不管是以前、現(xiàn)在、還是將來，你成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將一直留在我們的記憶深處，陪伴著我們，直到我們老去，但心里對你的愛一直到永遠(yuǎn)！爸爸媽媽賦予了你生命，當(dāng)然對你寄于厚望，希望你成長為一名對家庭、社會(huì)、國家有用的人，一名有理想、有抱負(fù)的人。我下班時(shí)，順路檢查教室衛(wèi)生，門竟然沒關(guān)，我到包干區(qū)，孫杭麗正掃著呢。平時(shí)我能做到衣著整潔、得體，課間活動(dòng)，文明休息等等的禮儀基本規(guī)范。班級(jí) 二（3）班級(jí)總?cè)藬?shù) 36 班主任 鄭敏雅文明禮儀之星名單：董育彤王立杭吳陳聰沈平介紹其中一位文明禮儀之星的典型事例： 王立杭：作為中隊(duì)長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，語言文明，深受同學(xué)喜歡?？傊?，焦婷同學(xué)遵守校紀(jì)校規(guī)，講文明、講禮儀，也熱愛學(xué)習(xí)。當(dāng)然，如果長輩有不文明的行為，也會(huì)給我們指出來，讓我們糾正。多年的經(jīng)驗(yàn)，讓我認(rèn)識(shí)到教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達(dá)到教育的目的。所以說，新的時(shí)代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出新的理念，特別通過這次的培訓(xùn)，既讓我陷入思考，為我的教育重新作定位，同時(shí)為我開創(chuàng)了明天之路。優(yōu)秀的班主任要注重知識(shí)的日積月累；注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。它表現(xiàn)在兩個(gè)方面，精通和知新。一位優(yōu)秀的班主任從他選擇這一崗位起就應(yīng)該把修煉自己的品格作為自己的終身的必修課?！苯處煹膼鄄⒉皇且话阋饬x的愛，它是一種天性和修養(yǎng)的結(jié)晶，它是道德與人格的統(tǒng)一，它要求教師具有獻(xiàn)身于教育的遠(yuǎn)大理想，它要求教師必須具有偉大的熱愛真理的精神。一、班主任必須具有一顆愛心。十幾年來，我通過實(shí)踐和探索在班級(jí)管理中雖沒有取得輝煌的成績，但也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，時(shí)勢在變，教育在變，學(xué)生也在變，作為班主任一定要學(xué)習(xí)新的有用的東西，永遠(yuǎn)走在時(shí)代的前面，農(nóng)村小學(xué)班主任工作是復(fù)雜而繁重的，只要我們捧著一顆真誠的“愛心”去澆灌他們，就無悔我們的人生?？梢姲駱拥牧α渴菬o究的，何況是自已的老師呢？三、要樹立正確的學(xué)生觀。做為教師，要正視學(xué)生的差異，對于問題學(xué)生，要從關(guān)愛的心態(tài)出發(fā)，對他們要曉之以理，動(dòng)之以情，用人格力量去感化他們。他的行為習(xí)慣差，經(jīng)常偷東西、打架，而且不按時(shí)完成作業(yè)，在班的影響也很大。第三篇：優(yōu)秀班主任典型事例優(yōu)秀班主任典型事例我是一位農(nóng)村小學(xué)的教師，并且任三年級(jí)的班主任，在平時(shí)的教學(xué)工作中，我認(rèn)為農(nóng)村教育在義務(wù)教育中占有舉足輕重的地位，而農(nóng)村小學(xué)又是整個(gè)教育的關(guān)鍵和難點(diǎn)。我聽到后十分同情，并衷心地對他們進(jìn)行引導(dǎo)和勸說，告訴他們?nèi)兆舆€要一天天的過，不能因?yàn)檫@個(gè)原因而耽誤了孩子的學(xué)業(yè)，錢我可以幫她繳。他聽了之后，感到非常驚奇，并對我保證說“堵老師，你這樣看得起我，我絕對不會(huì)讓你失望，一定好好干，你瞧吧！”從那以后，他不但自己不打鬧，而且經(jīng)常監(jiān)督班級(jí)的其他同學(xué)，遇到同學(xué)之間發(fā)生矛盾或口角，他就馬上加以制止。只有真正地了解這些情況，才能選擇和運(yùn)用恰當(dāng)?shù)姆椒▉磉M(jìn)行教育。由于班主任工作繁重而復(fù)雜，在許多主科教師不愿擔(dān)任的情況下，從2003年以來學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直安排我擔(dān)任班主任。教室布置整潔、美觀，有濃厚的學(xué)堂氣息；桌凳、工具擺放整齊、清潔；門窗、桌凳、黑板等公物完好無損。在師生和家長的共同努力下，學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，各方面均衡發(fā)展，品德優(yōu)良，多次受到班級(jí)的表揚(yáng)，也成為了同學(xué)心中的榜樣。通過班會(huì)活動(dòng)，極大地提高了他們的責(zé)任意識(shí)，對高中的學(xué)習(xí)和生活有了更全新的認(rèn)識(shí)，每個(gè)人在學(xué)習(xí)和品德修養(yǎng)方面都有了進(jìn)步。愛崗敬業(yè)，為人師表。只有勤奮學(xué)習(xí)，做合格的高中生才能報(bào)答他們。家長會(huì)有記錄，內(nèi)容詳實(shí)。加強(qiáng)良好行為養(yǎng)成教育，班級(jí)一日常規(guī)、早讀、升旗儀式、上課、大課間等集體活動(dòng)井然有序；課下無打鬧謾罵等不良現(xiàn)象；無遲到、不早退、不曠課。但是我們不能停止前進(jìn)的腳步，我要更加努力工作，使班級(jí)工作更加完善、完美?，F(xiàn)在的青少年雖然活潑可愛、積極向上，但是由于他們大多數(shù)是獨(dú)生子女的特殊身份，造就了他們具有自私自利、任性偏激的個(gè)性心理，正確的世界觀和人生觀尚未形成，缺乏辨別是非、判斷正誤的能力。了解到其中一個(gè)叫王二波的男生遇事沖動(dòng)，愛打架，是學(xué)生中的“領(lǐng)袖”，剛開學(xué)不久竟打了兩次架。進(jìn)行家訪，與學(xué)生傾心交談是我作為班主任經(jīng)常使用的，而且效果十分明顯的方法和手段?！笨梢娢覀儼嘀魅卧趯W(xué)生家長的心目中占有多么重要的地位，我們還有什么理由不去關(guān)心、愛護(hù)那些可愛的孩子們呢？人們常說“教師是人類靈魂的工程師”，那么我們這些班主任便是這支隊(duì)伍的“領(lǐng)頭羊”。因此，我們的班級(jí)工作也應(yīng)當(dāng)富有創(chuàng)造性，下面我就談?wù)勎以诎嗉?jí)管理中的一些管理方法。分析：小學(xué)生喜歡得到老師的表揚(yáng)和鼓勵(lì)，這對他們是榮譽(yù)的享受，更能增強(qiáng)他們的勇氣和力量。有時(shí)寫字時(shí)一點(diǎn)粉筆掉在地上，或一小張紙掉在地上，我都親自把它撿起來送到垃圾箱中，同學(xué)們看在眼里，記在心里。這是深刻的教訓(xùn)，因孩子的心是稚嫩的，一旦你傷害了他，就不容愈合。班主任教師再不能指望象以往那樣強(qiáng)迫他們進(jìn)入我們設(shè)定的世界。教師的愛應(yīng)該像母親般細(xì)膩，像戰(zhàn)士對祖國一樣忠誠。人的品格是人自我社會(huì)層次定位。如果我們仔細(xì)考查一下歷史上成功教育家的業(yè)績
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