班主任激勵(lì)制度[定稿]-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、如果不能按上述數(shù)量如期完成，則信用卡部分買單工資計(jì)算公式為：實(shí)際完成數(shù)量任務(wù)完成比例=實(shí)際買單工資例：小王任務(wù)數(shù)量為20張，實(shí)際完成8張，則買單工資為：144元=五、為了更好的激勵(lì)員工對(duì)信用卡的重視程度，本辦法將不會(huì)平均分配此項(xiàng)買單工資、并將如數(shù)兌現(xiàn)給銷售人員。不重視員工感受，不尊重員工，就會(huì)大大打擊員工的積極性，使他們的工作僅僅為了獲取報(bào)酬，積極性從此大大削弱。評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)主要是當(dāng)月或者說(shuō)是近期某一段時(shí)間內(nèi)，員工的工作量或者說(shuō)是為我集團(tuán)公司帶來(lái)的利益！某一個(gè)維修工一個(gè)月的工作量為30000工時(shí)，維修工的收益為2040元，30000工時(shí)就是他為我公司所做的貢獻(xiàn)，2040元，則是公司對(duì)員工的激勵(lì)或者是員工工作的所得。，勤奮工作，樂(lè)于奉獻(xiàn)，并作出突出貢獻(xiàn)。，先看到你的服務(wù)和你。他們對(duì)事業(yè)的敏感、對(duì)事業(yè)的追求，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，正是狼性文化的再現(xiàn)，華為今天的核心競(jìng)爭(zhēng)力就是這群“華為狼”奮發(fā)的功績(jī)。我認(rèn)為這是與企業(yè)所給的壓力和自身的壓力密不可分的。除了高工資，還有獎(jiǎng)金與股票分紅，內(nèi)部職工的投資回報(bào)率每年都超過(guò)70%，有時(shí)甚至高達(dá)80%.經(jīng)濟(jì)利益是最直接最明顯的激勵(lì)方式，高收入是高付出的有效誘因。華為突出的核心價(jià)值觀獲得另世人矚目，他們認(rèn)為人才是企業(yè)發(fā)展中最為直觀重要的生產(chǎn)要素之一，探究出一套行之有效的激勵(lì)機(jī)制，建立大規(guī)模的研究開發(fā)團(tuán)隊(duì)。五、組織領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)是堅(jiān)持育人為本、德育為先的重要體現(xiàn)，建立班主任工作激勵(lì)機(jī)制是建設(shè)高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)校管理的一項(xiàng)重要舉措，為切實(shí)保證制度的貫徹落實(shí)，學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，其他黨委成員為副組長(zhǎng)，科室主要負(fù)責(zé)人及教學(xué)部副部長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在政教處，負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)落實(shí)好各項(xiàng)工作，盡快建立起班主任工作激勵(lì)機(jī)制，推到學(xué)校工作的全面發(fā)展。四、班主任工作經(jīng)歷審核加強(qiáng)班主任工作管理，建立班主任工作檔案，做好班主任工作的考核。④班主任工作經(jīng)歷作為教師職務(wù)評(píng)聘的重要依據(jù)。學(xué)校將根據(jù)財(cái)力逐步增加班主任津貼。在班級(jí)管理中，具有主動(dòng)探索學(xué)生工作新思路、新方法的意識(shí)，能積極提出合理化建議，并積極開展有影響的活動(dòng)，經(jīng)學(xué)校及縣級(jí)以上宣傳報(bào)道或推廣的，國(guó)家級(jí)50分，省級(jí)40分，市級(jí)30分，縣級(jí)20分，校級(jí)10分。班級(jí)內(nèi)的學(xué)生被評(píng)為縣級(jí)以上先進(jìn)個(gè)人的，國(guó)家級(jí)30分，省級(jí)20分，市級(jí)10分，縣級(jí)5分。③班費(fèi)每學(xué)期向?qū)W生公布一次，每缺一次扣20分。②班主任會(huì)議每缺一次扣5分，遲到、早退每次扣2分。二、班主任工作考核辦法（一）班主任常規(guī)管理工作考核實(shí)行量化管理，每學(xué)期滿分1000分。根據(jù)我校實(shí)際，重視選拔音體美等“小學(xué)科”教師和女教師擔(dān)任班主任工作，對(duì)于不符合班主任任用條件和班主任工作考核不合格的教師一律不得從事班主任工作。第一篇：班主任激勵(lì)制度[定稿]關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見班主任是學(xué)生的直接管理者，是班級(jí)工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，是學(xué)校德育和實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量，班主任的工作直接影響著學(xué)校的學(xué)生管理工作。②教師擔(dān)任班主任期間應(yīng)將班主任工作作為自己的重要工作，對(duì)于不履行班主任職責(zé)，玩忽職守或其它原因，不適宜做班主任工作的，應(yīng)立即免去其班主任職務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的要追究其相關(guān)責(zé)任。由以下五部分組成。③檢查早操，住校人員每周達(dá)到4次以上（含4次），每缺1次扣2分；非住校人員每周達(dá)到2次以上（含2次），每缺1次扣2分。④班費(fèi)管理混亂，有不規(guī)范開支，除作相應(yīng)處理外每發(fā)現(xiàn)一次扣20分。對(duì)班級(jí)內(nèi)個(gè)別待優(yōu)生轉(zhuǎn)化效果明顯的，每人加5分。1鞏固率考核。②班主任工作量按不少于教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的一半納入教師結(jié)構(gòu)工資量績(jī)考核。凡申報(bào)一級(jí)教師職務(wù)評(píng)審的必須擔(dān)任班主任工作3年以上，參加高級(jí)教師職務(wù)評(píng)審的必須擔(dān)任班主任工作5年以上，同等條件下優(yōu)秀班主任和長(zhǎng)期從事班主任工作的教師優(yōu)先推薦。每學(xué)年將新任班主任基本信息及班主任考核結(jié)果上報(bào)市教育局組織人事科備案，
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