班主任班級管理案例-免費閱讀
【正文】 而要善待他們，把師愛偏向他們。面對這孩子我深表同情，決心用自己愛的力量來感化他?！痹诟胶秃涂隙ǖ脑捯糁校彝低档乜吹街斓驴笛劬锪髀冻鲆环N詫異和不安的神色?！蔽姨嶂らT說。有一天，我剛邁進教室，忽的教室像炸開的鍋，舉起了一雙雙小手，這個說朱德康，剛才打人，那個說朱德康拿他的東西。因為德育工作不僅關系到每一個學生的全面發(fā)展，而且關系到每一個學生的生命成長。下面是我在工作中的一些具體做法：每天給同學們批改的作業(yè)，并挑選出典型上傳到微信群的情況，進一步引起家長對作業(yè)的重視情況。第一、精心備課，虛心學習，努力增強教學技能。班級微信群充分調(diào)動起家長，同學們學習的自覺性。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責任意識。給學生提供展示的平臺，為走向社會打下基礎。面對這個學生我并沒有放棄，課上挑一些簡單的問題讓她來做，并鼓勵她好好學習，讓她感受到學習的興趣，很快得到了進步。這樣班主任就能真正了解班級的基本情況，及時掌握學生思想動態(tài)，及早發(fā)現(xiàn)學生存在的問題，對班級工作就會心中有數(shù)。這樣長期堅持下來，給學生這樣一個定式：不要想著不完成作業(yè)就能回家，不能在老師眼皮底下偷懶、逃避作業(yè)。第四篇：班主任論壇及班級管理案例龍王莊鎮(zhèn)王莊小學班主任論壇及班級管理案例——用愛與智慧為我護航班主任工作是千頭萬緒、紛繁復雜的，我覺得自己就像學生們的一個高級保姆一樣，處處從小節(jié)入手，處處為她們量身打造。為此，我對他會心地笑了，在班上我恨恨地表揚了他。作文也有所提高，我想他以后會更認真。但是他在學習上可就令我最頭痛的了，經(jīng)常不交作業(yè)，書寫可以說是全班最差的一個，總是涂涂改改的，而且給留堂又最會逃走，真的跑得特別快，批評他兩句又是眼淚汪汪的。每每想起這事，興奮與思考，總是在心中縈繞。從那以后，我詳細了解他的家境。“好，說了這么多，我想王明同學肯定也知道自己身上的缺點。然后，我把目光停留在王明同學身上，頓時教室，鴉雀無聲。我站在辦公室前的走廊上，深深地吸一口這早春時節(jié)濕潤而明凈的空氣。第一篇：班主任班級管理案例班主任班級管理案例前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育。呵，新的學期又開始了。我先讓大家說說這時老師最討厭什么？孩子們可機靈了，盡說王明的種種不是。其實，過去他也是好學生，對學習充滿了興趣，助人為樂，熱愛勞動。家貧如洗，沒有母親，父親沒有什么文化，教育子女的方式極其粗暴。在現(xiàn)實生活中，特別是農(nóng)村學校像小明這樣的特殊的孩子，屢見不鮮。他特別是在作文方面，可以說是一聽到要寫作文就頭痛的那種，每次作文都基本上是二、三行上交給我的，下午你想留他下來，你可要盯緊再盯緊才行，不然的話，一轉眼的工夫他就溜走了。又比如我班還有個學生叫鄭某。同學們也為他的進步高興地鼓起了掌，他的臉上露出了燦爛的笑容。從接手三年級一班的那一刻起，作為班主任，我深深認識到了責任的重大和任務的艱巨。作為班主任勤勞是基礎，時間的付出是保證。下面，我就自己工作中的一些做法和體會和大家分享一下。在一次語文課上，發(fā)現(xiàn)這個女孩正在一筆一劃地書寫，我輕輕撫摸了一下她的頭，當堂表揚了她的字寫得不錯。就像天底下沒有一模一樣的樹葉一樣；世界沒有一模一樣的孩子。始終把學生的養(yǎng)成教育放在首位。每龍王莊鎮(zhèn)王莊小學天我把一些好的作業(yè)上傳表揚，做的差的上傳批評，這樣在家長，同學中形成了你追我趕的良好的學習氛圍，讓大家都有種落后就要挨打的意識，起到了很好的教學效果。每節(jié)新授課都做到“有備而來”，認真閱讀教材、教參，虛心請教其他老師，學習他們的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。假期的學習也不能放松，更要做到有目的有計劃，這是放假前我給孩子們制定的寒假學習范圍以及計劃表。既是學困生又是貧困生的學生仍然是我們學校關注的焦點。再看看，朱德康裝出一副滿不在乎的樣子，在教室里大搖大擺地走動，完全沒有把老師的存在當一回事。這時我仔細大量著這個孩子，只見他漲紅了臉，放松拳頭，眼光不時地掃視大家，顯然，有些慌張。最后，我提議每人給朱德康寫封信，信的內(nèi)容要情真意切，動之以情，曉之以理。上課時，我把他調(diào)到第一桌，多給他發(fā)言機會，不斷鼓勵他的自信心。作為班集體的領頭羊——班主任，應當努力構建
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