【正文】 培養(yǎng)學生健康上網(wǎng)的意識。培養(yǎng)學生愛護植物的思想。（板書課題）二、新授：了解磕磕碰碰是常見（1）老師自我介紹——小時侯不小心摔交（2）提問：你們也摔過嗎？是怎么摔的？（3）討論：從剛才大家的交流中，你想到了什么？（4）講述：生活中磕磕碰碰是常見的。二、新授：常見的燒燙傷（1）出示常見的一些燒燙傷，學生觀察從中了解，在信息中掌握，能很好地讓學生感受到學習燒燙傷必要性。（1）學生用水彩筆測試（2）匯報（3）提問：從中，你又知道了什么？介紹幾種室內除異味的方法（1）通過幾種室內除異味的方法的認識，加強學生的環(huán)保意識。（1）各組派代表戰(zhàn)時（2）學生評價總結反饋居室衛(wèi)生有講究教學目的通過觀察、交流的方法，了解居室的污染情況。（4）借助介紹：知道預防針很重要（1）提問：你知道怎么預防嗎？（2）講述：不去人多的地方，堅持鍛煉身體，接種疫苗是預防的方法。（1）看書P1617（2）學生交流——我知道了什么？（爬山的技巧，迷路了‘磨出了小泡）學做簡易擔架（1）了解國際求救信號（2）學做簡單的擔架（3）制作簡易擔架（4）評價學生做的擔架。課時安排：兩課時教學過程第一課時一、導入：提問：你爬過山嗎？你知道那些關于爬山的秘密？揭示課題： 這節(jié)課，《我們去爬山》，板書課題。（2）提問：圖中的小朋友做得對嗎？為什么？（3）講述：生活中的胃病，有很多是人吃出來的，可見，胃病跟人的飲食有非常密切的關系。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生飲食習慣。提示：愛吃的食物跟每日三餐吃的食物一樣嗎？為什么？三、出示資料袋：營養(yǎng)素的述說飲食健康寶塔你們又有什么發(fā)現(xiàn)？小結：沒有一種食物含有我們身體所必需的全部營養(yǎng)，因此，把各種食物搭配著吃，才不會營養(yǎng)失調。我們要從小加強安全意識，多學習自己需要的相關知識，擁有平安、快樂的人生！第五篇：生命與健康教案科學飲食每一天教學目標：了解營養(yǎng)素的家庭成員。十一、探討：俗話說：愛美之心，人皆有之。教學重點、難點讓學生了解社會對不同的性別有不同的要求；教學步驟：一、性別生命的杰作二、探討：為什么會出現(xiàn)兩種性別呢？（性染色體為決定性別的染色體，共有一對，男的為XY，女的為XX。通過活動了解母親懷孕的艱辛。這樣既不妨礙公路通過，又留下了這棵樹。四、總結談談自己對情緒的體會談談自己有什么樣的收獲？五、板書設計：保持愉快的情緒保持愉快的情緒什么是愉快情緒？具有愉快情緒的重要性為什么要控制自己的情緒？教學反思：第四篇：生命與健康教案第一單元 感悟生命第一課時 生命真奇妙教學目標知識與能力:引導學生了解世界上的生命有哪些。教師強調一些不適宜小學生做的運動拔河、兔跳、長跑、舉重說說這些運動為什么不適合小學生做？四總結：健康需要運動，但運動必須講究科學。二、新課利用幻燈片給孩子們講講運動與健康的聯(lián)系。指導學生按照解剖姿勢演示動作。講究文明不亂丟瓜皮果殼：在公共場所用餐或燒烤后把廢棄物品統(tǒng)統(tǒng)帶走，扔到垃圾桶里，保護優(yōu)美的環(huán)境。教具準備：多媒體課件 教學課時：1課時教學時間： 年 月 日 學情分析：教學過程：一、首先讓學生懂得保護環(huán)境講衛(wèi)生、愛清潔、愛集體、愛勞動是一種美好品質。課后反思：四、人體需要的營養(yǎng)素（二）——碳水化合物、纖維素教學內容：人體需要的營養(yǎng)素——碳水化合物、纖維素教材第1215頁教學目的：讓學生知道碳水化合物、纖維素對人體的作用；使學生接受不挑食、不偏食的思想教育，從而規(guī)范自己的飲食習慣。教具準備：課件 教學課時：2課時第一課時教學時間：****年**月**日 學情分析：教學過程：一、揭示課題板書課題提問：什么叫營養(yǎng)素？你們是怎么理解的？二、展開學習讓學生自讀課文出示問題（1）人體需要的營養(yǎng)素有幾大類？（2）蛋白質是什么？（3）含蛋白質較高的食物有哪些？對照問題展開討論（1）指名說，集體評析三、板書設計：人體需要的營養(yǎng)素——蛋白質、脂肪 營養(yǎng)素：蛋白質、脂肪、碳水化合物、纖維素含蛋白質較高的食物：豆類、蛋、瘦肉、雞、鴨、魚、蝦 教學反思：第二課時教學時間：****年**月**日 教學過程：一、復習上節(jié)課內容，讓學生復述蛋白質對人體的作用，并說說哪些食物中富含蛋白質？二、教師介紹脂肪的主要功能脂肪是動物、植物所含油脂的總稱。農民用新鮮糞便施肥。 ③指名完整回答。有關蛔蟲傳染途徑教學圖片。五、布置作業(yè)和父母說說煤氣中毒后的做法出一張手抄報，宣傳預防煤氣中毒的方法?？磮D，說說對這幾個事故的看法，你覺得應該怎么做？怎樣預防煤氣中毒？1）給煤爐和燃氣熱水器安裝煙道。五、布置作業(yè)畫一幅畫，表達對動物的喜歡。知道動物對人的傷害的方式。路上有人跟蹤怎么辦？分組表演模擬情境。防人之心不可無1）案例分析：為什么小偷是她？引導同學們大膽發(fā)表意見。教學重點：知道生活中的陌生人是存在一定危險的。不踏入禁區(qū)。教學重點：教育學生要遵守交通規(guī)則，培養(yǎng)學生的交通安全意識。2）小結：參加體育活動前，要換上寬松、舒適的服裝，面料要有彈性，能透氣，吸汗，鞋子要防滑。我運動 我快樂教學目標：培養(yǎng)學生愛運動的習慣。小虎為什么生病了？ 討論：交流：吃了不干凈的黃瓜。警惕病從口入教學目標：明白病從口入的道理，養(yǎng)成良好的飲食習慣,防止病從口入，知道一些飲食衛(wèi)生常識。這都是不良衛(wèi)生習慣和用牙習慣造成的。(2)教師準備牙齒模型、牙刷模型及多媒體課件。大家也從中學到了不少健美常識吧！老師再向大家推薦一些健美小常識，相信大家今后一定會事半功倍?；顒?小劇場—“我的健美體驗”：愛美之心，人皆有之。（教師帶領學生跟著節(jié)拍舞動）：剛才我們欣賞了一場節(jié)奏感強、歡快的健美操表演，你有什么想說的嗎？，引出“健美”的主題。瞧我多健美教學目標(1)認識到優(yōu)美的身姿、健康的體魄、飽滿的精神、積極的心態(tài)就是健美。2．體驗。(1)認識你的家。（課件：小草問大地，小花問天空，小雞問媽媽，小猴子問媽媽，它泊的出生方式都不一樣）2．小朋友們問問題、猜想。第一篇：生命與健康教案(三上)我從哪里來教學目標(1)了解受精卵的形成、胚胎發(fā)育的大致過程，增強自我的信心和自豪感。、教師：小朋友們，你們也有這樣的問題嗎？你猜自己是怎么來到這個美麗的世界上的呢？二、了解胚胎的形成1．老師講述《小胚胎的故事》的前半部分。我的新家在媽媽的子宮里面，里面很溫暖舒服。(1)將小皮球放在衣服里面，綁在腰上，彎腰拾起地上的鉛筆，有什么感覺？（困難）(2)彎腰系鞋帶，你有什么感覺？(3)做蹦蹦跳跳的動作，你有什么感受？（擔心皮球會掉）(4）和爸爸媽媽交流。(2)了解養(yǎng)成良好身姿對于健美的重要意義，培養(yǎng)正確的身姿，堅持嬌正已形成的不良身姿。二、活動體驗．感悟健美 活動1健美小明星競選教師：同學們，在你們的心目中，怎樣才算是健美呢？你是健美兒童嗎？快來參加我們的競選吧！。其實，在生活中，我們每個人都有過追求健美的經(jīng)歷。（課件出示教材中的《健美小常識》）。教學時間 2課時 教學過程一、小游戲：猜謎語（謎語激趣．導入課題）：兄弟生來白又白，整整齊齊排兩排。，帶學生一起認識牙齒的一般分類、基本特征和主要功能。四、護牙衛(wèi)士在行動——找出不良用牙習慣 。教學重點:明白病從口入的道理知道怎樣防止病從口入。你還知道因為吃了不潔食物造成的病例嗎？ 1）痢疾 2）蛔蟲病自學信息鏈接，明白了什么？哪些食物不能吃？1）很多病都是從口入，那么到底一些什么樣的食物不能吃呢？ 出示圖片：一些霉變食物，問：你們還知道哪些預防病從口入的方法，來提醒提醒同學們好嗎？如剩飯剩菜要加熱再吃，購買食品前看是否新鮮，裝食物的器皿是否衛(wèi)生等。培養(yǎng)學生正確運動的方法，讓學生掌握相關運動安全知識。熱身運動不可少1）閱讀校醫(yī)日志，問：有沒有辦法避免運動傷害呢？做熱身運動。教學難點：讓學生掌握必要的交通安全知識，不但自己注意安全，還要起到交通安全小宣傳員的作用。1）禁區(qū)是什么意思？ 2）你知道哪些地方是禁區(qū)？ 3）你見過亂闖禁區(qū)的事情嗎？小心“陷阱“ 1）什么地方有陷阱？ 2）如何防止掉入這些陷阱？ 3)怎樣過馬路看書34頁，討論一下：過馬路要注意什么？匯報： a)我在路上自測：你有過這些行為嗎？如果有，以后打算怎么辦？背誦交通規(guī)定。學會和陌生人交往。明白要注意家庭情況的保密性。五、作業(yè)布置交學到的與陌生人交往的知識運用到生活中去。教學難點： 學會和動物和揩諧相處。查找一些動物資料，進一步豐富動物方面的知識。2）睡前和出門前查看一下。第二篇：三上生命與健康教案第三篇：三上健康教案一、胃、腸的功能和保健教學內容：胃腸的功能和保健教材13頁教學目的：讓學生了解胃腸的功能教育學生如何保護胃、腸 教學重難點：教育學生如何保護胃、腸 教具準備：課件 教學課時：2課時第一課時教學時間：****年**月**日 學情分析：教學過程：一、引入課題二、新課：師問：哪位同學知道我們的胃腸在身體的哪個部位？讓學生齊讀課文師問：這篇課文講了什么？請學生說說胃、腸是如何對吃進體內的食物進行消化和吸收的。教學課時：2課時第一課時教學時間：****年**月**日 學情分析： 教學過程：一、默讀課文、整體感知內容導入：你們小時候肚子生過蟲嗎?你們平常有沒有無緣無故肚子疼?腸道寄生蟲病是兒童多發(fā)病。蛔蟲在人體內生長發(fā)育成熟，隨糞便排出蟲卵或成蟲。()理由：糞便未經(jīng)無害化處理，有蟲卵產生污染。脂肪的主要功能是供給人體熱量，維持體溫；促進脂溶性維生素的吸收；保護內臟，滋潤皮膚。教學重難點：了解碳水化合物、纖維素的作用。二、請學生講一講自己身邊有哪些不衛(wèi)生的現(xiàn)象，當見到這種現(xiàn)象時，自己有什么不舒服的感覺，參照實例，形象地講解課義：哪些地方是公共場所？公園、廣場、運動場、影劇院、商場等。不隨意踐踏和采摘花草樹木。三、總結：這節(jié)課我們學習了什么？你們對身體各主要部位有什么了解了。給孩子講運動給我們帶來的快樂和健康。即要全面鍛煉身體；持之以恒地經(jīng)常鍛煉，循序漸進，適量運動；注意安全，不盲目或急于求成，預防運動損傷。過程與方法:用互動、探究的方法讓學生引導學生了解各 種生命的奇妙之處在哪里情感、態(tài)度、價值觀:引導學生熱愛并保護好大自然。這棵頑強的巨樹，直到現(xiàn)在仍然健壯地生活著，每天迎送著一輛輛汽車從它的肚子里穿過去。情感、態(tài)度、價值觀引導學生認識到天生我才必有用。)在自然狀態(tài)下，出生嬰兒中的男女比例大致是平衡的。說說你是怎樣理解這個“美字的？十二、教師小結：外在美+內在美才是真正的美。通過對食物的調查比較，發(fā)現(xiàn)營養(yǎng)均衡與食物搭配的關系，并養(yǎng)成科學進食的好習慣。四、小組活動根據(jù)食物中所含的營養(yǎng)素而分成的6個食物組，請你為學校食堂制訂一周的食譜。教學重點了解腸胃的功能，知道保護胃的方法。（4）知識測驗：1）你的胃部反酸嗎？通過小測驗知道胃病的前兆。二、新授：了解爬山是一項有趣的運動（1