教科版科學(xué)六年級(jí)上單元試題-第二單元-免費(fèi)閱讀
【正文】 用筷子 做一個(gè)穩(wěn)固的正方體框架 （ 20 分） 我的 框架草圖 為： 我需要多少根橫桿、豎桿、斜桿 橫桿 ： 根 豎桿 ： 根 斜桿 ： 根 思考哪些地方最需要斜桿，哪些地方不一定需要斜桿？ 數(shù)一數(shù)框架中有多少個(gè)三角形，想想每根斜桿起什么作用？ 四、我的實(shí)驗(yàn)：下面是做紙的厚度與抗彎曲能力大小的實(shí)驗(yàn)的記錄表（ 15 分） 請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)填寫記錄表， 紙的厚度 （以粘在 一起的張數(shù)計(jì)算） 1 2 4 抗彎曲能力的大小 預(yù)測 實(shí)測 我的發(fā)現(xiàn)： 五、 我的思考。 A、 增加抗彎曲 B、 大大增加抗彎曲 C、 減小抗彎曲 三、我的判斷（ 每小題 2 分，共 20 分 ） 形狀不同的一種材料，抗彎曲能力也會(huì)不同。 我國古代勞動(dòng)人民在 606 年就用石料造出了跨度達(dá)
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