教科版六年級(jí)下冊(cè)第二單元第2課-免費(fèi)閱讀
【正文】 A、變成液態(tài)的糖 B、變成水 C、不變 用蠟燭火焰加熱白糖的過程中，白糖會(huì)發(fā)生（ ）。 混合 ，用筷子充分 攪拌 。 加熱結(jié)束后將調(diào)羹放在桌面上， 等冷卻后再用紙擦干凈。 判斷：以下變化屬 化學(xué)變化 還是 物理變化 化學(xué)變化 物理變化 物理變化 化學(xué)變化 物理變化 （暫時(shí)保密） 物理變化 物理變化 探究活動(dòng)：觀察白糖的變化 實(shí)驗(yàn)材料：白糖、蠟燭、不銹鋼調(diào)羹、火柴、面巾紙等 實(shí)驗(yàn)方法和步驟： 留少許白糖作為樣本比較，把其他白糖放入調(diào)羹里。如果蠟燭燃燒不充分，還會(huì)產(chǎn)生部分 碳 的成分，可以拿鐵器在燭焰上掠過，上面會(huì)留下碳黑的痕跡。 B、一些物質(zhì)在變化過程中，既發(fā)生化學(xué)變化又發(fā)生物理變化。 A、物理變化 B、化學(xué)變化 C、物理變化和化學(xué)變化 物質(zhì)發(fā)生了什么變化 A AC A 物理變化 化學(xué)變
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