【正文】 曹操的腰部也有佩玉，但那是一堆，隨著邁步，相互撞擊得“嘩嘩”亂響，這就失去了威嚴(yán)，像個(gè)貨郎了。香港武打設(shè)計(jì)師都懂“腰馬合一”的本源，這是武術(shù)的基本概念，但拳術(shù)武打在好萊塢的成功，令他們變得保守了，沒能利用這次機(jī)會(huì)完成突變。其實(shí)好萊塢商業(yè)片并不排斥講解知識(shí)，觀眾看電影的基本心理是尋找新奇的生活體驗(yàn)，所以好萊塢劇作創(chuàng)作時(shí)有“看部電影，學(xué)個(gè)知識(shí)”的口號(hào)，奇怪的知識(shí)能加劇生活的新奇程度。八卦陣是“井”字形的，圍棋棋盤也是此規(guī)格。美國人太實(shí)在，覺得他的拍法虛假，所以吳宇森在美國的電影越來越收斂，浪漫派的代表人物變得寫實(shí)起來?！彼鑫堪矉D去勞軍么？對(duì)此，周瑜知趣地笑笑他倆的幽默，毀掉了他倆將軍貴婦的身份和三國時(shí)代。每換一個(gè)段落就有新的趣味，如此才能揚(yáng)長避短，回避掉不能把事件系統(tǒng)化的弱點(diǎn)。當(dāng)然，如果香港電影的這種反故事的散漫，因?yàn)槊恳粓?chǎng)戲都很精彩，也自成美學(xué)，名為“串珠”?！蓖顿Y方聽了很高興：“你這么一說，我對(duì)你就有信心了。性格是有感染力的，如果周瑜形成了性格，我們就會(huì)被血勇打動(dòng)，而不會(huì)去思考合不合理了，這就是好萊塢劇作法的妙處。好萊塢的敘事是事件的危機(jī)和情感的危機(jī)同時(shí)層層加重的，高潮戲是外部危機(jī)的崩盤點(diǎn)，同時(shí)也是心理上死活過不去的一道檻。劉備一系人物沒有打仗的理由，而孫權(quán)是為了證明自己不是“孬種”這都太小了，構(gòu)不成強(qiáng)大的美好。大眾通過追捧瓦格納，來掩蓋自己看不懂傳統(tǒng)歌劇。日本動(dòng)漫的這個(gè)特點(diǎn)，大陸七零一代之上的人都會(huì)不太適應(yīng)，我自小受的教育是“貫徹始終”的完整性，最容易打動(dòng)我的是朝鮮，除了金正日沒有毛主席帥，算是微有瑕疵，朝鮮近乎十全十美。幾乎香港的影帝都玩過屎尿，周潤發(fā)在《監(jiān)獄風(fēng)云2》中表演過拉屎，鐘鎮(zhèn)濤在《賭圣 2》中表演過摳屎，劉德華在《雷洛傳》中表演過淋屎，至于周星馳……此君的電影中，人體的各種排泄物都是點(diǎn)睛之筆。商業(yè)片是陰陽互補(bǔ)的，大眾一方面需要被震懾，另一方面也需要發(fā)泄，崇拜欲和詆毀欲是大眾心理的陰陽兩面。但是影片似乎少了一份輕松和幽默的色彩，看完影片會(huì)讓人很揪心。這個(gè)小男孩的角色扮演的非常精彩，正是這樣的似曾相識(shí)的影子更多的喚醒成人關(guān)注孩子的成長。他們的“幼兒園”的外表也很奇怪，看起來像清朝的皇宮?！庇谑撬?dāng)眾脫衣服。這一律由“管理員”來下指令，讓我想到了集中營，尤其是排隊(duì)行走時(shí)孩子的腳步。數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院2010級(jí)6班10304026尚威第四篇：看上去很美 影評(píng)劉菲含觀《看上去很美》我可以說這部片子是“恐怖片”嗎？被自己的至親無奈地關(guān)進(jìn)幼兒園“坐牢”，穿清一色的灰色“囚服”，有拿著大剪刀鎮(zhèn)在前方的看守員，有插著腰在旁邊微笑（蔑笑）的廚娘，還有一幫明明遭遇跟你一樣卻沒有意識(shí)到危機(jī)的“囚犯”欺負(fù)你。直到最后，孔園長和老師們命令所有的小朋友孤立方槍槍。所以，這個(gè)幼兒園就是中國的縮影。幸運(yùn)的人們，會(huì)在多年之后的某一天突然醒悟，但還有很多人在默默地固守著體制的標(biāo)準(zhǔn)，一心努力成為體制內(nèi)所有人羨慕的強(qiáng)者。孩子從小開始就被告知應(yīng)該怎樣做或者怎樣做才是對(duì)的，這就促成了一個(gè)人的個(gè)性形成和發(fā)展的過程。我們所學(xué)的社會(huì)化包括五種類型：初級(jí)社會(huì)化、預(yù)期社會(huì)化、發(fā)展社會(huì)化、逆向社會(huì)化以及再社會(huì)化。剛才我還生他的氣，覺得他搗亂，看他那可愛的樣子，我笑著豎起大拇指：“孩子，你真有辦法!”接著,我獎(jiǎng)給了他一朵小紅花，他高興地跳起來。“賞識(shí)教育的特點(diǎn)是：注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處——小題大做、無限夸張，形成燎原之勢(shì)，讓孩子充滿自信，在“我是好孩子”的心態(tài)中健康、快樂地成長”。像方槍槍這么大的孩子，拉屎、撒尿，并不是孩子自我控制的，是孩子身體發(fā)育的一個(gè)過程，尿褲子是很正常的事。如果孩子做到，就能得到用她的獎(jiǎng)賞——一朵漂亮的小花。槍槍顯得十分疲憊倒在一塊大石頭上睡了，也許他想說，哪怕讓我清靜一會(huì)，就一會(huì)?？赡苓@樣下去，槍槍就會(huì)永遠(yuǎn)變成一個(gè)壞孩子。就在這個(gè)時(shí)候，方槍槍終于意識(shí)到，他費(fèi)盡努力想要爭(zhēng)取的，不過是人家一句話而已。獎(jiǎng)勵(lì)和扣除就是一切法則，花多人優(yōu)受稱贊是榜樣，花少人劣受輕視是頑童。打小報(bào)告、嘲諷、孤立……一幕幕出現(xiàn)在電影里的情節(jié)正如現(xiàn)實(shí)中會(huì)發(fā)生的那樣。而“紅花”看似是簡單的司空見慣的東西，但其實(shí)它被賦予了更深層次的含義，它是一種利益。當(dāng)方槍槍在廁所拉不出屎的時(shí)候，他害怕的問了一句：李老師會(huì)不會(huì)扣除我的小紅花?一切就從這里開始了轉(zhuǎn)變，方槍槍開始融入這個(gè)社會(huì)，開始遵從社會(huì)法則。那個(gè)小紅花似乎對(duì)他不再具有那么強(qiáng)烈的吸引力，因?yàn)樽兞宋丁Ｒ磺卸际且驗(yàn)榧t花在他的心里扎根太久，所以造成的傷害越深。然而我們都知道這是不可能的。雖然是一朵小花，但是在孩子心目中小花是神圣的。李老師卻對(duì)他嚴(yán)加管教，從此使它變得孤僻、專橫霸道，產(chǎn)生了一種報(bào)復(fù)、反抗心理。“每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們有自己的愿望、興趣、愛好。以后的日子里，他慢慢地規(guī)矩了許多，做操也比以前進(jìn)步了。初級(jí)社會(huì)化是發(fā)生在生命早期的社會(huì)化。遵守制度的優(yōu)秀分子被獎(jiǎng)勵(lì)小紅花。可是哪里來的標(biāo)準(zhǔn)呢 不過是被人們所習(xí)慣的謬誤罷了。任何真正意義上的社會(huì)群體都存在潛規(guī)則，在兒童世界里，或許這只關(guān)系到跟誰玩和不跟誰玩。直到這個(gè)時(shí)候，似乎我們看到點(diǎn)什么了。如果你順著劊子手的心意，那可能會(huì)得到點(diǎn)好處。不過這種情況只會(huì)在人滿為患的時(shí)候出現(xiàn)。開個(gè)玩笑說，我們不能鄙視他們當(dāng)眾脫衣服，因?yàn)槲矣變簣@的時(shí)候曾經(jīng)當(dāng)眾換衣服。但內(nèi)部卻是很普通的六七十年代綠粉墻、白漆門?？雌饋砗苊溃鋵?shí)很心疼……故事是這樣的，方槍槍進(jìn)入幼兒園后開始接受一個(gè)制度化的新環(huán)境。更讓人會(huì)拽著主題去看完這部影片，有種極度疲憊的狀態(tài)去思考這個(gè)看似很美卻內(nèi)心很孤獨(dú)的方槍槍的成長。崇拜，建立某種價(jià)值，產(chǎn)生一個(gè)強(qiáng)者，觀眾會(huì)有“我等于他”的感慨，于是感覺良好；詆毀，則是毀掉某種價(jià)值，產(chǎn)生一個(gè)弱者，觀眾會(huì)有“他不如我”的感慨，從而感覺良好。按照西方心理學(xué)的說法，一個(gè)人有屎尿情結(jié)，說明心理深層未脫離兒童期，這類人在生活里都很粗魯殘暴。而港人與日本動(dòng)漫一拍即合，周星馳承認(rèn)他“無厘頭”的靈感，多是來自于日本漫畫?！冻啾凇肥且徊繎?zhàn)爭(zhēng)片，以好萊塢“一種精神力量”的標(biāo)準(zhǔn)衡量，戰(zhàn)爭(zhēng)片的精神力量是“我們的生活很美好，為了它，我愿意付出血的代價(jià)”。反派的曹操是為了一個(gè)女人，特洛伊戰(zhàn)爭(zhēng)是為了一個(gè)女人打的，但女人只是一個(gè)由頭，而不是理由。而《赤壁》中的人物，不缺乏危機(jī)，但這