綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)課聽(tīng)課體會(huì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上，她能夠充分利用孩子們的好奇心來(lái)調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。接下來(lái)談?wù)勎业母惺堋Ｋ麄冊(cè)谝淮斡忠淮蔚氖占Y料的過(guò)程中也在不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，提高分析和利用資料的能力。綜合實(shí)踐還要將教師資源、學(xué)習(xí)資源、家長(zhǎng)資源、學(xué)習(xí)資源這些有力的方面積極的整合起來(lái)，為做好綜合實(shí)踐奠定了基礎(chǔ)。如定州付海立老師執(zhí)教的《走進(jìn)定州塔》一課，教師注重挖掘鄉(xiāng)土資源，開(kāi)展鄉(xiāng)土文化教育，讓學(xué)生不僅能繼承一個(gè)傳統(tǒng)的語(yǔ)言文化，感受鄉(xiāng)土的親和感，而且能重溫前人的語(yǔ)言交流方式，重新發(fā)現(xiàn)先輩的智慧、典范和價(jià)值。漂亮的學(xué)校圖片、美麗的班級(jí)文化，讓學(xué)生感到既驚喜又興奮。課堂上，剛開(kāi)始，發(fā)言的學(xué)生不太積極，但在趙老師的鼓勵(lì)下，發(fā)言的人越來(lái)越多了。學(xué)生在觀察、體驗(yàn)、討論、匯編、制作學(xué)習(xí)的實(shí)踐活動(dòng)中，培養(yǎng)和鍛煉了很多能力。綜合實(shí)踐活動(dòng)的重頭戲是展示，盡管我們沒(méi)能伴隨孩子親歷實(shí)踐的全過(guò)程，感受著孩子在實(shí)踐中所經(jīng)歷的酸、甜、苦、辣，但透過(guò)那實(shí)實(shí)在在的解說(shuō)，厚實(shí)的展示，是多么的沉甸甸的收獲！那一幅幅或稚嫩或成熟的作品無(wú)不詮釋著實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，訴說(shuō)著收獲的喜悅。昨天的六節(jié)課從主題確立、方案策劃、信息整理、成果展示等幾個(gè)方面向我么展示了各種課型的特點(diǎn)和操作要領(lǐng)，通過(guò)聽(tīng)課，使我深受感動(dòng)，感動(dòng)于教師們那一段段詩(shī)意的語(yǔ)言，感動(dòng)于那異彩紛呈的展示，感動(dòng)于那別具一格的評(píng)價(jià)，感動(dòng)于孩子們的精彩表現(xiàn)。通過(guò)實(shí)踐，使活動(dòng)回歸生活，使生活更具色彩，使學(xué)生人生更燦爛。通過(guò)對(duì)《廢干電池的回收與處理》的研究，提高了同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，只有人人重視環(huán)保，才能共建美好家園。同學(xué)們從中得到了哪些收獲？或是覺(jué)得匯報(bào)還存在哪些不足？下面各小組討論交流后填寫(xiě)評(píng)分表。說(shuō)得非常好，提出的不足希望“冥神小組”能夠參考改進(jìn)。E、冥神小組：《廢干電池的處理利用技術(shù)》組員出示匯報(bào)課件。匯報(bào)“廢干電池危害的研究”的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查后的收獲與總結(jié)。其他小組成員進(jìn)行討論、填寫(xiě)評(píng)分表、小組代表匯報(bào)收獲表達(dá)建議。師：“小芭蕉組”為大家表演了廣告“真人秀”節(jié)目，并做了詳細(xì)的匯報(bào)。匯報(bào)時(shí)的要求：小組匯報(bào)時(shí)，其他小組同學(xué)要認(rèn)真觀看、仔細(xì)傾聽(tīng)和體會(huì)學(xué)習(xí)。綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種探索過(guò)程，是一種實(shí)踐過(guò)程，也是一種開(kāi)放性思維過(guò)程，在實(shí)踐活動(dòng)中，最重要的是不重結(jié)果，而重過(guò)程。我們深刻地感受到了綜合實(shí)踐活動(dòng)對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力所起的重要作用。說(shuō)心里話，在此之前我們們一直認(rèn)為，綜合實(shí)踐活動(dòng)課無(wú)教材，無(wú)教學(xué)模式，到底上什么內(nèi)容？具體怎么上？有一種說(shuō)不清、道不明的感覺(jué)。綜合實(shí)踐活動(dòng)匯報(bào)課，教師和學(xué)生換位了，學(xué)生是課堂的主宰，教師是配角，是聽(tīng)眾、觀眾。綜合：設(shè)計(jì)綜合實(shí)踐活動(dòng)主題，要考慮知識(shí)的全方位；能力的全面性；形式上的靈活性；表達(dá)方式的多樣性等等諸多培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的教與學(xué)的要義。綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)課，本人還是第一次聽(tīng)。然后，教者根據(jù)綜合實(shí)踐活動(dòng)的主題內(nèi)容，設(shè)計(jì)方案，師生共同搜集、選擇、整理材料，通過(guò)一系列的環(huán)節(jié)或者說(shuō)階段，完成要做的綜合實(shí)踐活動(dòng)的諸多工作，最后，才是綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)展示。知識(shí)的綜合（整合），實(shí)踐的實(shí)實(shí)在在，活動(dòng)的高質(zhì)量，效果的高品位，這是我聽(tīng)了幾節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課的深切體會(huì)，使我識(shí)了“綜合實(shí)踐活動(dòng)成果匯報(bào)課”的‘廬山真面目’。小小的課堂成了了解世界的大舞臺(tái)，獲取知識(shí)的發(fā)源地，評(píng)論人生社會(huì)的主戰(zhàn)場(chǎng)。由于認(rèn)識(shí)上的不到位，人們往往以為綜合實(shí)踐活動(dòng)只不過(guò)是一個(gè)可上可不上的副科，又不考試，不用特別重視。把整個(gè)課堂交還給學(xué)生，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位…… 這些老師的精彩課堂讓我們更明了了一節(jié)綜合實(shí)踐活動(dòng)課到底該怎樣上，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)課可以上得這樣有聲有色，讓學(xué)生如此興趣盎然。情感目標(biāo)：通過(guò)圍繞“廢干電池的回收與處理”這一主題的研究，激發(fā)學(xué)生探究的欲望、興趣，培養(yǎng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)；同時(shí)在研究實(shí)踐中培養(yǎng)良好的科學(xué)態(tài)度和堅(jiān)韌的科學(xué)精神。匯報(bào)展示互聯(lián)網(wǎng)查找結(jié)果：宣傳活動(dòng)、海報(bào)及標(biāo)語(yǔ)。B、閃閃光源組：《電池的種類、型號(hào)與用途》組員展示匯報(bào)課件。C、精英組：《關(guān)于廢干電池回收的問(wèn)卷調(diào)查》組員展示匯報(bào)課件。說(shuō)得非常好，提出的不足希望“精英組”能夠參考改進(jìn)。（教師巡視指導(dǎo)）哪位同學(xué)能代表自己小組說(shuō)說(shuō)“收獲”和“不足”，好！有請(qǐng)這一組的代表。師：“冥神小組”小組的精彩匯報(bào)結(jié)束了。播放有關(guān)廢干電池利用的視頻。師：熱烈掌聲祝賀獲得第一名的小組。乳山南黃鎮(zhèn)中心校劉金花老師執(zhí)教的《種子粘貼畫(huà)》，給學(xué)生動(dòng)手指導(dǎo)方法，發(fā)揮小組合作的力量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，能在一節(jié)課內(nèi)讓學(xué)生創(chuàng)作出一幅種子粘貼畫(huà)，體現(xiàn)了教師駕馭課堂的能力，學(xué)生的興趣濃厚，達(dá)到了很好的教學(xué)效果。激發(fā)學(xué)生關(guān)心社會(huì)生活，關(guān)心他人，懂得珍惜自己的幸福生活，形成健康進(jìn)取的生活態(tài)度以及對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感。昨天的六節(jié)課從主題確立、方案策劃、信息整理、成果展示等幾個(gè)方面向我么展示了各種課型的特點(diǎn)和操作要領(lǐng)，通過(guò)聽(tīng)課，使我深受感動(dòng)，感動(dòng)于教師們那一段段詩(shī)意的語(yǔ)言，感動(dòng)于那異彩紛呈的展示，感動(dòng)于那別具一格的評(píng)價(jià)，感動(dòng)于孩子們的精彩表現(xiàn)。直到昨天，通過(guò)自己的親身感受，通過(guò)蘇偉老師的《變化無(wú)窮樂(lè)趣多》知道了這樣上課孩子參與程度高，實(shí)踐活動(dòng)課具有活動(dòng)性，活動(dòng)設(shè)計(jì)也由淺入深。趙老師很善于對(duì)學(xué)生進(jìn)行多樣化的評(píng)價(jià)，她從來(lái)不千篇一律地對(duì)學(xué)生說(shuō)：“你真棒！”，而是從各個(gè)不同的角度去鼓勵(lì)學(xué)生，例如：“我很欣賞你的勇氣！”“雖然你認(rèn)為自己身上臟了，感覺(jué)很累，沒(méi)有堅(jiān)持到底，放棄了，但是我依然很欣賞你，你很勇敢，敢
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