留守兒童之家迎檢準備材料-免費閱讀
【正文】 教職工要積極服從學校分配的各項工作，完成各項任務，不講條件，不打折扣，不分份內份外，盡職盡責，同心協(xié)力，搞好學校工作。二、留守兒童的校外管理責任人是其監(jiān)護人（或委托代理人），應對其監(jiān)護對象進行全面細致的跟蹤管理，抓好留守兒童的校外學習、生活和活動，保證留守兒童的安全。愛護校舍和公共設施，愛護莊稼、花草和樹木，節(jié)約水電，講究衛(wèi)生，做好值日生。六、考試要誠實守紀，不違紀，不作弊。八、每學期組織留守兒童給在外打工的父母寫封信，匯報自己在學校及家中的學習生活情況，及自己要想向父母傾訴自己的情感。學校對留守兒童登記備案，分類區(qū)別對待，進行有針對性的教育和管理。是的，這兩個多月的學習，讓我對這個特殊的群體有了更深的認識。剛接觸便會覺得這與我們要培訓的留守兒童有什么關系呢？殊不知，這才是每一位老師必有的基礎，沒有一份專業(yè)的教學理念和對學生盡職盡責的愛心，又何從談起做好一名老師呢？第二個板塊是專業(yè)知識與專業(yè)能力。第四篇：留守兒童之家“留守兒童之家”研修總結培訓總結時光飛逝，短短兩個多月的國培計劃（2013）——安徽省“留守兒童之家”管理者混合研修項目點的培訓學習已經結束了，心里甚至依然意猶未盡，是的，盡管這兩個月由于工作的繁忙，我只能在每天晚上打開電腦，來到這個真誠而又內容豐富的大家庭，看看專家、同仁們的經驗總結、心得體會，反復斟酌著每段視頻中專家們的字字句句，在這里的每一分鐘，我似乎都能感覺到自己飛速的成長。工作組摸清“留守兒童”底數(shù)，建立每個“留守兒童”的檔案和聯(lián)系卡，掌握“留守兒童”的基本情況，經濟來源，家長和代理監(jiān)護的基本情況等。四、加強督查，認真落實責任追究制實施校長負責制，實行“控輟”工作領導責任追究制。離校前所有入檔資料按要求分類整理裝訂，完成建檔任務，并及時上交學校負責人審核后由學校統(tǒng)一保管備查。上下樓梯分別靠右邊走，不擁擠，不打鬧，不設置障礙，不準從扶手上滑下，不得隨意開樓上后窗。班主任、科任教師要經常檢查，學生之間要互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后要及時查收，嚴防事故發(fā)生?！傲羰貎和摇被顒又贫攘羰貎和仨氉龅礁嬷芾韱T后，記載好通話日期再打親情電話，不告知不能通話。七、每學期組織留守兒童給在外打工的父母寫信，匯報自己在學校及家中的學習生活情況，及自己要想向父母傾訴自己的情感。第三篇：迎國檢留守兒童工作制度“留守兒童之家”管理制度一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。（5）以公檢法司為主體的法律保護網(wǎng)絡。(3)有安排：年初有計劃、有行事歷，全年有落實措施。(2)有器材：要有一定面積的文體場所、有圖書、有文化體育器材。(3)有設備：要配備一臺電腦，一臺電視機、一部電話，解決留守兒童與父母聯(lián)系交流的困難。(4)有隊伍：要有一支具有較高社會責任心、具備一定管護能力、相對穩(wěn)定的管護和志愿者隊伍。建立“三大機制”。學校對留守兒童登記備案，分類區(qū)別對待，進行有針對性的教育和管理。八、留守兒童是社會普遍的問題，學校全體教職工要多關注了解留守兒童，對其進行調查研究，為他們營造健康成長的和諧氛圍。留守兒童打電話對象一般只能是父母、祖父母、外祖父母，在校期間也可以是臨時監(jiān)護人。安全工作要做到“八防”；防火、防水、防電、防中毒、防倒塌、防跌傷、防車撞、防意外事故。對于違犯上述規(guī)定，釀成事故者，要追究當事人的責任，視其情節(jié)，給予行政和經濟處罰。、清晰，不得丟失。建立自下而上逐級負責、自上而下逐級管理的“控輟”目標管理責任制，不讓一個留守兒童因父母不在家而輟學。三、建立幫扶責任制度。從最初的迷茫、不知所措，到如今的欣慰、充滿力量，我想在這學習的一切將成為我今后做好教育工作的必要理論依據(jù)和基礎。是啊，只有知識和能力才是讓熱愛教學、關愛學生的老師們做好教育的有力護航手，不是嗎？這更讓我們相信，教育絕不是紙上談兵。他們也是孩子，是更需要幫助的孩子。各班主任教師及隨時了解留守兒童的學習、生活狀況、思想動態(tài)等，有針對地對他們進行幫助和引導。九、留守兒童是社會普遍的問題，學校全體教職工要多關注了解留守兒童，對其進行調查研究，為他們營造健康成長的和諧氛圍?？荚嚦煽円鐚崍蟾婕议L和監(jiān)護人。四
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1