新人教版九年級(jí)下圖形的位似-資料下載頁(yè)

【摘要】制作者:周德洪莆田私立笏石實(shí)驗(yàn)中學(xué)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)人教版圖形的位似掌握位似圖形的概念和性質(zhì)；會(huì)判定位似圖形；會(huì)利用位似將一個(gè)圖形放大和縮小重點(diǎn)理解位似圖形的概念和性質(zhì)；攻克利用位似將一個(gè)圖形放大或縮小1.前面我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了圖形的哪些變換？?平移：平移的方向,平移的距離.

2024-12-01 00:57

新人教版七年下92實(shí)際問(wèn)題與一元一次不等式能力達(dá)標(biāo)試題3套-資料下載頁(yè)

【摘要】周口市2020—2020學(xué)年度下期七年級(jí)《不等式的應(yīng)用》檢測(cè)題一、填空（24分）1、當(dāng)x時(shí)，代數(shù)式—2x+4的值是正數(shù)；當(dāng)x時(shí)，它的值不大于4；當(dāng)x時(shí)，它的值不小于2.2、不等式mx－224?m,m的取值范圍是。3、當(dāng)m

2024-11-15 03:35

新人教版九年下292三視圖同步練習(xí)2篇-資料下載頁(yè)

【摘要】第二十九章投影與視圖29．2三視圖一、課前小測(cè)：1、身高相同的甲、乙兩人分別距同一路燈2米、3米，路燈亮?xí)r，甲的影子比乙的影子（填“長(zhǎng)”或“短”）2、小剛和小明在太陽(yáng)光下行走，小剛身高米，他的影長(zhǎng)為，小剛比小明矮5cm，此刻小明的影長(zhǎng)是________m.3、墻壁Ｄ處有一盞燈（如圖），小明站在

2024-11-15 21:13

新人教版七年下72與三角形有關(guān)的角能力達(dá)標(biāo)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】扶溝縣2021-2021學(xué)年度下期七年級(jí)《與三角形有關(guān)的角》檢測(cè)題一、選擇題△ABC中，不是直角三角形的是（）A.∠B+∠A=∠CB.∠A：∠B：∠C=2：3：5C.∠A=2∠B=3∠C2．三角形的一個(gè)外角是銳角，則此三角形的形狀是（）A．銳角三角形B．鈍角三角形

2024-12-02 09:54

新人教版九年下273位似word教學(xué)設(shè)計(jì)2篇-資料下載頁(yè)

【摘要】27.3位似（一）一、教學(xué)目標(biāo)1．了解位似圖形及其有關(guān)概念，了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別，掌握位似圖形的性質(zhì)．2．掌握位似圖形的畫(huà)法，能夠利用作位似圖形的方法將一個(gè)圖形放大或縮?。⒅攸c(diǎn)、難點(diǎn)1．重點(diǎn)：位似圖形的有關(guān)概念、性質(zhì)與作圖．2．難點(diǎn)：利用位似將一個(gè)圖形放大或縮小．3．難點(diǎn)的突破方法（1）位似圖形：如果兩個(gè)多邊

2024-11-20 03:10

新人教版九年下272相似三角形的判定ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】形狀為三角形,且有一個(gè)角是60度的彩旗.與同伴交流,你們所畫(huà)的三角形相似嗎規(guī)格要求①:與同伴合作,一人先畫(huà)△ABC,另一人再畫(huà)△A`B`C`，使得∠A=∠A`，∠B=∠B`。比較你們所畫(huà)的兩個(gè)三角形，∠C=∠C`嗎？對(duì)應(yīng)邊之比

2024-11-18 18:28

新人教版九年級(jí)下相似多邊形-資料下載頁(yè)

【摘要】ABCDA1B1C1D1如圖:四邊形A1B1C1D1是四邊形ABCD經(jīng)相似變換所得的像.請(qǐng)分別求出這兩個(gè)四邊形的對(duì)應(yīng)邊的長(zhǎng)度,并分別量出這兩個(gè)四邊形各個(gè)內(nèi)角的度數(shù).然后與你的同桌議一議:這兩個(gè)四邊形的對(duì)應(yīng)角之間有什么關(guān)系?對(duì)應(yīng)邊之間有什么關(guān)系?對(duì)應(yīng)角相等、對(duì)

2024-11-27 23:25

圖形的旋轉(zhuǎn)2新人教版九年級(jí)上-資料下載頁(yè)

【摘要】平移的定義:在平面內(nèi)，將一個(gè)圖形沿某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為平移。平移的性質(zhì):經(jīng)過(guò)平移，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線(xiàn)段平行且相等；對(duì)應(yīng)線(xiàn)段平行且相等，對(duì)應(yīng)角相等。平移不改變圖形的形狀和大小。平移的特征:（１）上面情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象，有什么共同的特征？（２）鐘表的指針、秋

2024-11-30 14:25

新人教版八年下161分式第1、2節(jié)基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練-資料下載頁(yè)

【摘要】分式及其運(yùn)算（）同步檢測(cè)姓名學(xué)號(hào)一填空（27）1若分式11??xx的值為零，則x的值等于，若分式34922???xxx值為零，則x=當(dāng)x=時(shí)，分式無(wú)意義2函數(shù)y=11??xx的自變量x的取值范圍是，（x+x-1）-1

2024-11-30 07:45

新人教版七年下61平面直角坐標(biāo)系-有序數(shù)對(duì)能力達(dá)標(biāo)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】6．1．1有序數(shù)對(duì)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)作業(yè)1．小玲所在的班級(jí)在光華教學(xué)樓4層左起第3個(gè)教室，你能用有序數(shù)對(duì)表示她的教室的位置嗎？2．如右圖，用有序數(shù)對(duì)（2，9）表示某住戶(hù)住2單元9號(hào)房，請(qǐng)問(wèn)（3，11）表示住戶(hù)住幾單元幾號(hào)房？3．青云山在新泰正東3公里處，以“新泰”為坐標(biāo)原點(diǎn)，你能在圖中畫(huà)出青云山的位置嗎？

2024-12-02 09:55

新人教版九年下272相似三角形-判定word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁(yè)

【摘要】相似三角形的判定（二）導(dǎo)學(xué)案（2021-12-6）教學(xué)目標(biāo)1．初步掌握“三組對(duì)應(yīng)邊的比相等的兩個(gè)三角形相似”以及“兩組對(duì)應(yīng)邊的比相等且它們的夾角相等的兩個(gè)三角形相似”的判定方法．能夠用來(lái)解決簡(jiǎn)單的問(wèn)題．2．經(jīng)歷兩個(gè)三角形相似的探索過(guò)程。3．通過(guò)畫(huà)圖、度量類(lèi)比、分析歸納等操作，培養(yǎng)學(xué)生獲得數(shù)學(xué)猜想的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生探索知識(shí)的興趣，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)充

2024-12-02 09:50

新人教版九年下272相似三角形中考專(zhuān)題復(fù)習(xí)測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】《相似三角形》一、填空題1、若52??yyx，則yx=若ba=32則bba?=__________2、如果兩個(gè)相似三角形的相似比為1:3，其中較小三角形的最長(zhǎng)邊長(zhǎng)為5，則較大三角形的最長(zhǎng)邊長(zhǎng)為。3、如果兩個(gè)三角形相似，相似比為2∶3，則它們對(duì)應(yīng)邊上的高

2024-12-02 09:49

20xx春人教版數(shù)學(xué)九下271圖形的相似word參考教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)時(shí)間課題圖形的相似（1）課型新授課教學(xué)目標(biāo)1．理解并掌握兩個(gè)圖形相似的概念．2．了解成比例線(xiàn)段的概念，會(huì)確定線(xiàn)段的比．教學(xué)重點(diǎn)相似圖形的概念與成比例線(xiàn)段的概念．教學(xué)難點(diǎn)成比例線(xiàn)段概念．教學(xué)準(zhǔn)備教師多媒體課件學(xué)生“五個(gè)一”課堂教學(xué)程序設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)

2024-11-19 15:35

新人教版九年下272相似三角形-應(yīng)用ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】（1）測(cè)量高度重點(diǎn)提示：圖中找相似相似得比例比例來(lái)計(jì)算計(jì)算求線(xiàn)段（高度，寬度等）B′C′A′BCA,鐵道口的欄桿短臂長(zhǎng)1m,長(zhǎng)臂長(zhǎng)16m,當(dāng)短臂端點(diǎn)下降,長(zhǎng)臂端點(diǎn)升高

2024-11-18 18:28

新人教版七年下94課題學(xué)習(xí)--利用不等關(guān)系分析比賽能力達(dá)標(biāo)試題-資料下載頁(yè)

【摘要】課題學(xué)習(xí)利用不等關(guān)系分析比賽5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類(lèi)訓(xùn)練，可用于課前)()-2x＜8的解集是x＞-4是不等式2x＜8的一個(gè)解x＜5的整數(shù)解有無(wú)數(shù)多個(gè)a+2＞b+2,則-2a＞-2b解析:利用不等式的基本性質(zhì),選項(xiàng)A、B、C都正確,而選項(xiàng)D

2024-12-02 09:53

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