【摘要】扶溝縣2020-1011學年度下期八年級特殊的平行四邊形檢測題一、填空題.2.如果邊長分別為4cm和5cm的矩形與一個正方形的面積相等,那么這個正方形的邊長為______cm.3.如圖所示,矩形ABCD的對角線AC和BD相交于點O,過點
2024-11-15 01:30
【摘要】扶溝縣2021—2021下期七年級不等式組檢測題一.選擇題(每小題4分,共32分)1.解集在數(shù)軸上表示為如圖1所示的不等式組是A.??????23xxB.??????23xxC.??????23xxD.??????23xx2.把不等式組???????3
2024-12-02 09:53
【摘要】同步練習一、填空題_________,燈光形成的投影是_________.,它所形成的投影是_________,也可能是光下形成兩條不同的線段,那么這兩條線段可能_________,也可能_________.,可能是_________或_________也可能是_________.5.為了測量水塔的高度,我們?nèi)∫恢駰U
2024-12-02 09:48
【摘要】扶溝縣2021—2021學年度下期八年級平行四邊形檢測題一、相信你的選擇1.□ABCD中,如果∠B=100°,那么∠A、∠D的值分別是()(A)∠A=80°,∠D=100°(B)∠A=100°,∠D=80
2024-11-30 07:45
【摘要】教學時間課題圖形的相似(2)課型新授課教學目標1.知道相似多邊形的主要特征,即:相似多邊形的對應角相等,對應邊的比相等.2.會根據(jù)相似多邊形的特征識別兩個多邊形是否相似,并會運用其性質(zhì)進行相關的計算.教學重點相似多邊形的主要特征與識別.教學難點運用相似多邊形的特征進行相關的計算.教學準備教師多媒體課件
2024-11-19 15:35
【摘要】教學設計題目相似三角形應用舉例總課時1課時學校長崗中學教者閆燕年級九年級學科數(shù)學設計來源網(wǎng)絡教學時間2021年3月8日教材分析相似三角形的知識是在全等三角形知識的基礎上的拓展和延伸,相似三角形
2024-12-08 01:44
【摘要】第16章分式一.選擇題(每題3分,共30分.將答案填在表格內(nèi))1、在x1、21、212?x、?xy3、yx?3、ma1?中分式的個數(shù)有()A、2個B、3個C、4個D、5個2、要使分式1(1)(2)xxx???有意
2024-11-15 01:29
【摘要】◆基礎訓練1.皮影戲是在哪種光照射下形成的()A.燈光B.太陽光C.平行光D.都不是2.下列各種現(xiàn)象屬于中心投影現(xiàn)象的是()A.上午10點時,走在路上的人的影子B.晚上10點時,走在路燈下的人的影子C.中午用來乘涼的樹影D.
2024-12-01 04:14
【摘要】勾股定理及勾股定理的逆定理同步測試1一、選擇題(本大題共8小題;每小題3分,共24分)(下列各題都有代號為A、B、C、D的四個結(jié)論供選擇,其中只有一個結(jié)論是正確的,請把正確結(jié)論的代號填入題號后的括號內(nèi))1.下列各組數(shù)中,以它們?yōu)檫叺娜切尾皇侵苯侨切蔚氖牵ǎ〢.,2,3B.
【摘要】制作者:周德洪莆田私立笏石實驗中學義務教育課程標準實驗教科書人教版圖形的位似掌握位似圖形的概念和性質(zhì);會判定位似圖形;會利用位似將一個圖形放大和縮小重點理解位似圖形的概念和性質(zhì);攻克利用位似將一個圖形放大或縮小1.前面我們已經(jīng)學習了圖形的哪些變換??平移:平移的方向,平移的距離.
2024-12-01 00:57
【摘要】周口市2020—2020學年度下期七年級《不等式的應用》檢測題一、填空(24分)1、當x時,代數(shù)式—2x+4的值是正數(shù);當x時,它的值不大于4;當x時,它的值不小于2.2、不等式mx-224?m,m的取值范圍是。3、當m
2024-11-15 03:35
【摘要】第二十九章投影與視圖29.2三視圖一、課前小測:1、身高相同的甲、乙兩人分別距同一路燈2米、3米,路燈亮時,甲的影子比乙的影子(填“長”或“短”)2、小剛和小明在太陽光下行走,小剛身高米,他的影長為,小剛比小明矮5cm,此刻小明的影長是________m.3、墻壁D處有一盞燈(如圖),小明站在
2024-11-15 21:13
【摘要】扶溝縣2021-2021學年度下期七年級《與三角形有關的角》檢測題一、選擇題△ABC中,不是直角三角形的是()A.∠B+∠A=∠CB.∠A:∠B:∠C=2:3:5C.∠A=2∠B=3∠C2.三角形的一個外角是銳角,則此三角形的形狀是()A.銳角三角形B.鈍角三角形
2024-12-02 09:54
【摘要】27.3位似(一)一、教學目標1.了解位似圖形及其有關概念,了解位似與相似的聯(lián)系和區(qū)別,掌握位似圖形的性質(zhì).2.掌握位似圖形的畫法,能夠利用作位似圖形的方法將一個圖形放大或縮小.二、重點、難點1.重點:位似圖形的有關概念、性質(zhì)與作圖.2.難點:利用位似將一個圖形放大或縮?。?.難點的突破方法(1)位似圖形:如果兩個多邊
2024-11-20 03:10
【摘要】形狀為三角形,且有一個角是60度的彩旗.與同伴交流,你們所畫的三角形相似嗎規(guī)格要求①:與同伴合作,一人先畫△ABC,另一人再畫△A`B`C`,使得∠A=∠A`,∠B=∠B`。比較你們所畫的兩個三角形,∠C=∠C`嗎?對應邊之比
2024-11-18 18:28