【正文】 而在信息技術(shù)課堂上，一部分學(xué)生卻只喜歡玩游戲、玩Q Q，而不熱忠于學(xué)習(xí)。（四）合理評價，提高信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性。建立一個功能強大集教學(xué)指導(dǎo)、作品發(fā)布、教學(xué)交流等功能為一體的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺，更有助于信息技術(shù)的課堂教學(xué)實效。少講多練。“任務(wù)驅(qū)動”就是將所要學(xué)習(xí)的新知識隱含在一個或幾個任務(wù)之中，學(xué)生通過對所提出的任務(wù)進(jìn)行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并指出哪些是舊知識，在教師的指導(dǎo)、幫助下找出解決問題的方法，最后通過任務(wù)的完成來實現(xiàn)對所學(xué)新知識的掌握。教師對教材的教學(xué)要求、教材的編排意圖、舊知識的遷移程度、新內(nèi)容的重點、難點、疑點都要了如指掌，吃透知識在各單元、章節(jié)乃至整冊教材中所處的地位和作用。這時我們就會碰到學(xué)生會排序，但是排序后創(chuàng)建圖表總是不正確。信息技術(shù)不是主課，學(xué)不學(xué)好不會影響升學(xué)問題觀念影響信息技術(shù)課堂教學(xué)有效性提高，有少數(shù)學(xué)生還指望學(xué)生代考，老師幫忙等等。其次難以教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法。，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育的有關(guān)法律法規(guī)，嚴(yán)格履行法律賦予的職責(zé)，完善行政執(zhí)法監(jiān)督機制，依法保障學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，堅決制止侵犯師生合法權(quán)益的行為，抵制妨礙學(xué)生健康成長的各種不良影響。，優(yōu)化教育資源配置，提高辦學(xué)效益。，全面推進(jìn)，因地制宜，注重實效的指導(dǎo)方針，加快中小學(xué)信息技術(shù)教育的進(jìn)程。認(rèn)真總結(jié)和推廣本地成功的教改經(jīng)驗，大力引進(jìn)和借鑒外地教改成果，不斷深化教研教改。要加強對家庭教育的指導(dǎo)，幫助家長樹立正確的教育觀念，為子女健康成長營造良好的家庭環(huán)境。全面實施教師資格證制度，嚴(yán)把教師進(jìn)口關(guān)。要把師德教育擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置來抓，大力開展以敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)為主要內(nèi)容的師德師風(fēng)教育，進(jìn)一步增強全體教師教書育人的責(zé)任感、使命感。中小學(xué)正常運轉(zhuǎn)所需的公用經(jīng)費，要按照省上核定的標(biāo)準(zhǔn)和定額，除從學(xué)校按規(guī)定收取的雜費中開支外，不足部分由縣、鄉(xiāng)兩級政府通過財政預(yù)算予以安排。農(nóng)村教育費附加要逐步實行鄉(xiāng)征、縣管、鄉(xiāng)用，確保足額征收，按時劃撥；城市教育費附加由縣稅務(wù)部門按分級管理的原則征收，所征資金交由縣財政部門及時劃撥給縣教育行政部門統(tǒng)籌安排使用。，加大督查力度，保障教師工資的足額按時發(fā)放。動員和扶持社會力量興辦幼兒園，逐步形成公辦與民辦相結(jié)合的多種形式的幼兒教育格局。6.“十五”期間，我縣基礎(chǔ)教育要繼續(xù)把鞏固擴大“普九”成果作為重中之重的工作來抓。為此，必須切實把基礎(chǔ)教育放在更加重要的戰(zhàn)略地位，予以高度重視。重點督查政府職責(zé)落實情況、辦園經(jīng)費落實情況、教師待遇落實情況。（二十三）加強對學(xué)前教育重點環(huán)節(jié)的監(jiān)管。將幼兒園園長和教師納入全縣教育系統(tǒng)名師培養(yǎng)計劃，通過特級教師評定、名師培養(yǎng)、教壇新秀評比、骨干教師認(rèn)定、教學(xué)基本功比武等途徑和形式，培養(yǎng)一批幼兒教育的骨干園長和教師。（十八）縣財政對幼兒教育補助的具體實施辦法由財政、教育部門另行制定。達(dá)不到要求的民辦幼兒園，年檢時予以黃牌警告直至取消辦園資格。通過省等級幼兒園評估的，不論辦園性質(zhì)，縣財政均給予一次性獎勵，用于添置辦園設(shè)備，獎勵標(biāo)準(zhǔn)為省一級幼兒園15萬元、省二級10萬元、省三級5萬元。同一性質(zhì)、同一等級的公辦幼兒園，實行統(tǒng)一的收費標(biāo)準(zhǔn)，報物價部門審批后執(zhí)行。（九）推行幼兒園等級管理制度。要加大公辦幼兒園骨干示范的輻射作用，鼓勵公辦幼兒園通過托管、共建等多種形式擴大優(yōu)質(zhì)教育資源，開展多形式的結(jié)對幫扶活動，幫助薄弱民辦幼兒園提高辦園水平。對部分離鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府所在地較遠(yuǎn)、對周邊影響力較大、必須設(shè)立幼兒園的村，實行政府補貼辦園制度，確保幼兒園布局合理。加大公辦幼兒園建設(shè)力度，新增加的公共教育資源主要向農(nóng)村傾斜。（二）我縣學(xué)前教育改革發(fā)展的目標(biāo)是：在鞏固普及學(xué)前三年教育的基礎(chǔ)上，不斷擴大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，全面提升學(xué)前教育保教質(zhì)量。擴大教育開放，加強國際交流合作和引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源。全面實施高校本科教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)改革工程，健全教學(xué)質(zhì)量保障體系。取消義務(wù)教育階段重點校和重點班。大力發(fā)展職業(yè)教育，加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育。四、需要的支持和幫助希望能有外出學(xué)習(xí)的時間和機會。不善于與他人交流，比較內(nèi)向，與學(xué)生的情感交流不夠，缺少互動。推動人才管理部門職能轉(zhuǎn)變，規(guī)范行政行為，擴大和落實單位用人自主權(quán)。創(chuàng)新教育方式，突出培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。加快建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，推進(jìn)政校分開、管辦分離。第三節(jié) 全面實施素質(zhì)教育遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，堅持德育為先、能力為重，改革教學(xué)內(nèi)容、方法和評價制度，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。加快發(fā)展繼續(xù)教育，建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會。按照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量的要求，推動教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，提高教育現(xiàn)代化水平。全面提高高等教育質(zhì)量，加快世界一流大學(xué)、高水平大學(xué)和重點學(xué)科建設(shè)，擴大應(yīng)用型、復(fù)合型、技能型人才培養(yǎng)規(guī)模。新增高校招生計劃向中西部傾斜，擴大東部高校在中西部地區(qū)招生規(guī)模，創(chuàng)新東西部高校校際合作機制。完善研究生培養(yǎng)機制。健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經(jīng)費的體制，2012年財政性教育經(jīng)費支出占國內(nèi)生產(chǎn)總值比例達(dá)到4%。第三節(jié) 營造優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境堅持黨管人才原則。性格比較溫和，情緒控制能力較好，教學(xué)能力比較強。加強與學(xué)生的交流，調(diào)動學(xué)生積極性，增強教學(xué)實效。第一節(jié)統(tǒng)籌發(fā)展各級各類教育積極發(fā)展學(xué)前教育，學(xué)前一年毛入園率提高到85%。第二節(jié)大力促進(jìn)教育公平合理配置公共教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)傾斜，加快縮小教育差距。建立國家義務(wù)教育質(zhì)量基本標(biāo)準(zhǔn)和監(jiān)測制度，切實減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。落實和擴大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)。但是，我縣學(xué)前教育總體發(fā)展水平還不高，特別是農(nóng)村幼兒園辦園條件較差，保教質(zhì)量較低，學(xué)前教育是整個基礎(chǔ)教育體系中較為薄弱的環(huán)節(jié)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的責(zé)任，負(fù)責(zé)舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)辦好一所中心幼兒園，其中人口和生源相對較少的鎮(zhèn)鄉(xiāng)可以小學(xué)附設(shè)幼兒園（班）的形式辦園。（七）繼續(xù)鼓勵和扶持民辦幼兒園的發(fā)展。對擅自辦園的，教育、民政、工商、公安等部門和當(dāng)?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)組成聯(lián)合執(zhí)法組，依法予以取締。要積極改革學(xué)前教育教學(xué)模式，徹底轉(zhuǎn)變“幼兒教育小學(xué)化”的傾向，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，關(guān)注個體差異，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展。要加強學(xué)前教育經(jīng)費的監(jiān)管，提高經(jīng)費使用效益。縣政府每年公開招考教師時單列一定名額用于學(xué)前教育，逐步增加公辦幼兒園的教職工編制。（十七）建立貧困家庭幼兒入園資助制度。根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》的要求，將學(xué)前教育教師的培訓(xùn)納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)劃。財政部門要將學(xué)前教育經(jīng)費納入教育經(jīng)費預(yù)算，并做到逐年增長。新聞單位要堅持正確的輿論導(dǎo)向，引導(dǎo)全社會關(guān)心支持學(xué)前教育的改革和發(fā)展，營造有助于提升學(xué)前教育質(zhì)量和水平的社會環(huán)境。一、認(rèn)清形勢，提高認(rèn)識，增強基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的緊迫性和責(zé)任感，在促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中具有全局性、基礎(chǔ)性和先導(dǎo)性作用。因此，加快全縣基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展，任重而道遠(yuǎn)。要創(chuàng)造條件，力爭使民勤一中跨入省級示范性普通高中行列，民勤四中進(jìn)入市級示范性高中行列?？h政府負(fù)責(zé)制定全縣教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃并組織實施；負(fù)責(zé)中小學(xué)布局調(diào)整、建設(shè)和管理；負(fù)責(zé)全縣教育經(jīng)費的籌措和管理；負(fù)責(zé)發(fā)放教職工工資；負(fù)責(zé)中小學(xué)校長、教師的管理；指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作?？h屬中學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、教師進(jìn)修學(xué)校)的校長、副校長，由縣教育行政部門提名、考察或參與考察，按干部管理權(quán)限任用和聘任；鄉(xiāng)(鎮(zhèn))教學(xué)輔導(dǎo)站站長由教育行政部門考察、考核任用或聘任，并征求鄉(xiāng)(鎮(zhèn))黨委、政府的意見，報組織部門備案；其他中小學(xué)校長由縣教育行政部門選拔任用并歸口管理。各級財政每年超收部分，也要按比例用于教育。大力開展勤工儉學(xué)，積極發(fā)展校辦產(chǎn)業(yè)，認(rèn)真落實對勤工儉學(xué)企業(yè)的稅收減免政策。要加強校園環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)建一批示范性學(xué)校，推動全縣學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進(jìn)程。要逐步清退代課教師，精減壓縮非教學(xué)人員。采取優(yōu)惠政策，吸引高學(xué)歷、高職稱、高水平的教師來我縣任教。五、太力推進(jìn)素質(zhì)教育，是全社會的共同責(zé)任。要重視對學(xué)生進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的教育。繼續(xù)堅持開展“送、支、幫、扶”活動。要全力創(chuàng)造中小學(xué)信息技術(shù)教育條件，采取定點培養(yǎng)、在職培訓(xùn)、聘請兼職等多種辦法，盡快建立一支信息技術(shù)教育師資隊伍。同時要積極創(chuàng)造條件，逐步實行初、高中分離和高小、初中分離的辦學(xué)模式。我覺得這首先無法體現(xiàn)學(xué)生的主體性，學(xué)生容易被動學(xué)習(xí)。那么，根據(jù)我校的實際情況，就如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率，談?wù)劚救说膸c心得體會。分層教學(xué)，因材施教：因為信息技術(shù)學(xué)科的特殊性，一個班級里學(xué)生的起點各不相同，“一視同仁”將導(dǎo)致水平高的學(xué)生無事可做，水平低的學(xué)生做不出來，于是出現(xiàn)了“會的學(xué)生玩游戲，不會的學(xué)生也玩