【正文】 作為教師，更不能訓斥、指責家長，不說侮辱學生家長人格的話，不做侮辱學生家長人格的事。新老教師相互結合。同時，著重加強教師普通話、寫字等基本功訓練。一、抓好校風建設，樹立教學特色校風建設是學校工作的重要內容，也是教學工作的切入點之一。如在教授立體幾何之前，要求學生每人用鉛絲做一個立方體的幾何模型，觀察其各條棱之間的相對位置關系，各條棱與正方體對角線之間、各個側面的對角線之間所形成的角度?，F代化教學手段，其顯著的特點，一是能有效地增大每一堂課的課容量，從而把原來四十五分鐘的內容在四十分鐘中就加以解決；二是減輕教師板書的工作量，使教師能有精力講深講透所舉例子，提高講解效率；三是直觀性強，容易激發(fā)起學生的學習興趣，有利于提高學生的學習主動性。如解析幾何第二章的《橢圓》第一課時，其教學的重點是掌握橢圓的定義和標準方程，難點是橢圓方程的化簡。在數學教學中，要通過師生的共同努力，使學生在知識、能力、技能、心理、思想品德等方面達到預定的目標，以提高學生的綜合素質。真正的備課是用心、用腦的思索，再用筆、用屏幕的展現。編寫教案，必須依據教學內容選擇適宜教學方法，分配教學時間，設計板書計劃，設問要有程序，層次清楚、結構緊湊，有梯度，以便有利于指導學生的學習活動，有利于學生把具有的知識與新學習任務中的知識、技能銜接起來，有利于調動學生學習的積極性和主動性，有利于學生素質的全面提高。為幫助和指導年輕教師盡快成長起來，爭取達到“一年入門、兩年過關、三年成熟”的奮斗目標。唯有培育學校自主發(fā)展能力，把學校建成“學習型組織”。物質獎勵一直是學校管理激勵教師發(fā)揮潛力，提高工作積極性的重要手段。校本研修以學校教師作為研究的主體，通過一定的研究程序得出研究成果，并且將研究成果直接用于學校實際狀況改善的研究活動。作為班主任應有高度的責任心、上進心和使命感，運用科學的班級管理方法，把班主任工作落實到實處。“在我們的人生道路上，也許我們將會面臨很多的問題，遇到很多的困難，這些都是我們所不能左右的，而我們能夠左右的，唯有我們自己的心態(tài)。同時要肯定他們的長處，分析他們存在的薄弱點，并相應地進行指導和跟蹤指導服務。所以就出現了“有什么樣校長，就有什么樣學校”的評判取向，校長的個人素質和魅力也將會左右教師凝集力的持續(xù)時間。因此在培訓學習中我也認真研究相關理論的基礎上，就合作學習的重要性，及在中學地理教學應用中幾種模式，在實施過程中應注意問題進行研究探討，能真正發(fā)揮“合作學習”的作用，從而更好的服務于地理教學。這是教師心理健康的一個標志。光是教師用心教還不夠，還得學生認真學，才能確保課堂教學的效果。另外，教師還應該悅納自我，正視自己身上的不足和缺點，應該充分發(fā)揮自己的長處，通過不斷地向他人學習，向前輩學習，克服自己身上的不足很多老師會被這個冷不丁的問題給問住。在課堂上教師要控制教學流程，引導教學達到最佳效果。你會發(fā)現他的目光是那么專注，那么純真，那么聚精會神，那么心無旁騖，完全陶醉于自己的世界，那個不摻雜一絲塵埃的世界。（15分）演講表達準確、流暢、自然。語言要求：使用普通話。，語文出版社社長王旭明透露，今年秋季，400多萬中小學(微博)生將啟用新修訂的語文版一年級和七年級語文教材。老師稱此舉是為了激勵學生上進?！苯?，福州晉安區(qū)站北外口小學（民辦）的家長劉先生撥打本報熱線95060反映，學校安排學生掃廁所，他認為不妥，應由保潔人員來打掃。，源自西方的快樂教育理念席卷全國各地。：新洲區(qū)倉埠中心小學舉辦開學典禮，1000多名師生齊聲朗誦《弟子規(guī)》，聽鄂東女子國學教育講師團講的“孝道文化課”。你認為這種教育方式可取嗎？請自擬一題發(fā)表演講。針對這些現象，談談你會如何對學生實施挫折教育？，教師是紅燭，是園丁，是蠟燭，是春蠶，是人梯，你認為教師是什么？，他們在家中處于中心地位，集所有愛于一身，所以他們認為這一切都是理所當然。成為這樣的老師，就可以胸有成竹地進出課堂；成為這樣的老師就可以讓學生心悅誠服；有了這樣的教師隊伍，一定會促進教育教學成績的提高。許多選手和我有同感：當比賽一場接一場緊鑼密鼓地進行，根本容不得我們喘息時，我們認識到自己還需要歷練；當完成比賽任務時間緊迫時，我們平時寫的還算滿意的字就完全走樣了；當沒有資料可以借鑒，大腦忽然一片空白時，我們的說課、演講就變得磕磕絆絆了。忘不了這一切，我由衷地感到這次比賽為教師提供了一個快速提升能力的平臺?！绢}目33】.談談做班主任的心得 【題目34】.你怎樣定義教師 【題目35】簡介楊森中學 【題目36】.點評一位我校的優(yōu)秀教師 【題目37】.如何看待家長的不理解 【題目38】.談談衛(wèi)生與健康 【題目39】談談我校的環(huán)境.【題目40】談談如何管理學生 【題目41】談談你對職業(yè)道德的認識 【題目42】我參加校本研修之感想?！绢}目32】怎樣才能提高教師的凝聚力。雖然平時上課跟公開課相比，肯定有所不同，但是精心準備一堂公開課必定會對日后的常態(tài)教學有所影響。我們既然要上公開課，必會盡自己最大努力做準備。愿意嗎？為什么？ 題目22】如果教研組長來詢問你是否愿意上公開課，你愿意嗎？為什么對于一個青年教師來說，他的教學經驗可以說是不是很足?！绢}目16】如何讓家長尊重教師？ 教師必須尊重學生家長的人格，特別是要尊重所謂“差生”和“不聽話”孩子家長的人格。重視對學生的學習輔導，倡導對學習有困難的學生實施作業(yè)面批，并在作業(yè)面批的過程中，加強師生情感交流和個別學習輔導，要具體“學困生”幫教結對制度，留存相關學習資料（如檢測試卷）等，建立學困生檔案，做到“心中有底，心中有數，手上有法”。教師要在先進教育理念、專業(yè)知識的強化、教學技藝的打造以及學歷層次的提升等方面下功夫。六、要精講例題，多做課堂練習，騰出時間讓學生多實踐根據課堂教學內容的要求，教師要精選例題，可以按照例題的難度、結構特征、思維方法等各個角度進行全面剖析，不片面追求例題的數量，而要重視例題的質量。教師能隨著教學內容的變化，教學對象的┈┈變化，教學設備的變化，靈活應用教學方法。這樣，學生對這一定義就會有深刻的了解，尤其是上臺板演的那兩位的同學，更是終生難忘了。為了讓學生明確本堂課的重點、難點，教師在上課開始時，可以在黑板的一角將這些內容簡短地寫出來，以便引起學生的重視。事實上，教育培養(yǎng)的是個性差異不同的人，怎么可能用同一套方法去教育人？每一位老師都懂得“以人為本”，以學生的學為本，那么在考慮教學內容、教學策略的時候更應“隨機應變”，精心設計，使之更適合學生的知識水平和能力結構。寫教案是種形式，是備忘的。新課程背景下的備課，應做到以下幾點：一、對教師備課提出明確的要求。對骨干教師要提出爭當“科學帶頭人”的奮斗目標。對于教師隊伍中那些的問題教師時，作為學校管理者，又該如何用個人情懷喚起他們的工作熱情，使他們充滿自信，充滿熱情地學習、工作和生活呢？ 【題目12】談談你對校本教研的看法。期待著通過自己的努力，借鑒更新更好的手段和方法，增加自己的知識儲備，樹立終身學習的理念，做不斷學習之人，來完善和提高自我。通過職業(yè)道德評價，可以使社會主義職業(yè)道德原則和規(guī)范轉化為從業(yè)人員的內心信念，并見之于行動。讓學生科學地了解自己，是培養(yǎng)良好學習習慣的基礎教育學生的行為習慣 “學高為師，身正為范”。平常說做好班主任工作要有愛心、耐心、責任心等等，我覺的如果老師沒有一個長期良好的心態(tài)，這些很難長期保持下去，開始階段還算不錯，時間一長，牢騷、情緒等等都帶到工作中去了。對每個教師取得的點滴進步都要及時總結和表揚。一、尊重人，用好人，使人產生責任感只有被人尊重，才會積極地審視自己，努力發(fā)現自己的不足，改變自己的不足，從而在被尊重的氛圍中努力提高約束自我的一些行為。我們應該通過身邊的人和事，通過與學生和社會的接觸，充分地了解自己。通過上公開課它給教師帶來了接受檢驗于提高的機會，為了上好課，教師往往提前進行精心準備，認真研讀教材，研究學生，設計教學方案，準備教學媒體。我還有一個行之有效，屢試不爽的辦法：就是在觀察一個小學生，留心他的一舉一動，無論是課上還是課下，看他專注的做某一件事，哪怕是課上偷偷的小動作也好。tes(?)ns]精華the skills how to teach and how to manage and how to do 掛管理技巧 和如何做研究的技巧 grasp the test as a whole。學校是教書育人的場所,而課堂是教書育人的主陣地?！绢}目4】怎樣做個身心健康的老師（1)了解自我，悅納自我。需要強調的是，老師的努力也往往只能顧及大多數，對一部分聽課習慣差、自控能力弱、學習特別吃力的孩子，一旦教學時間緊迫，就很難有效地照顧到他們。他們所做的工作，取得的成績并非就需要得到報酬，主要是能得到承認，領導對他們所做的工作，所取得的成績，給以肯定并予以宣傳。學校作為一個特殊的團隊，校長要全面地看人，合理地用人，科學地管理人，充分發(fā)揮人的潛能，優(yōu)化組合，求同存異，取長補短，經營好教師，尊重教師，容人所短；才能提高教師隊伍的凝聚力。因此，保持一種良好的心態(tài)，它會使你的人生變得更加豐富多采。這也是職業(yè)道德評價不同于一般的道德評價，它就有鮮明的職業(yè)特點。目前，部分教師認識還不到位，認為現有的知識已滿足學生需要，使得教師輕視學習，因此，提高教師對學習的認識，是十分必要的。我們身邊常有這樣的老師：工作時間八小時，得過且過，不爭優(yōu)爭先；學校安排聽課，他想方設法拒絕上課或安排另外上課內容；不愿帶興趣班訓練；什么都無所謂，認為自己生活富裕，也不缺學校的獎金，何必那么累著工作??盡管這部分教師數量極少，但如何對其進行管理和有效激勵，卻對學校管理者提出了挑戰(zhàn)。教研與教學相結合。同時，學校要重視學科雜志的征訂，充分利用好學校的圖書室及閱覽室，豐富教師的知識，拓寬教師的視野。要求教師把課堂教學的成功、不足之處，采取的改進措施寫在教案后面，便于教師點滴積累及總結提高。名教師的作品，對青年教師特別是剛上崗的老師會確有許多啟迪和幫助作用。衡量 教學是否成功的唯一標準就是學生達標否。為了強調橢圓的定義，教師事先準備好一根細線及兩根釘子，在給出橢圓在數學上的嚴格定義之前，教師先在黑板上取兩個定點（兩定點之間的距離小于細線的長度），再讓兩名學生按教師的要求在黑板上畫一個橢圓。在課臨近結束時，教師引導學生總結本堂課的內容，學習的重點和難點對于有條件的學校，還可以自編電腦課件，借助電腦來生動形象地展示所教內容。五、對學生在課堂上的表現，要及時加以總結，適當給予鼓勵在教學過程中，教師要隨時了解學生的對所講內容的掌握情況。通過樹立優(yōu)秀教師為典型，讓教師感受身邊的事、學習身邊的人，引導教師全面關心學生，特別要關心和正確對待學習有困難、行為有偏差和心理有障礙的學生。只有通過嚴格管理，才能培育優(yōu)良的學風、教風和校風，為學生、教師、學校的發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。組織有教學經驗的老教師與年輕教師結成幫扶對子，相互交流教學心得和教學體會，取長補短，共同提高。這樣做，也會使家長覺得教師可親可信，從而誠心誠意地支持和配合教師的工作，維護教師的威信。但是我們在查找資料的過程中，有可能有很多知識都不是我們所需要的，但我們也準備了。因為在備課的過程中，你不得不考慮方方面面的問題：內容、時間、教學步驟、節(jié)奏、任務設置、教態(tài)、板書、課件、教具、儀表等等。而對于上公開課的人來講，作用更加重要?！绢}目49】如何豐富教師的業(yè)余生活，緩解教師的心理壓力？【題目50】談談你對節(jié)日文化的認識【題目51】學?；顒雍芏嗟那闆r下，你如何調節(jié)自己的心態(tài)？【題目52】德育倡導“全面德育，全員德育”，請你談談自己的理解。【題目53】如何讓家長尊重教師 【題目54】你認為提高教育質量應從哪里抓起 【題目55】從哪些方面幫助班主任管理學生篇五：教師基本功大賽頒獎大會教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領導、各位老師：大家上午好！非常高興能夠參加今天的頒獎盛會。在科學、嚴明的比賽規(guī)則前，我們沒有退縮，勇敢地堅持下來了，成功地完成了自我挑戰(zhàn)。堅持苦練自己的薄弱項目，努力突破自己的優(yōu)勢項目。到底從何處入手才能真正提高高等教育質量？如何扭轉大學的學風 1 2016師范生基本功大賽——口語表達和教風？為什么高等教育的“寬進嚴出”遲遲不能實現？對此你有何看法？請自擬題目進行演講。在高考前夕，有這么一幫人就開始活動了，從各個高校內招募槍手，秘密轉移到外地替考，沒料到，剛準備動身就被警方給抓獲了。不過，這個學生也不是一無是處，他百米賽跑速度驚人，連續(xù)兩年在校運會上獲得冠軍，為班級爭得了榮譽。山西女童被老師顏艷紅10分鐘狂扇七十幾個耳光，四川一校園保安懲罰學生互彈生殖器，浙江溫嶺女教師將孩子揪住雙耳離地提起??觸目驚心的新聞報道和視頻畫面，真是讓人內心生寒。開辦創(chuàng)新實驗班和研究性課程，或者在常規(guī)文化課之外再增加大量的實驗和活動，之所以未必是造就創(chuàng)新人才的有效辦法，原因就在于既然稱為“創(chuàng)新人才”，當然就是每個人有每個人的特點，唯一的辦法是放手讓他們走各自的成長之路。浙江省慈溪市某小學的3個男孩因為不遵守課堂紀律，遭到老師懲罰：脫下褲子，在學校操場上跑步，旁邊還站著兩個女生“監(jiān)督”?！焙颖笔∧赤l(xiāng)村小學教師張佳表示，有一大批老同志兩三年內都會退休。評委按照評分標準打分，選手取評委打分的平均分為最后得分。第五篇：青年教師基本功大賽演講題目及答案參考【題目1】面對繁雜的教學工作，你如何調整心態(tài)？首先，自我減壓，豁達待人，樂觀處事。課堂教學不僅是一門技巧,它更是一門藝術。解自我，就是要有一個清醒的自我認識，能夠正確地評價自我，辯證地看待自身的優(yōu)缺點。其中的教學過程又會根據不同的教學內容被設計成前后連貫、系統(tǒng)完整的教學環(huán)節(jié)，什么時候攻克重點，什么時候突破難點，都是教師在課堂教學過程中需要關注并具體組織實施的。良好的人際關系是教師順利進行教學工作的保證。教師要想洞悉學生的心靈，只有努力做學生的朋友，才會知悉學生的所思所想與所為。一、尊重人，用好人，使人產生責任感只有被人尊重，才會積極地審視自己，努力發(fā)現自己的不足，改變自己的不足，從而在被尊重的氛圍中努力提高約束自我的一些行為。對每個教師取得的點滴進步都要及時總結和表揚。平常說做好班主任工作要有愛心、耐心、責任心等等，我覺的如果老師沒有一個長期良好的心態(tài)，這些很難長