艾滋病聽后感-免費閱讀
【正文】 成功無捷徑，這是雷夫老師的名言，希望這也成為每一位中國教師的名言。只和做事正確的人合作，不浪費自己的時間和生命?？墒牵追蛘f這樣的懲戒不合乎邏輯！慶幸的是，我已經(jīng)聽到了一個教育家的判斷，意識到了自己的錯誤。請問這兩者有什么關(guān)聯(lián)？”雷夫認為，這樣的懲戒是不合乎邏輯的。雷夫告訴我們讓孩子做到的事情，自己要先做到；品格遠比學習成績重要，正派得體遠比考試得高分重要！他完美地實踐了“道德培養(yǎng)六階段”。我把我的感受和從書中讀到的片段梳理為以下幾點：以身作則記得在報告會中，左邊的老師在下面議論紛紛，還坐不端正，雷夫毫不客氣地對在場的老師們這樣說：請你們馬上坐端正，認真聽！仔細想想，我們在課堂上要求學生不能說話，現(xiàn)在我們場下的老師也變成了傾聽者，卻不能專心聽課，難怪要被雷夫說。我也有幸在黃河科技學院聽取了“調(diào)頻56號教室，共筑教育夢”全美最佳教師——雷夫的報告會，一天的安排中上下午雷夫老師占了三個小時，除此之外還有來自紐約州立大學博士陳靜平老師對數(shù)課的解讀《數(shù)課，從這里走向未來教育》和來自山東昌樂一中的劉生老師的報告《整體推進翻轉(zhuǎn)課堂的實踐與感悟》。姿勢良好，棒極了！讀得很準確，如果有一定的停頓會更好聽。第四，就是老師所特有的魅力，比如說教師的語言。第二, 注重學生的主體地位, 注重讓學生成為課堂的主人, 老師僅僅起到穿針引線的作用, 讓學生自由暢談, 談?wù)勛约旱男牡皿w會。第一節(jié)是來自鄭州市中原區(qū)教研室張貴民老師的課《圓明園的毀滅》，這位老師幽默風趣，他獨具一格的課前交流環(huán)節(jié)引導(dǎo)學生舉手、傾聽、看白板的智慧給我留下了深刻印象。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，尊師重教、尊老愛幼，傳承中華民族的美德?？傊@次外出聽課學習，讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學中，一定要嚴格要求自己：做到課前認真解讀教材，根據(jù)本班學生的情況設(shè)計出合理的教學流程；課后認真反思，堅持寫好教學后記；多看書學習，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平。張建慧老師的課堂，就是享受，首先一進教室我就看到黑板上的頭像，宛如真的一樣，可見基本功是多么的扎實啊，同時老師們具有優(yōu)美圓潤的音色，親切大方的教態(tài)，靈活的教學機智，拉近了學生和教師的距離，容易讓學生產(chǎn)生親切感，更能在老師的引導(dǎo)下，充分動腦、動口、動手、主動積極地參與學習。我們只有從自身做起，并堅持不懈地努力，擦能幫助幼兒養(yǎng)成良好的習慣和優(yōu)秀的品質(zhì)，讓孩子享用一身。講座中講了一個小故事，諾貝爾獎獲得者們再一次聚會中，被一名記者問道，是哪所大學哪個實驗室是對他們一生起到重要作用的。第二篇：聽后感完善幼兒教育從自我做起最近幾天，作為一名普通的幼教老師，有幸在洪澤縣中學聆聽了幾位教授主任關(guān)于幼教的精彩講座。因為在種族歧視的南非，白人婦女收養(yǎng)了他，千方百計讓他到學校讀書。感受他拖著瘦弱的身軀為艾滋病患者奔走呼吁，頑強與命運抗爭，感受他對未來無限的憧憬。首先，為什么稱恩科西為“小斗士”是學生理解的重點，教師對文本不能面面俱到，應(yīng)該有所取舍。另外這樣的一個孩子還關(guān)心著和他一樣患病的兒童。教師的愛一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中、學習中，做到知識結(jié)構(gòu)的合理性、科學性、全面性；注意自我身心的健康發(fā)展，用積極的心態(tài)面對困難、挫折，科學館的解決發(fā)身在身邊的事后者自己的事；注意管理好自己好情緒，對個人欲望進行管理和控制；不斷增強自身的生存智慧，做一個有動力、有親和力、有向心力和無限美麗的幼兒園教師。下面就我所聽的課具體說一下我的看法。我校孫國勇老師講的數(shù)學課《探索樂園》，講課時運用幽默詼諧的語言，讓學生不時的發(fā)自內(nèi)心的笑，讓學生心情愉快的了解到原來枯燥乏味的數(shù)學世界，還有這么奇妙的一面，調(diào)動了學生們學習數(shù)學的積極性！發(fā)揮學生在學生中自主探索的能力。講了教育孩子的幾種方法，讓我很受啟發(fā)，找到了自己在以往教育孩子方面的自身缺點，也找到了在教育孩子方式上的欠缺，張老師深刻的講述了和孩子溝通的方式方法，如何樹立孩子的自信心，讓孩
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