【正文】 而這個(gè)活動(dòng)的目的也包括讓廣大的英語(yǔ)愛(ài)好者在這個(gè)英語(yǔ)角的世界里用英語(yǔ)增加和他人之間的交流。但究其原因，我們應(yīng)對(duì)自己的宣傳做一下反思。如果不是那個(gè)小插曲，彩燈的這個(gè)安排應(yīng)該會(huì)是這次活動(dòng)的一個(gè)特色。在這次的活動(dòng)中，我認(rèn)為有幾點(diǎn)是做得比較好的。這一趣味性很高的活動(dòng)令在場(chǎng)的每位會(huì)員熱情都空前地高漲，使現(xiàn)場(chǎng)氣氛異常活躍?；顒?dòng)由英語(yǔ)協(xié)會(huì)學(xué)生干部何林、石憲婷主持。2）由于游戲環(huán)節(jié)十分積極，所以禮物的數(shù)量需要增加。其二是大一新生英語(yǔ)水平普遍較低，不敢開(kāi)口講英語(yǔ)。2）工作開(kāi)始：10月17日3）工作結(jié)束：10月21日活動(dòng)開(kāi)展情況1）活動(dòng)環(huán)節(jié)：主持人于晚上7：00點(diǎn)整宣布本次英語(yǔ)角活動(dòng)正式開(kāi)始，并宣布本次英語(yǔ)角的3個(gè)話題，根據(jù)每個(gè)話題分成三個(gè)組，讓參加者自己選擇喜歡的話題組加入?，F(xiàn)場(chǎng)的音響設(shè)備也由專業(yè)人員及時(shí)的調(diào)到了最佳狀態(tài)，工作人員負(fù)責(zé)維持好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，參賽人員在指定地點(diǎn)做賽前準(zhǔn)備，英語(yǔ)角活動(dòng)前期的準(zhǔn)備為活動(dòng)的順利開(kāi)展打好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我們相信，我們一定會(huì)越做越好!英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)5為了活躍我院英語(yǔ)學(xué)習(xí)的氛圍，提高學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)的能力，增強(qiáng)人與人之間的交際能力，豐富學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的生活，我院于12月14日晚6：30舉辦了英語(yǔ)角活動(dòng)。我們辦過(guò)一期主題為sports的活動(dòng)，臨近校運(yùn)會(huì)。在總結(jié)去年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們發(fā)現(xiàn)在經(jīng)營(yíng)英語(yǔ)角的時(shí)候，還增加了一種給予的形式，給大家?guī)?lái)新鮮的東西，讓大家真實(shí)地感受到來(lái)到我們英語(yǔ)角是真的有所得，有所學(xué)，是有收獲與成長(zhǎng)的?！居⒄Z(yǔ)角社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)（精選7篇）】相關(guān)文章：0531092606151008081908130813040610260813英語(yǔ)角活動(dòng)總結(jié)4在高中英語(yǔ)教研組成員的共同努力下，僑聲中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)角經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的成長(zhǎng)，在繼承原有特色的基礎(chǔ)上進(jìn)一步加強(qiáng)了活動(dòng)的組織性發(fā)展了新一批的忠實(shí)支持者和參與者。通過(guò)表演，孩子們掌握了一定的朗讀技巧和方法，朗讀水平都有了不同程度的提高。因此，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣是組織英語(yǔ)社團(tuán)的首要任務(wù)。小學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的自信心主要還是來(lái)自外部的評(píng)價(jià)，學(xué)生自信心的提高是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程，所以我們的英語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中中，我們?cè)O(shè)計(jì)的評(píng)獎(jiǎng)制度倍受學(xué)生的喜愛(ài)，是學(xué)生展示風(fēng)采的舞臺(tái)，也是獲得有層次的積極評(píng)價(jià)的`機(jī)會(huì)。再者，每個(gè)人都有展示自己從而獲得別人認(rèn)可的的愿望，這一點(diǎn)在小學(xué)生身上體現(xiàn)得更充分。我們相信用這些缺點(diǎn)去彌補(bǔ)我們?cè)谝院笈e辦的活動(dòng)不成熟的地方。二、活動(dòng)中期：下午6：40時(shí)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始。一、活動(dòng)前期：各班工作總體上做得井然有序。所以我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多去英語(yǔ)角, 甚至可以以寢室、班級(jí)為單位組成小規(guī)模的英語(yǔ)角。在生活中驗(yàn)證英語(yǔ)，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)生活是思維的源泉，在學(xué)生掌握了一定的語(yǔ)言知識(shí)及詞匯量后，讓學(xué)生聯(lián)系生活，開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)和參加英語(yǔ)角的積極性，在活動(dòng)中使所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)一步得到鞏固。在有了第一次經(jīng)歷以后才發(fā)現(xiàn), 原來(lái)和陌生人對(duì)話也不是一件很難的事情。他們覺(jué)得在老師和熟悉的同學(xué)面前犯錯(cuò)是件丟人的事而在英語(yǔ)角這種擔(dān)心也淡化了很多。三、活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)口號(hào)：Don’t be shy！Just try！You can ,I can ,together we can！Practice Makes Perfect！活動(dòng)對(duì)象：八年級(jí)英語(yǔ)學(xué)困生活動(dòng)時(shí)間：每周一下午16：30—17：30 活動(dòng)地點(diǎn)：辦公樓后花園活動(dòng)性質(zhì)：針對(duì)我校英語(yǔ)學(xué)困生開(kāi)展的一項(xiàng)以英語(yǔ)交流為主的集體性，自主性、學(xué)習(xí)性、開(kāi)放性的活動(dòng)。英語(yǔ)角英語(yǔ)口語(yǔ)速成的捷徑。216。同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情溢于言表，使現(xiàn)場(chǎng)的氣氛非常良好。參加本次英語(yǔ)角活動(dòng)的嘉賓有曾于美國(guó)學(xué)習(xí)的xx學(xué)長(zhǎng)，以及全體攜創(chuàng)人員，活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人是xx英語(yǔ)社團(tuán)劉會(huì)長(zhǎng)。第一篇：英語(yǔ)角活動(dòng)問(wèn)卷English Corner 問(wèn)卷調(diào)查親愛(ài)的同事：請(qǐng)您對(duì)此次英語(yǔ)角的開(kāi)展情況填寫如下問(wèn)卷，您的意見(jiàn)和建議將是我們我們工作改善的重要參考依據(jù)??？（可多選） 其他（請(qǐng)補(bǔ)充）您對(duì)此次的英語(yǔ)角滿意程度A．很滿意 您希望英語(yǔ)角的活動(dòng)形式是？（可多選） 其他（請(qǐng)補(bǔ)充）英語(yǔ)角活動(dòng)您最看重的是什么？（可多選）（請(qǐng)補(bǔ)充）您對(duì)于本次“英語(yǔ)角”的活動(dòng)的整體滿意得分是： 以下“英語(yǔ)角”活動(dòng)內(nèi)容的難易程度如何？，但能跟上 “英語(yǔ)角活動(dòng)該不該有外教？”這事怎么看？A．沒(méi)關(guān)系，只要活動(dòng)內(nèi)容實(shí)用，對(duì)我有幫助就行 ，但不必每場(chǎng)都非有不可 ，否則我沒(méi)有興趣參加 ，自己人一起練習(xí)更輕松 “英語(yǔ)角”您還有哪些想法,請(qǐng)寫出您的建議?填表人：第二篇：英語(yǔ)專業(yè)生英語(yǔ)角活動(dòng)開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷國(guó)新書苑英語(yǔ)沙龍調(diào)查問(wèn)卷親愛(ài)的朋友：您好！為了了解您對(duì)英語(yǔ)沙龍活動(dòng)開(kāi)展的一些看法，幫助我們更好的開(kāi)展英語(yǔ)沙龍活動(dòng)，我們請(qǐng)您參加這次的問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)?；顒?dòng)的流程如下：n 首先所有參與者合唱會(huì)歌，由xx學(xué)長(zhǎng)（不好意思，不知道學(xué)長(zhǎng)名字）進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)自我介紹，包括其學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些經(jīng)驗(yàn)以及去美國(guó)的一些經(jīng)歷?；顒?dòng)中不斷地穿插一些世界名曲，以及真人版演唱，將全場(chǎng)的氣氛帶到烘托的非常好。 在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們有自行離開(kāi)的現(xiàn)象這一方面是因?yàn)榛顒?dòng)過(guò)程中的互動(dòng)環(huán)節(jié)過(guò)少，一方面則是由于同學(xué)們的組織紀(jì)律意識(shí)不夠強(qiáng)。杰斯帕森說(shuō)過(guò)，教好外語(yǔ)的首要條件是要盡可能讓學(xué)生接觸外語(yǔ)。四、起初的基本設(shè)想體現(xiàn)以口語(yǔ)交流為主，發(fā)揮引導(dǎo)作用每期活動(dòng)的主題由主持人、學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近實(shí)際生活對(duì)于每期的新話題，分組開(kāi)展多種形式的討論每期活動(dòng)以游戲、對(duì)話等形式開(kāi)展，突出語(yǔ)言的功能性在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中進(jìn)步，輕輕松松學(xué)好口語(yǔ)五、活動(dòng)內(nèi)容與形式自由交談：由主持人闡述事先討論好的主題，然后圍繞主題用英語(yǔ)分組展開(kāi)討論，發(fā)表自己觀點(diǎn)和看法。沒(méi)有老師在場(chǎng)很多學(xué)生沒(méi)有心理壓力, 往往能發(fā)揮得更好。去英語(yǔ)角次數(shù)多了以后, 很多學(xué)生的“ 臉皮”會(huì)越來(lái)越“ 厚” , “ 面子問(wèn)題”逐漸淡化, 甚至還會(huì)學(xué)到一些打破僵局的技巧。每學(xué)期，我們都針對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展不同的活動(dòng)，如通過(guò)去“肯德基”吃快餐，了解各種快餐食物的名稱，圣誕節(jié)本是外國(guó)的節(jié)日，但為了學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我們舉行了“Christmas party”，了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識(shí)和詞匯。讓更多的學(xué)生切實(shí)體會(huì)到它的魅力。期間學(xué)習(xí)部成員每人都寫了一份策劃書，有關(guān)英語(yǔ)角活動(dòng)的主題、開(kāi)展時(shí)間、具體人員安排等多方面的內(nèi)容。主持人介紹完程序之后，首先是舞蹈演員帶來(lái)一段熱舞，點(diǎn)了聊全場(chǎng)同學(xué)的激情，然后活動(dòng)正式開(kāi)始?；顒?dòng)中具體流程有關(guān)人員的安排不夠明確，而導(dǎo)致在活動(dòng)開(kāi)展中依然有部分成員不清楚活動(dòng)的具體流程及安排。因此我們利用一切機(jī)會(huì)讓學(xué)生結(jié)合自己所學(xué)的知識(shí)，用個(gè)性化的方